下圖中，你第一眼看到的是鑰匙孔，還是哭泣的人像？

答案：

鑰匙孔：你對(duì)自己的生活充滿(mǎn)好奇和期待，甚至經(jīng)常想象未來(lái)可能出現(xiàn)的各種未知情形，以及自己可能會(huì)如何反應(yīng)。

人像：你最近情緒有點(diǎn)低落，悲傷、失望或孤獨(dú)，這些負(fù)面情緒包裹著你，你可能忽略了它們。你需要更多地關(guān)注自己的情緒，好好愛(ài)自己。

爆笑神回復(fù)

用一句話(huà)來(lái)形容一下你對(duì)數(shù)學(xué)課的看法！

神回復(fù)：眼一閉一睜，黑板就滿(mǎn)了。

地上的香蕉皮是誰(shuí)吃的？

神回復(fù)：皮絕對(duì)不是我吃的。

為什么結(jié)局跟我想的完全不一樣呢？

神回復(fù)：跟你想得一樣的叫童話(huà)，跟你想得不一樣的才叫生活。

造句

語(yǔ)文老師讓學(xué)生用“卻”“但是”造句，并解釋道：“這兩個(gè)詞都是轉(zhuǎn)折連詞。‘卻是小轉(zhuǎn)，像轉(zhuǎn)一個(gè)小彎；‘但是是大轉(zhuǎn)，像轉(zhuǎn)個(gè)大彎。”

有學(xué)生立即說(shuō)：“我家到學(xué)校只轉(zhuǎn)幾個(gè)‘卻，而到外婆家要轉(zhuǎn)幾個(gè)‘但是?！?/p>

“我的老師”

老師在批改作文《我的老師》時(shí)，發(fā)現(xiàn)這么一段：“……老師，您就像辛勤的園丁，送走了一廟又一廟學(xué)生，現(xiàn)在又在送我們這一廟……”

原來(lái)該生將“屆”字錯(cuò)寫(xiě)成了“廟”。

老師批注：等送走你們這一“廟”，我就不當(dāng)園丁，改當(dāng)方丈了。

問(wèn)題的答案

老師：“小明，這個(gè)題你回答一下?！?/p>

小明：“這個(gè)題怎么這么簡(jiǎn)單，這也太簡(jiǎn)單了！”

老師：“哦，那你給說(shuō)說(shuō)。”

小明：“這說(shuō)來(lái)話(huà)就長(zhǎng)了?！?/p>

老師：“你說(shuō)不說(shuō)？”

小明：“那我們就長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)吧！”

老師：“那你短說(shuō)吧?！?/p>

小明：“不知道……”