主題教育開展以來，山東省委組織部認真履行雙重責任，將理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，做到主題教育與組織工作同謀劃、同部署、同推進，持續(xù)推動主題教育走深走實。

在認真研讀《習近平著作選讀》等學習材料的基礎(chǔ)上，本著“干什么學什么、缺什么補什么”，系統(tǒng)梳理習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作的重要論述，梳理中央和省委有關(guān)部署要求，梳理全國、全省組織部長會議有關(guān)安排，梳理外省（區(qū)、市）的好經(jīng)驗好做法，形成學習清單。堅持集中培訓系統(tǒng)學、組織生活常態(tài)學、線上線下聯(lián)動學有機結(jié)合，組織黨員干部利用主題教育專題讀書班、部理論學習中心組集體學習、各黨支部讀書會、個人自學等形式，讀原著、學原文、悟原理，確保學習清單內(nèi)容落到實處。

以處室為單位，對照黨中央提出的6 方面突出問題和組織工作需重點解決的問題，對照在推動高質(zhì)量發(fā)展中存在的問題，對照調(diào)研發(fā)現(xiàn)、群眾反映強烈及巡視巡察、來信來訪等反饋的問題，梳理確定全省組織工作需重點解決的7 類問題，查擺具體問題225 個，形成問題清單。印發(fā)進一步做好專項整治工作的通知，健全整改整治工作機制，實行臺賬管理，能改的馬上改，一時解決不了的明確具體措施、整改時限、責任分工。部務(wù)會成員分別牽頭解決1—2 個重點問題，以身作則、帶動督促，以問題解決推動工作整體提升。強化跟蹤問效，定期調(diào)度各處室單位問題整改情況，對進展緩慢的督促提醒，切實推動問題整改到位。

聚焦做好選賢任能、強基固本、育才聚才等重點工作，確定“鍛造現(xiàn)代化強省建設(shè)需要的高素質(zhì)干部隊伍”“加快建設(shè)具有山東特色的新時代人才集聚高地”等7 方面調(diào)研內(nèi)容，分部務(wù)會成員、各處室單位負責同志及各處室單位3 個層面，共確定61 個調(diào)研課題，形成調(diào)研清單。建立每名部務(wù)會成員聯(lián)系1 名黨代表、1 名高層次人才、1 個下級組織部門、1 個基層黨組織工作機制，采取“四不兩直”、蹲點式調(diào)研等方式，深入群眾和改革發(fā)展第一線，帶頭到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位開展調(diào)研。實行調(diào)研活動報備制度，統(tǒng)籌安排調(diào)研時間地點，每周調(diào)度1 次進展情況，及時發(fā)現(xiàn)糾正調(diào)研中的不良傾向。目前，部務(wù)會成員深入基層一線調(diào)研60 余次。

堅持以改革的精神、創(chuàng)新的辦法攻堅克難，努力把開展主題教育的過程成為推動組織工作高質(zhì)量發(fā)展的過程。深入開展“我為發(fā)展獻良策、解難題、建新功”系列活動，結(jié)合理論學習、開門問計、集中討論、調(diào)查研究等情況，區(qū)分基層黨建工作、人才工作、干部工作等領(lǐng)域，把基層的痛點、難點、堵點轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的發(fā)力點，有針對性謀劃提出改革再深入、實踐再創(chuàng)新、工作再抓實的具體舉措，形成創(chuàng)新舉措清單。強化過程管理，推動創(chuàng)新舉措落實落地、見到實效，及時把主題教育中的創(chuàng)新舉措以制度形式固定下來。