文 車淑芳 夢陽
蒙太奇是電影術(shù)語,指的是通過鏡頭把許多不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的生活片段巧妙地連接起來,以深化主題的一種方法。把它運(yùn)用到寫作上,則是指在寫作中為彰顯某一主旨,不加任何過渡語而把一連串生活場景客觀地拼貼在一起,達(dá)到形散而神不散的效果。
它的行文特點(diǎn)是明快、簡潔、大氣,有排比段式的外在形態(tài)和內(nèi)在韻律,幾乎不需要什么議論,只是把一些圍繞主題而設(shè)置的內(nèi)容客觀地?cái)⑹龀鰜?,便使得文章含蓄而耐人回味?/p>
正是有著這樣的特點(diǎn),我們可以在行文中“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”,可以自由地穿越時(shí)間,與古人談心;可以肆意地穿越空間,讓山南海北的人物同臺對話做事。時(shí)空均由“我”掌握,也就擴(kuò)大了取材范圍,而且省卻承上啟下的過渡句或過渡段,可以把時(shí)間精力集中于相對獨(dú)立的片段上,以便迅速而完美地寫出佳作來。
那么,怎樣運(yùn)用蒙太奇手法呢?
1.文字繪畫法。運(yùn)用此法,要學(xué)會以敘述的方法展示畫面。畫面要圍繞主旨展開,一般以3—5個(gè)畫面為宜,少了顯單薄,多了則會使重點(diǎn)不夠突出;畫面的展現(xiàn)不能只停留在一個(gè)層面上,選材須多角度,具有代表性,力求立體、全方位地反映主題。
比如寫作環(huán)保話題時(shí),可以縱向構(gòu)思,使“鏡頭”聚焦于某一條河,如描繪古代河流,有人開始伐木,導(dǎo)致水土流失,時(shí)有洪水決堤淹沒良田,但仍很清澈;現(xiàn)代河流,因?yàn)榕盼燮渲卸艿轿廴?,水質(zhì)變壞。橫向構(gòu)思,可只用一個(gè)“鏡頭”展示河流現(xiàn)狀,描寫河流的地理位置、周邊環(huán)境、水質(zhì)等,多方位聚焦事物。
一定要注意,這些畫面雖然看似毫無關(guān)聯(lián),實(shí)則有一條暗線連接著它們。一般來說,連接物可以是物件、人,也可以是對話、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、心理活動(dòng)、主題情感等。
2.小標(biāo)題法。小標(biāo)題法就是圍繞中心選取若干個(gè)典型的,能顯示作者獨(dú)特視角、立意新穎的畫面,分別放置在幾個(gè)小標(biāo)題下,使各部分相對獨(dú)立并相互補(bǔ)充,但又都統(tǒng)領(lǐng)在同一個(gè)中心之下,有機(jī)組接成篇的結(jié)構(gòu)方法。這種方式,不僅使文章結(jié)構(gòu)新穎巧妙、銜接自然流暢而富有藝術(shù)性,還能提挈本部分的主要內(nèi)容,讓讀者一目了然。
比如寫作“水”話題時(shí),有個(gè)學(xué)生獨(dú)具匠心地以杜牧絕句《清明》中的四句詩作小標(biāo)題來寫作,第一部分“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,書寫春雨的種種美好場景;第二部分“路上行人欲斷魂”,寫大旱之年,水資源嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)象;第三部分“借問酒家何處有”,借李白、蘇軾的詩作來渲染缺水的悲哀;第四部分以“牧童遙指杏花村”為小標(biāo)題,展示了古風(fēng)猶存的杏花村,山明水秀的美景。無言的對比中,引發(fā)人們對珍愛水資源的深思,使文章主題深刻又耐人尋味。
較典型的小標(biāo)題法有:
時(shí)間串聯(lián)法:即按時(shí)間先后安排材料。可將幾則材料濃縮于一日之中或特定的時(shí)間段內(nèi)。比如:要表達(dá)母愛,可選取一天中典型的幾個(gè)片段來命題。以起床、午飯、上完夜自習(xí)回家、夜里幾個(gè)特定時(shí)間來具體展開媽媽為“我”所做的不同事件,從而展示母愛的無處不在。
事件串聯(lián)法:即按事件的發(fā)展順序來布局文章,這些事件之間可有因果關(guān)系,也可以是層遞關(guān)系;也可按照情感的變化狀況來布局文章,比如學(xué)生習(xí)作《酸辣苦甜話中考》以“酸”“辣”“苦”“甜”為小標(biāo)題,就屬此法。
3.分幕法。即仿照影視腳本的形式,在開篇寫出“片頭”,然后分別列出各幕,每一幕的開頭均可加上場景介紹、列出人物、地點(diǎn)、時(shí)間等舞臺提示,并在行文中根據(jù)需要加上“片頭”來引出話題,用“畫外音”“旁白”等來表達(dá)對各幕所展示的事件進(jìn)行評價(jià),還可在“片尾”來綜述自己的觀點(diǎn)。我們在閱讀中,會見到有的文章在每一部分的開頭分別列出鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三,其實(shí)這就是分幕法。
總之,不管使用哪種方式,都一定要注意處處圍繞中心展開,不能為了“太奇”而任意地想到哪里是哪里,還要注意的是各部分雖然看似獨(dú)立,實(shí)際上有著內(nèi)部的關(guān)聯(lián),否則,就跑題了。