陳艷偉

28歲的劉釗，從內(nèi)心抵觸到熱愛幼師這個職業(yè)，再到成為幼兒園孩子們的“爸爸”和網(wǎng)紅“辣椒哥哥”。他說，3年的幼兒園時光很短，有幸成為孩子們的啟蒙老師，他便要給孩子們快樂加倍。

60歲的湯京玲，已從教42年。原本55歲的時候可以退休，因熱愛教育事業(yè)，她毅然決定延遲退休。她說，選擇了教書，學(xué)生、家長的認(rèn)可就是最大的滿足。

…………

初夏時節(jié)，天空飄著蒙蒙細(xì)雨。記者走進(jìn)九江市的一座座校園，不僅看到了郁郁蔥蔥的樹木，經(jīng)過雨水的滋潤顯得格外清新水靈的花卉，還聽到了教師們愛教、樂教、善教的動人故事。

窺一斑而知全貌。情懷、師德、結(jié)對……一個又一個看似無關(guān)卻又緊密相連的關(guān)鍵詞，串起了這座國家歷史文化名城夯實(shí)教育的中堅(jiān)力量。

情懷：3名教師關(guān)于堅(jiān)持的故事

一頭卷發(fā)、一副眼鏡、一口北方腔……劉釗，這位95后教師坦言：“男幼師本身就自帶話題。”

作為九江市中心幼兒園的教師，劉釗很受孩子們的喜歡。每天，在幼兒園總能聽到“辣椒哥哥像誰呀”“像爸爸”這樣的一問一答，繼而就是他和孩子們的開心笑聲。

作為一名網(wǎng)紅，95后劉釗給自己取的網(wǎng)名叫“辣椒哥哥”，他每天在抖音平臺記錄著幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，他已經(jīng)擁有粉絲78.5萬，點(diǎn)贊量超338萬次。網(wǎng)友給他的評論是“有這樣的老師，孩子們最快樂”“這樣的老師多來幾打”。

6年前，劉釗從九江職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)時，從未想到自己最終會成為一名幼師。“當(dāng)時，有人問起我的職業(yè)，我都會說是小學(xué)教師。”在當(dāng)時的他看來，幼師多是女的，男幼師也許會被人看作“另類”。事實(shí)并非如此，從走進(jìn)幼兒園那一刻起，他就發(fā)現(xiàn)不論是其他教師、家長，還是孩子們都很喜歡他?！拔姨貏e開心，所以更要通過自己的努力，讓孩子們在幼兒園里快樂加倍?！?/p>

從“頭”開始，劉釗特意把頭發(fā)留長并燙成卷發(fā)增強(qiáng)喜感。“我把各種動植物都理了一個遍，最后覺得辣椒最適合我，所以就給自己取名‘辣椒哥哥?！闭f這話時，這位老家在甘肅的小伙子推了推眼鏡，呵呵地笑了。

從那時候起，劉釗每天都把在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用手機(jī)拍攝成短視頻在抖音平臺分享。“以前我的抖音號并不火。疫情三年，很多人居家刷短視頻，我的抖音號漸漸就火了?！眲⑨撜f，是幼兒園這個平臺，特別是孩子們給了他力量，讓他更懂得堅(jiān)持，也讓他更自信。他表示，會一直通過抖音等平臺記錄幼兒園日常，從而帶動更多的大學(xué)生，特別是男大學(xué)生畢業(yè)后投身到學(xué)前教育中來。

從18歲師范畢業(yè)進(jìn)入九江市雙峰小學(xué)擔(dān)任語文教師以來，湯京玲從未離開過。就在今年，她面臨退休?！办o心做教師，盡心育學(xué)生?！迸c記者面對面，這位年已花甲的師者道出自己從教42年的心聲，“選擇了教書，學(xué)生和家長的認(rèn)可就是我最大的滿足。”

1988年，湯京玲25歲，那是她從教的第7個年頭。七載的三尺講臺磨礪，讓她在那一年站上了江西省中小學(xué)閱讀課比賽一等獎的領(lǐng)獎臺。3年后，她又奪得了全國第二屆中青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動優(yōu)秀獎。

師者，以德而耕。楊雅婷是入職僅兩年的年輕教師，與湯京玲在同一個辦公室。在她眼里，湯京玲用自己對教育的堅(jiān)守和信念“收獲了山河”。因?yàn)?，她常常見到湯京玲在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影，常常聽到湯京玲在辦公室翻閱書本的聲音，常在與調(diào)皮的學(xué)生“斗智斗勇”時被湯京玲“一針見血”?！?022年教師節(jié)，我們辦公室來了一批又一批高高大大的學(xué)生，其中很多都是來看望湯老師的，他們圍坐在一起，回憶小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝湯老師孜孜不倦的教誨?！蹦且豢蹋瑮钛沛米x懂了教師的價值。

31年前，熊芬蘭大學(xué)畢業(yè)，成了九江小學(xué)的一名教師。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她教過英語、語文，后來又改教數(shù)學(xué)。

10年前，熊芬蘭開通自己的個人微信公眾號，取名為“今日播報”，每天把學(xué)生在做題時容易出現(xiàn)的錯誤、班級事務(wù)以及學(xué)生成長的點(diǎn)滴，整理后分享給家長。三千多天的堅(jiān)持，她留下了幾十萬字的文字。漸漸地，家長再忙也把關(guān)注的觸角延伸到孩子的培養(yǎng)中來，家校溝通愈發(fā)融洽，校園內(nèi)外產(chǎn)生了更多共鳴?！凹倚Ｂ?lián)合，愛為底色，教育就是溫暖的?！毙芊姨m說，這也是堅(jiān)持的力量。

師德：既樹立榜樣也從嚴(yán)治理

2023年4月15日，九江市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)宣講團(tuán)首場宣講報告會上，一名年輕的女老師吸引了大家的目光。

吸引大家目光的是她的家鄉(xiāng)在2000多公里之外的內(nèi)蒙古，而她卻投身于都昌縣的鄉(xiāng)村教育；

吸引大家目光的是她背著一個神奇藥箱，走遍了都昌縣鳴山鄉(xiāng)的每個角落；

吸引大家目光的是她從教12年來，憑著對教育的熱愛和對孩子們的關(guān)愛，成為鄉(xiāng)村孩子們心中的“媽媽”；

…………

她就是都昌縣鳴山中心小學(xué)教師孫金波。

有一年的梅雨季節(jié)，她發(fā)現(xiàn)自己班上的一名學(xué)生每天穿著一雙破了洞的濕布鞋?！白咴谀酀舻穆飞希淮┚褪且惶?，我看著格外難受?！笨紤]到學(xué)生的自尊心，孫金波自掏腰包買好一雙雨靴后，以獎勵的形式送給了這名學(xué)生。從那之后，這名學(xué)生更懂事了，各方面表現(xiàn)更優(yōu)秀。孫金波有一個神奇藥箱，孩子們因?yàn)楹瑑隽训碾p手、摔倒產(chǎn)生的擦傷、感冒引起的頭暈，有這個小藥箱，問題總能迎刃而解。

孫金波創(chuàng)造出趣味文化課堂，一首首古詩變成了一段段有趣的手勢舞蹈，培養(yǎng)孩子們對學(xué)習(xí)的熱愛，激發(fā)他們的積極性和主動性。她記得，在教學(xué)唐代詩人杜牧的《清明》時，看著孩子們舉起小手握拳假裝“喝酒”，讀著“借問酒家何處有”，清澈眼神與她互動的一剎那，她感到無比自豪。

2018年，孫金波成為全國首批鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計(jì)劃人選；2021年，她光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。“在肩負(fù)更多責(zé)任的同時，我積極投身都昌縣首批中小學(xué)名師工作室建設(shè)?！睂O金波堅(jiān)信，通過大家攜手并進(jìn)，就必將影響一代又一代的鄉(xiāng)村孩子。

“這場宣講報告會，我們遴選了包括孫金波在內(nèi)的15名優(yōu)秀教師，組建了全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)宣講團(tuán)?！本沤薪逃贮h委書記、局長何明說，師德是評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師的師德師風(fēng)事關(guān)學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾滿意，事關(guān)教育興衰成敗。

教師不能只做傳授書本知識的“教書匠”，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。對這句話，武寧縣第三小學(xué)副校長張敏感觸最深。

張敏記得，2015年9月1日，風(fēng)和日麗，她一路哼著校園民謠來到臨江教學(xué)點(diǎn)。雖然早有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)真正獨(dú)自面對20多個孩子時，她還是流著淚拿起電話：“爸爸，我想要走下去，卻不知如何走下去?！备赣H淡淡地回問了她一句：“當(dāng)初，你為什么選擇教師這個職業(yè)？”那一刻，她釋然了，初心既在，又有何懼！

張敏記得，一人一校的教學(xué)點(diǎn)，兩個年級的孩子同坐在一間教室上課，初出茅廬的她常常手忙腳亂。學(xué)生小宇不僅經(jīng)常不做作業(yè)，還喜歡打架鬧事。一遍遍觀察、一次次家訪，小宇的眼里終于浮起一絲光亮。漸漸地，他變了，不僅學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，還在全縣小學(xué)生英語演講比賽中獲獎，被評為校級“優(yōu)秀班干部”。

張敏記得，在講完課文《楓葉紅似火》的第二天，當(dāng)她走進(jìn)教室，講臺鋪滿了紅似火的楓葉，一張卡片上寫著：老師，天氣漸涼，愿這堆火能給您帶去一些溫暖?？ㄆ路绞且粋€個字跡不同的簽名。那節(jié)課，她是微抬著頭上的，因?yàn)樗伦约旱难蹨I太“頑皮”。

…………

如今的張敏，已成為一名優(yōu)秀的人民教師，獲得全省大中小學(xué)紅色文化課程教學(xué)比賽一等獎，獲評九江市“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、九江市小學(xué)語文工作先進(jìn)個人。2022年7月，她成為江西省第十六屆運(yùn)動會火炬?zhèn)鬟f武寧站02號火炬手。“鄉(xiāng)村學(xué)校大有可為，鄉(xiāng)村教師大有可為。我愿意把我的青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)?！睆埫舻难哉Z里透著堅(jiān)定。

據(jù)何明介紹，為了從嚴(yán)治理師德失范問題，塑造并維護(hù)教師隊(duì)伍良好形象，著力構(gòu)建風(fēng)清氣正教育生態(tài)，建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍，從2022年12月起，九江市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市人社局、市文廣新旅局七部門聯(lián)合組織開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)治理，從教育行政部門、學(xué)校和教師隊(duì)伍三個層面查漏補(bǔ)缺。

數(shù)據(jù)顯示，自專項(xiàng)治理啟動至2023年5月中旬，九江市教育局共接到4類9件舉報，其中私自開班補(bǔ)課類2件，毆打辱罵學(xué)生、侵害學(xué)生利益類4件，索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物2件，違反社會公共秩序和社會公德類1件，有關(guān)線索正在深入核查，并將根據(jù)調(diào)查結(jié)果依法依規(guī)從嚴(yán)從重從快處理。

優(yōu)師：讓每個孩子享受更好的教育

這是一組令人欣喜的數(shù)據(jù)：2022年，九江市中小學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)“零擇?！薄傲銚癜唷?，義務(wù)教育階段學(xué)校按照學(xué)區(qū)范圍就近入學(xué)達(dá)100%，中心城區(qū)教師輪崗交流比例達(dá)13.99%，初一年級新生100%采取電腦搖號陽光編班。

是哪些“實(shí)招”使得九江市教育資源配置有效優(yōu)化？何明給出的答案是：既重投入也強(qiáng)輪崗，既重幫帶也強(qiáng)培養(yǎng)。

談起教育投入，何明給出了一組數(shù)據(jù)：自教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、國家市場監(jiān)管總局、國家新聞出版署五部門于2020年8月17日發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教育收費(fèi)管理的意見》以來，九江市財(cái)政教育支出達(dá)75.73億元，用于支持教育事業(yè)發(fā)展，確保教育投入及時足額到位。其中，為解決擇校收費(fèi)問題，彌補(bǔ)學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺口，全市各級財(cái)政累計(jì)追加教育投入3.5億元，僅市本級就追加教育投入6000萬元，用于兜底解決中小學(xué)校教師績效獎金、績效工資、臨聘人員工資等經(jīng)費(fèi)缺口，教師幸福指數(shù)大幅提升?！?022年秋季開學(xué)，全市共有1092名校長、教師參與輪崗交流；僅市中心城區(qū)就有117名校長、教師參與輪崗交流，超過10%的比例目標(biāo)?！焙蚊鹘榻B，優(yōu)質(zhì)師資這一關(guān)鍵要素的科學(xué)有序流動，有力促進(jìn)了教育資源的均衡配置。

2022年8月之前，李巖璞還是九江市金安高級中學(xué)的教師。當(dāng)年秋季開學(xué)，她交流換崗到了同文中學(xué)。離開執(zhí)教12年的學(xué)校，李巖璞最初很不適應(yīng)?！耙郧拔颐刻熘形缍加行菹⒌牧?xí)慣，已經(jīng)形成了多年的生物鐘，但被打破了?！敝形缧菹⒉涣?，但李巖璞很快就被感動，并開始適應(yīng)這種生活?！斑@里，教師是在教學(xué)樓里辦公的，每天中午都會有很多學(xué)生到教師辦公室來請教問題?！笨粗粎捚錈┑剌o導(dǎo)學(xué)生的其他教師，李巖璞漸漸地也成了其中一員?！拔以絹碓较矚g這所教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校?！崩顜r璞微微一笑。

武佳寧原本在九江外國語學(xué)校干得風(fēng)生水起。經(jīng)多方考慮，組織上找他談話，希望他到新建的八里湖新區(qū)興城學(xué)校擔(dān)任校長，武佳寧只回答四個字：“我愿意去”。

新建的學(xué)校仍在施工，工地上雜亂卻又繁忙。武佳寧頭戴安全帽，日夜奔波。施工方對他笑著說：“剛開始，看你文質(zhì)彬彬，顏值高、學(xué)問高，是個才子；到中間，看你皮膚黑、手掌糙，是名工匠；到最后，你據(jù)理力爭、不留情面，簡直是個‘土匪?！?/p>

2021年9月，興城學(xué)校如期開學(xué)。激動之余，武佳寧的心里在追問：“作為校長，我該怎么干？”

武佳寧和教師們做的第一件事就是家訪。從9月中旬到國慶假期結(jié)束前，他們走訪了全校771名學(xué)生的家庭，有的學(xué)生家里甚至去了兩三次。

“雙減”政策出臺，學(xué)校要開展特色課后服務(wù)。全校老師集體追問：“武校長，特色課后服務(wù)怎么開展？”

武佳寧和教師們從“五育并舉”的思路出發(fā)，挖掘本校教師資源，尋求社會助力，開展了黨史大課堂、書法興趣組、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、手工課、合唱團(tuán)、口風(fēng)琴、舞龍舞獅、圍棋、陶藝、禮儀、古箏、非洲鼓、架子鼓、電子百拼、無人機(jī)等20余種特色課后服務(wù)，被評為九江市義務(wù)教育“課后服務(wù)百校行”活動示范學(xué)校。

一次次的追問，一次次把問號拉直。武佳寧說，一所新學(xué)校，有很多個“怎么辦”，但這些問題擺在他面前時，他就會再問一次，教師的本色是什么？“你會發(fā)現(xiàn)，所有的問題在這個問題面前都會迎刃而解?！蔽浼褜幷f，這也使他更懂得教師的本色不僅是愛，更是對夢想的追逐、對教育的情懷。

在雙峰小學(xué)，有著一個延續(xù)31年的傳統(tǒng)——“雙峰杯”青年教師賽課。這是每名入職雙峰小學(xué)的青年教師必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。

為了讓青年教師順利拿下“雙峰杯”，雙峰小學(xué)還給青年教師準(zhǔn)備了“八個一”闖關(guān)，也就是寫一手規(guī)范字、講一口流利的普通話、上一堂優(yōu)質(zhì)課、獲得一次校級以上榮譽(yù)、撰寫一篇論文并在市級以上報刊發(fā)表、有一項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生開展活動的特長、設(shè)計(jì)并制作一套課件獲市級以上獎項(xiàng)、參與一項(xiàng)市級以上課題研究。“‘八個一過了關(guān)，才能叫‘出師?！彪p峰小學(xué)校長張明霞說，按照“八個一”設(shè)計(jì)，青年教師要4年時間左右才能完成。經(jīng)過連續(xù)錘煉，青年教師也日漸成熟。

胡茗川是雙峰小學(xué)的一名85后教師。談起“八個一”闖關(guān)，她的臉上滿是自豪?！拔沂窃?年內(nèi)完成闖關(guān)的，不過要感謝我的師傅。”她清楚地記得，2015年，她一到學(xué)校擔(dān)任教師，學(xué)校就給她配了師傅——胡盈盈。“和每位帶教師傅一樣，胡老師特別無私?！泵看卧嚱讨螅紩o她提出30多條意見，她把這種感覺形容為“捧在手里養(yǎng)”“逐字逐句摳”。她2018年達(dá)到“八個一”標(biāo)準(zhǔn)順利“出師”，同其他剛“出師”的教師一樣，她立馬擔(dān)任了新入職教師周淑婷的小師傅?！懊恐苋穆犝n日，我們備課組都會一起上公開課，幫助她盡快蛻變?！?/p>

正是長年累月的磨礪，如今的雙峰小學(xué)擁有省特級教師4人、正高級教師3人、省學(xué)科帶頭人3人、省骨干教師11人。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币猿嗾\之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)，九江市先后涌現(xiàn)出“2017全國十大最美教師”慎魁元，“全國模范教師”姜英榮、李小敏，“全國先進(jìn)工作者”張明霞和“感動江西十大教育年度人物”呂余鋒、袁長清等一大批優(yōu)秀教師。

國將興，必貴師而重傅。“面對新時代、新征程、新任務(wù)、新要求，九江市將繼續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力建設(shè)高水平師資隊(duì)伍，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！焙蚊餍判臐M滿?！?/p>