曾璽凡　蔡輝武　周玉婷

從常德市鼎城區(qū)逆江坪中學(xué)教師宿舍走到教學(xué)樓一樓的九年級(jí)（131）班，不過(guò)百十步，卻拉滿了唐建媛在校生活的“三點(diǎn)一線”，只要是學(xué)生的事情，她總會(huì)第一時(shí)間到場(chǎng)。

陪孩子們晨跑時(shí)得換上運(yùn)動(dòng)鞋，進(jìn)班里上課時(shí)就換上合腳的布鞋，有家長(zhǎng)來(lái)訪需要換上得體的短跟黑色皮鞋……

從1980 年至今，唐建媛扎根在逆江坪中學(xué)，用不服輸?shù)木礃I(yè)心和力求完美的班級(jí)管理態(tài)度，為近千名農(nóng)村學(xué)子把著夢(mèng)想的舵。

值得一提的是，歷經(jīng)40 余年政策變遷，當(dāng)老師至今仍是唐建媛所帶學(xué)生的熱門(mén)職業(yè)選擇，目前有近70 人活躍在鼎城區(qū)乃至常德各區(qū)縣教壇一線，有5 人還擔(dān)任了學(xué)校校長(zhǎng)，在鼎城區(qū)教育系統(tǒng)傳為佳話。

她，憑啥能？

Ａ管理有愛(ài)，學(xué)校主持人都從她班里選

1980 年，17 歲的唐建媛從逆江坪中學(xué)高中畢業(yè)，參加了民辦教師招考，并于當(dāng)年秋季學(xué)期回到母校任教。

起初，時(shí)任逆江坪中學(xué)校長(zhǎng)李則忠并未對(duì)這個(gè)丫頭抱有多少期待，但他漸漸地感受到，唐建媛一心希望教過(guò)的學(xué)生都能跳出農(nóng)門(mén)，改變命運(yùn)。

現(xiàn)任鼎城區(qū)武陵小學(xué)校長(zhǎng)的金美容至今仍會(huì)記起唐建媛的悉心培養(yǎng)，“唐老師覺(jué)得我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、善表達(dá)，但個(gè)頭小、身子弱，建議我揚(yáng)長(zhǎng)避短，在講臺(tái)上發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。”針對(duì)師范專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生整體形象、談吐表達(dá)等方面的綜合要求，唐建媛極力支持她參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，甚至把擔(dān)任學(xué)校大型活動(dòng)主持人當(dāng)成必須完成的“硬指標(biāo)”?！凹戎匾晫W(xué)業(yè)，又重視實(shí)踐鍛煉”的管理方式讓金美容有了與別人競(jìng)爭(zhēng)的自信和實(shí)力。

量身定制志愿之外，更多學(xué)生津津樂(lè)道的是唐建媛的愛(ài)和信任。

1993 年冬月，當(dāng)全班學(xué)生都在備戰(zhàn)期末考試時(shí)，平日里乖巧文靜的朱小玉（化名）突然曠課，并持續(xù)數(shù)日。

翻越8 公里山路，唐建媛帶著兩位科任教師焦急趕往朱小玉家里。進(jìn)屋便見(jiàn)到了臥病在床、兩眼無(wú)神的小玉父親。

“父親病了，妹妹也還小，我必須頂上勞作。反正初中畢業(yè)后還是要回家種田。”灶臺(tái)邊，朱小玉鐵了心要輟學(xué)。

那晚，唐建媛一夜未眠，“因病致貧是事實(shí)，可孩子只有讀書(shū)才有出路?！比旌?，她又提著一些慰問(wèn)品來(lái)到小玉家，可不領(lǐng)情的小玉邊忙活邊回避，甚至都沒(méi)抬眼看她。

唐建媛并未放棄，第三次上門(mén)家訪時(shí)把小玉拉到父母身旁，也把妹妹抱起，輕柔地說(shuō)：“你的好朋友們都很掛念你，家里的擔(dān)子老師愿意幫你分擔(dān)，你的妹妹以后也會(huì)是我的學(xué)生?！毙∮襁煅柿?，抬頭望向唐建媛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

當(dāng)晚唐建媛就帶著朱小玉回了學(xué)校，并找來(lái)同班好友們與她聊天，聽(tīng)她傾訴，直至深夜。

“唐老師，我想報(bào)師范專(zhuān)業(yè)，像你一樣幫助學(xué)生?！敝煨∮褡龅搅耍患胰说拿\(yùn)也就此改變。

B教學(xué)有招，數(shù)學(xué)老師也能背文言文

從教42 年，當(dāng)班主任42 年，當(dāng)年那個(gè)17 歲站上講臺(tái)的花季少女而今已兩鬢微霜，湖南省優(yōu)秀教師、鼎城區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)也鐫刻進(jìn)了她的教育夢(mèng)想中。

5 年前，已到退休年紀(jì)的唐建媛拒絕多所民辦學(xué)校的高薪聘請(qǐng)，返聘回到逆江坪中學(xué)，依舊擔(dān)任班主任，依舊是兩個(gè)班、每周24節(jié)課的標(biāo)配……

“帶班經(jīng)驗(yàn)沒(méi)得說(shuō)，關(guān)鍵是唐老師的數(shù)學(xué)課亦是全區(qū)聞名。”逆江坪中學(xué)校長(zhǎng)滿健偉介紹，唐建媛從上世紀(jì)九十年代起便開(kāi)創(chuàng)性地實(shí)行分層教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。班里數(shù)學(xué)中考平均分連年接近105分（滿分120分）。

唐建媛主張“一課一得”，一節(jié)課下來(lái)每位學(xué)生都要有收獲，哪怕只是記住一個(gè)公式、一種算法。

步入九年級(jí)時(shí)，楊利今（化名）的數(shù)學(xué)成績(jī)只有51 分。“你想考師范專(zhuān)業(yè)？目前看來(lái)難度很大哦。”唐建媛給他定下中考前數(shù)學(xué)成績(jī)提升50分的任務(wù)，并找到校內(nèi)一位舞蹈教師教他跳民族舞，雙線并進(jìn)向音樂(lè)類(lèi)師范生沖刺。

明白了唐建媛苦心的楊利今奮起直追，1992 年中考數(shù)學(xué)考了105分，也順利進(jìn)入原常德師范高等專(zhuān)科學(xué)校就讀。如今他和唐建媛一起，在逆江坪中學(xué)引領(lǐng)學(xué)生前行。

“我年紀(jì)這么大了，都能全文背誦，你又有什么不可以？”唐建媛多年來(lái)一直在充實(shí)提升自我，難背的文言文、元素周期表甚至是歌舞編排，她總能又快又好地完成，讓學(xué)生信服。

“唐老師不知疲倦，十八般武藝樣樣精通，每當(dāng)跟同事們聊起班主任，我總是無(wú)比驕傲?！蹦娼褐袑W(xué)1999 屆畢業(yè)生、鼎城區(qū)江南小學(xué)教師李孝琳說(shuō)。

C傳承有方，教出的學(xué)生像極了＂唐老師＂

42年，教了近千名學(xué)子，其中，近70名學(xué)子成長(zhǎng)為“唐老師”，大部分人在廣袤的農(nóng)村教育沃土上發(fā)光發(fā)熱。

李向勇從原桃源師范學(xué)校畢業(yè)后，1999 年回到逆江坪中學(xué)，多年來(lái)都是唐建媛的搭班教師，同樣也是位力求上進(jìn)的師者。

擔(dān)任分管教學(xué)的副校長(zhǎng)后，當(dāng)需要外出開(kāi)行政會(huì)，而會(huì)議時(shí)間與課堂教學(xué)相沖突時(shí)，李向勇會(huì)找唐建媛或其他科任教師調(diào)課，等回學(xué)校了再補(bǔ)上，從不落下一節(jié)課。“學(xué)生時(shí)代的他也是這樣，遇上偏科弱科無(wú)法提高時(shí)，一定會(huì)主動(dòng)找老師請(qǐng)教，補(bǔ)齊短板。”唐建媛說(shuō)。

5年前從唐建媛班里畢業(yè)的唐夢(mèng)婷，2022 年秋季學(xué)期考入逆江坪中學(xué)任教化學(xué)，并擔(dān)任七年級(jí)班主任，因缺乏經(jīng)驗(yàn)，管理學(xué)生稍顯吃力。

“您繼續(xù)當(dāng)我?guī)煾蛋?，我希望成長(zhǎng)為您這樣的優(yōu)秀班主任?！敝鲃?dòng)向唐建媛尋求幫助后，唐夢(mèng)婷逐漸掌握了班級(jí)管理心得，只要一有空，倆人就會(huì)在辦公室里交流暢談，并相互推門(mén)聽(tīng)課。昔日的師生關(guān)系也延續(xù)到了工作中。

2019年，蘇國(guó)偉在鼎城區(qū)滄山中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)，專(zhuān)門(mén)帶領(lǐng)校內(nèi)10 余位青年教師來(lái)到逆江坪中學(xué)，聽(tīng)唐建媛的數(shù)學(xué)課和班級(jí)管理心得。

“我跟老師們說(shuō)得最多的是，要盡心盡力把本地教育辦好，讓每個(gè)學(xué)生找到合適的發(fā)展方向，為幸福人生奠基?！比缃裨诙Τ菂^(qū)港二口中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)的蘇國(guó)偉說(shuō)。

2023年11月，唐建媛將年滿60歲正式退休，她說(shuō)這輩子最熟悉的事情就是教書(shū)育人，最熟悉的人群就是花季里的學(xué)生。