黃梓根

百年黨史進程中不斷形成并有幸保存下來的革命文物，是中國共產(chǎn)黨偉大歷史主動精神的生動寫照和實物見證，蘊含著中國共產(chǎn)黨人的崇高精神價值與優(yōu)良革命傳統(tǒng)，具有重要的教育意義和史料價值。習近平總書記指出：“加強革命文物保護利用，弘揚革命文化，傳承紅色基因，是全黨全社會的共同責任。各級黨委和政府要把革命文物保護利用工作列入重要議事日程，加大工作力度，切實把革命文物保護好、管理好、運用好，發(fā)揮好革命文物在黨史學習教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等方面的重要作用。”[1]在思想政治教育中善用、活用革命文物資源，充分發(fā)揮蘊含其中的精神力量，有著獨特而重要的育人作用，有助于和平時期成長起來的一代代青少年進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣。

革命文物蘊含的精神力量是中華文化和中國精神的重要組成部分

革命文物所深刻蘊含的革命精神是中國精神譜系中的重要部分，革命文物所承載的革命文化是中華文化中最振奮人心的中國力量。這些革命精神和文化力量，已經(jīng)深深融入整個中華文明的浩瀚體系，是中華文化發(fā)展史上非常寶貴的精神財富，成為中華民族新的文明形態(tài)中的一個重要內(nèi)容。習近平新時代中國特色社會主義思想集中體現(xiàn)了整個中華文化和中國精神的時代精華，也深刻體現(xiàn)著革命文物蘊含的精神力量，并成為其中一道鮮紅亮麗的思想底色。習近平總書記歷來高度重視包括革命文物在內(nèi)的歷史文化遺產(chǎn)保護。新時代以來，習近平總書記提出了一系列關于歷史文化遺產(chǎn)和革命文物的重要論述，他指出：“文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)。”[2]對文物工作，習近平總書記提出了“保護為主、搶救第一、合理利用、加強管理”的十六字工作方針。習近平總書記關于革命文物的重要論述，深刻闡明了革命文物工作的重大意義、目標任務和基本要求，體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對革命文物工作的高度重視，是做好新時代革命文物工作的根本遵循。

用革命文物蘊含的精神力量鑄魂育人，是創(chuàng)新學校思想政治教育方式，用歷史文化資源構筑大思政育人格局的時代之需

高等學校作為培育時代新人的主陣地，要從弘揚中華文化和中國精神的認識高度去看待革命文物資源在立德樹人中的重要作用。要立足高校思想政治教育實際，充分挖掘和運用革命文物資源蘊含的精神力量鑄魂育人，開創(chuàng)高校大思政工作新局面。怎樣培養(yǎng)人，事關國家前途命運。習近平總書記在全國教育大會上提出要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)等方面下功夫培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。在培育時代新人的工作中，首要解決的是培根鑄魂的問題，即如何去堅定理想信念、厚植愛國情懷和加強品德修養(yǎng)的問題。

要解決好培根鑄魂的問題，提升立德樹人的成效，要特別注重拓展思想政治教育內(nèi)容，創(chuàng)新思想政治教育方式。為了全面提升育人效果，“大思政課”的概念強調(diào)，要結合歷史文化資源開展實踐教學，要把課堂教學和實踐教學有機結合起來，要高度重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來。革命文物及其所蘊含的革命精神，是詮釋中國共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這一初心和使命的歷史載體和鮮活教材，承載著中國共產(chǎn)黨人在革命實踐中體現(xiàn)出來的崇高理想信念、深厚的家國情懷、高遠的價值追求、卓越的精神品質(zhì)、艱苦奮斗的精神，具有獨特的育人功能。用革命文物蘊含的精神力量鑄魂育人，是創(chuàng)新學校思想政治教育、提升育人效果的一種重要而有效的方式。習近平總書記在考察湖南大學與師生交流時強調(diào)，要把課堂教學和實踐教學有機結合起來，充分運用豐富的歷史文化資源，緊密聯(lián)系中國共產(chǎn)黨和中國人民的奮斗歷程，深刻領悟馬克思主義中國化的內(nèi)在道理，深刻領悟為什么歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義，進一步堅定“四個自信”。

進入新時代，進一步創(chuàng)新學校思想政治教育方式，用歷史文化資源構筑大思政育人格局，日益成為一件重要而迫切的系統(tǒng)性工作。在具體的育人實踐中，需要進一步挖掘好、結合好、運用好革命文物中所蘊含的思想政治教育元素，潤物無聲地將黨史教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育更好地融入育人日常中，用中華文化和中國精神中的革命文化和精神力量去更好地立德樹人、培根鑄魂，這既是教育之需，也是時代之需。

積極探索革命文物育人方式，著力解決“讀懂”“詮釋”和“活用”的問題

革命文物種類繁多、形式多樣、內(nèi)涵豐富，是傳承紅色基因、激發(fā)青少年愛國熱情的生動教材，具有很強的直觀性、現(xiàn)場感和震撼力，在思想政治教育中能夠發(fā)揮與常規(guī)教學方式和手段完全不一樣的獨特功用、特殊效果，是一種全新的沉浸式大思政課方式。在運用革命文物開展育人工作的時候，需要著力解決好以下三個方面的問題。

一是加強對革命文物的故事挖掘，引導做好“讀懂”的功夫。歷史是最好的教科書，讀懂教科書是最基礎的環(huán)節(jié)。革命文物承載著黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，記載著中國革命的偉大歷程和感人事跡，是最直觀拉近黨和人民情感距離的歷史物證，是最能激發(fā)人民群眾愛黨愛國熱情的紅色資源。每一件革命文物都凝結著一定革命時期的特定的歷史事件和革命精神，值得我們認真挖掘和研究。在開展革命文物育人工作時，結合革命歷史教育，引導青年去讀懂每一件革命文物及其背后的文化，感悟每一件革命文物的精神內(nèi)涵，是一件至關重要的前提性工作。只有真正讀懂了，才會切實感受到革命文物的莊嚴感、神圣感，才會從內(nèi)心深處去重視、去敬畏、去品味、去思考蘊含其中的紅色基因和革命精神，才能最終達到內(nèi)化于心外化于行的效果。

二是加強對革命文物的精神挖掘，提升思想“詮釋”的本領。中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。革命文物滋養(yǎng)作用的發(fā)揮，有助于我們從文化上、思想上去對其背后的精神力量進行恰如其分的符合馬克思主義的詮釋。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、‘兩彈一星精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神等偉大精神，構筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系?！盵3]一種文化區(qū)別另一種文化，靠的是其思想內(nèi)核與文化基因；一個國家區(qū)別于另一個國家，靠的是其獨特的民族文化和國家精神。中國之所以能夠獨秀于世界，是因為有中國精神力量的強大支撐。中國精神脫胎于中國傳統(tǒng)文化的基本精神，形成于中國革命、建設和改革的偉大實踐，涵蓋著剛健向上、和諧自然、崇德厚義、經(jīng)世致用、實事求是的文化基因。遍布中華熱土的紅色革命文物，見證了中國共產(chǎn)黨一百多年來在應對各種困難挑戰(zhàn)中形成的不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的精神風骨和艱苦奮斗、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格。在革命文物身上以及其背后的歷史故事，無不蘊含著中國共產(chǎn)黨人強大的精神力量，這些寶貴精神財富跨越時空、歷久彌新，深深融入我們黨、國家、民族、人民的血脈之中，為新時代奮斗的中國人提供了豐厚滋養(yǎng)。革命文物本身所蘊含的中國精神，既是抽象的又是具體的，它不是單個的精神，有著自己的譜系和序列。這些寶貴精神凝聚著中國共產(chǎn)黨人的偉大品格，集中體現(xiàn)著最優(yōu)秀、最先進的中國人的優(yōu)良作風，也深深融入我們黨和國家、民族、人民的血脈之中，是新時代作育英才、興黨強國的精神動力和豐厚滋養(yǎng)。通過對革命文物的精神挖掘和思想詮釋，我們可以清晰地看到，在中國共產(chǎn)黨領導的中國百余年奮斗中，中國共產(chǎn)黨在馬克思主義的指導下，團結帶領中國人民走出了中國道路、創(chuàng)造了中國奇跡，向世界強有力地展示著中國精神的魅力，充分彰顯著中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，深刻書寫了“中國共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”的中國答案。

三是加強對革命文物的科學利用，在育人實踐中真正實現(xiàn)“活用”的效果。對革命文物的科學利用，是對革命文物最好的保護。革命文物的科學利用，是一件非常復雜和具有挑戰(zhàn)性的困難工作。在實際的利用工作中，需要全社會一起重視和行動起來，博物館和高校、收藏界和學術界、政府作用和民間力量都要統(tǒng)籌聯(lián)動起來，讓有限的革命文物資源和無限的思想政治教育工作形成良好的互動，發(fā)揮最大限度的育人功能?？偠灾?，如何利用革命文物拓展思政課格局，推進思政課內(nèi)容和方式上的改革創(chuàng)新，用好用活革命文物開展立德樹人工作，做好革命歷史文化資源與時代新人培育工作的有機對接和合理運用，是一個極具挑戰(zhàn)又非常迫切的時代新課題。

探索性的案例值得思考借鑒，以湖南大學為例，湖南大學馬克思主義學院全面落實習近平總書記關于“大思政課”建設和革命文物工作的重要指示，在黨史學習教育開展時開始，用三年的時間建成了全國馬院第一個自建的革命文物收藏展示館，創(chuàng)作一系列有溫度、有高度、有深度的革命故事，運用常規(guī)展覽、主題讀物、情景教學、紅色研學等形式，發(fā)揮革命文物的思想政治教育功能，藏品主要來自學院一位具有20年紅色收藏經(jīng)歷的思政課老師。該展館命名為“正紅館”，寓意是這項工作永遠在路上?！罢t館”現(xiàn)收藏珍貴革命文物300余件，涵蓋早期馬克思主義傳播、紅軍長征史、紅軍醫(yī)療史、蘇維埃政權建設、中國共產(chǎn)黨與湖南大學等十余個系列。開館以來，已面向校內(nèi)師生開展革命文物主題思政課80余場，接待政府機關、企事業(yè)單位、學校、社區(qū)等70余個團體來館開展革命理想信念教育，“活用”革命文物實現(xiàn)了良好的育人效果。

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■注 釋

[1]習近平對革命文物工作作出重要指示強調(diào)切實把革命文物保護好管理好運用好 激發(fā)廣大干部群眾的精神力量[N].《人民日報》，2021-03-31（01）。

[2]習近平關于社會主義文化建設論述摘編[M].北京：中央文獻出版社，2017。

[3]習近平.在黨史學習教育動員大會上的講話[M].北京：人民出版社，2021。

（作者系湖南大學馬克思主義學院黨委書記）

責任編輯 蘇鴻雁