尹開鋒

新課改的推進對初中語文教學(xué)提出了更高的要求，這就意味著，初中語文閱讀教學(xué)要更加注重學(xué)生的閱讀能力提升與個性發(fā)展，而批注式閱讀策略便是符合新課改理念的一種高效教學(xué)方法。批注式閱讀是指讀者用特殊符號和簡單凝練的文字進行批注的一種閱讀方式。批注式閱讀，更能體現(xiàn)出學(xué)生的自主性和探究性，更能鍛煉學(xué)生的閱讀欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。教師應(yīng)該重視批閱式閱讀的教學(xué)應(yīng)用，從細節(jié)入手，逐步完善這種閱讀方式的教學(xué)，讓學(xué)生的閱讀能力得到逐步提升，增強學(xué)生閱讀時的心靈感悟和文學(xué)鑒賞能力。筆者基于初中語文閱讀教學(xué)，就開展批閱式閱讀的具體策略，談幾點自己的粗淺體會。

一、閱讀時對寫作藝術(shù)進行批注

學(xué)生自主閱讀課外作品時，可以對文章的寫作藝術(shù)進行批注，作品的語句、用詞、表現(xiàn)手法、修辭效果，都值得學(xué)生去借鑒和細致分析，通過細致賞析做出批注，學(xué)生能通過閱讀體會到作者精準的文字表達能力，并收獲一定的寫作技巧，提高自己的鑒賞和審美能力，為寫作打好基礎(chǔ)。例如，部編版九年級上冊語文第一單元“名著導(dǎo)讀”環(huán)節(jié)，推薦的是詩人艾青的作品，教師可以搜集艾青的其他詩集作為學(xué)生課外名著導(dǎo)讀的素材。學(xué)生們閱讀課外現(xiàn)代詩《礁石》時，詩人運用比擬、象征等多種寫作手法，創(chuàng)造了歌一樣的旋律、畫一樣的景色、無窮的想象空間和深厚的意蘊，對此可以引導(dǎo)學(xué)生對這首詩歌的修辭手法進行批注。同時在語言層面上，可以批注自由詩體的特點，如平仄不同、韻腳一致等。這樣可以更好地促進學(xué)生在讀書時進行思考，對文章進行深度學(xué)習。

二、閱讀時對思想情感進行批注

閱讀教學(xué)一直是語文學(xué)科教育中的重點和難點內(nèi)容，教師需要帶領(lǐng)學(xué)生閱讀文章，從語言賞析到主旨講解。在寫作時，真情實感是學(xué)生必須具備的。在閱讀中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注重感受文章傳達的思想情感，讓學(xué)生在閱讀時體會作者的真實情感，讀懂文字背后的聲音。并通過批注來進行記錄，然后再開展二次閱讀，讓學(xué)生在不同的閱讀深度中對作者的思想情感進行全方面揣摩，進而真正體會作者表達的思想感情。例如，學(xué)習部編版九年級上冊的《鄉(xiāng)愁》流露出詩人復(fù)雜的思想情感，老師可以向?qū)W生們推薦余光中的其他作品，讓學(xué)生欣賞批注作品表達的思想情感?！懂斘宜罆r》是詩人的另外一首情感豐富的詩，學(xué)生閱讀時應(yīng)該格外批注詩人表達的熱烈悲壯的愛國情和鄉(xiāng)愁感?？梢韵扰⒃娙讼胂笊碥|龐大的原因，再批注為什么要寫“死時”，進而了解詩人全身心地融入祖國的思想情感。這樣學(xué)生可以對文章中的情感進行思考，并對文本內(nèi)容有比較深刻的解讀。

三、閱讀時對主旨、主題進行批注

教師可以向?qū)W生們推薦課本中相關(guān)作家的其他作品，作為學(xué)生的課外閱讀素材。這些課本上經(jīng)常出現(xiàn)的作家的其他作品具有很高的藝術(shù)價值。學(xué)生在閱讀文章時，除了要對作者傳達的思想、情感以及文章本身具有的藝術(shù)效果進行批注，還要抓住作者表達的主題思想和文章主旨，發(fā)散自己的思維。我國的文學(xué)作品浩如煙海，許多都是值得學(xué)生細細品讀的好作品，尤其是一些名句更是可以讓學(xué)生得到思想上的升華。例如，部編版九年級上冊語文的名著導(dǎo)讀推薦的是《水滸傳》。這些千古流傳的書籍和文章，往往蘊含豐富的人生哲理，學(xué)生在自主閱讀時應(yīng)該抓住重點，細細品味，反復(fù)咀嚼，完全掌握文章的精髓，進而結(jié)合生活實際，為自己日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，尤其是文言文和古代詩詞歌賦更是古人智慧的結(jié)晶，其中蘊含的很多道理都值得人們?nèi)W(xué)習。

批注式閱讀策略是初中語文閱讀教學(xué)中一種有效的教學(xué)方法，其對教師的“教”和學(xué)生的“讀”具有雙向的促進意義。批注式閱讀能夠保證學(xué)生在自主閱讀的狀態(tài)下，對文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行剖析，賞析文本的字詞句和段落，體會作者的思想、情感和寫作技巧。教師應(yīng)該根據(jù)批注式閱讀的教學(xué)理論，結(jié)合初中生閱讀習慣的實際情況，摸索出科學(xué)恰當?shù)倪m合中學(xué)生的批注式閱讀教學(xué)方法，讓批注式閱讀法為學(xué)生閱讀插上成功的翅膀，最終幫助學(xué)生實現(xiàn)高效率的閱讀。