許歆妍

圓嘟嘟的蘋果臉，塌塌的鼻子，小小的眼睛，大大的嘴巴。——他就是我的“書迷”表弟。

為什么說他是書迷？有一次，表弟來我家玩，當時我正在閱讀一本書。他也選了一本淡定地坐到一邊讀起來。一連看了幾個小時，要是我，早就坐不住了。

“吃飯了！”媽媽大喊道。“好！”我回應道。我輕輕搖了搖表弟，他還沉浸在書的世界里，只答應，卻不動一下。又過了一會兒，我再一次喊道：“快點兒來吃飯！”“哦，來了來了！”表弟這才反應過來?！翱禳c兒，吃完飯，我們還要去圖書館。”一聽到“圖書館”，表弟興奮地說：“咱們現(xiàn)在就去吧！回來再吃。”

到了圖書館，表弟一個箭步沖了進去，拿起一本《民間故事》，邊看邊向座位走去?！斑恕钡囊宦暎淼芘踔鴷驳搅碎T框上，但他似乎并未察覺，嘴里還不停地說：“太有意思了，太有意思了！”一個小時，兩個小時過去了，他坐在座位上一動不動?！氨淼?，表弟?！薄班?，哦！”“你剛才撞到門框了?！薄鞍。课以趺床恢?。”唉！我的表弟連自己撞在門框上都不知道。

這就是我的“書迷”表弟。

老師小評

小作者運用外貌、神態(tài)描寫，使表弟可愛的模樣躍然紙上。為了看書，飯也不想吃了；到了圖書館“沖進去”和“一動不動”形成鮮明對比；最后用夸張的手法描寫出表弟撞在門上卻未察覺。小作者由人物的表現(xiàn)聯(lián)想其內心，把“書迷”表弟的特點展現(xiàn)得淋漓盡致。

【作者系福建晉江市龍湖鎮(zhèn)陽溪中心小學五·4班學生，指導并置評：施麗菜】