徐玲

黨的二十大報(bào)告指出，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。思想政治理論課是鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要課程。新時(shí)代思想政治理論課教師既要擔(dān)起塑造學(xué)生靈魂、塑造生命價(jià)值的神圣職責(zé)，又要擔(dān)起傳遞人類文明、培育時(shí)代新人的歷史重任。青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。只有一代又一代青年接續(xù)奮斗，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能順利實(shí)現(xiàn)。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，新時(shí)代思想政治理論課教師要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道功能，將黨的二十大精神融入課堂教學(xué)，講深講活、講透講細(xì)，用黨的創(chuàng)新理論筑牢青年學(xué)生的信仰之魂、精神之魂和思想之魂。

一、鑄牢青年學(xué)生的信仰之魂

讓有信仰的人講信仰，方能讓學(xué)生信服，收獲最佳效果。新時(shí)代思想政治理論課教師，不僅要做治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法得當(dāng)、擅長(zhǎng)傳經(jīng)送典的“經(jīng)師”，還要做理想信念堅(jiān)定、勇于率先垂范、傳授做人知識(shí)的“人師”。做“經(jīng)師”難，做“人師”更難。面對(duì)百年未有之大變局，思想政治理論課教師要不斷挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我，努力做“經(jīng)師”和“人師”的集大成者，做學(xué)生思想靈魂的鑄造者。正所謂親其師方能信其道，思想政治理論課教師就是要做一面旗幟、一面鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)，潛移默化地影響、浸潤(rùn)、照亮青年學(xué)生的心靈。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們所做的一切都是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同。思想政治理論課教師就是要時(shí)刻在黨的呼喚下，扎根三尺講臺(tái)、守護(hù)一方凈土、潛心教書育人、踏實(shí)立德樹(shù)人。

立德樹(shù)人需要潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲，新時(shí)代思想政治理論課教師要努力成為踏實(shí)認(rèn)真、樂(lè)觀向上、風(fēng)趣幽默、豁達(dá)開(kāi)朗、注重細(xì)節(jié)、追求卓越的人。充滿情懷、心懷大愛(ài)是新時(shí)代思想政治理論課教師在紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的百年大變局中堅(jiān)守內(nèi)心凈土的法寶。首先，要心有家國(guó)情懷，充滿對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。日常教學(xué)中要堅(jiān)持做到時(shí)刻高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，與時(shí)代同發(fā)展、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗，時(shí)刻流露著愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情感，為帶動(dòng)和引領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)黨話、跟黨走，立志為祖國(guó)為人民而不斷努力奮斗。其次，要心有教育情懷，充滿對(duì)事業(yè)的愛(ài)。思想政治理論課教師所從事的工作是心與心的交流、愛(ài)與愛(ài)的傳遞、情與情的交融，只有用情、用心、用愛(ài)投身教學(xué)，以解決學(xué)生在成長(zhǎng)成才中的困惑為己任，傾心付出、甘于奉獻(xiàn)，才能培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)做事、執(zhí)著追求、頑強(qiáng)奮斗的堅(jiān)韌品質(zhì)。再次，要心有仁愛(ài)情懷，充滿對(duì)學(xué)生的愛(ài)。面對(duì)學(xué)生，要像愛(ài)惜生命一樣珍愛(ài)他們，努力用愛(ài)去澆灌每個(gè)學(xué)生的心靈之花，讓學(xué)生感受到人與人之間真心相處的幸福美好，竭力觸動(dòng)和引導(dǎo)他們形成愛(ài)人愛(ài)己、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的品格。

“成人”是青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)自由而全面發(fā)展的必經(jīng)過(guò)程，是人作為獨(dú)立個(gè)體實(shí)現(xiàn)最終解放的必經(jīng)之路。人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。立德即立“成人”之德，德是“成人”的根本。要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須培養(yǎng)青年學(xué)生的“成人”之德和時(shí)代之德，在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫。沒(méi)有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)，即使有豐富的知識(shí)、高深的學(xué)問(wèn)，也難成大器。青年“成人”，就是成為自由而全面發(fā)展的時(shí)代新人，集民族振興之大德、社會(huì)和諧之公德、自我實(shí)現(xiàn)之私德于一身的有德之人。黨的二十大報(bào)告指出，我們要堅(jiān)持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。青年正處于人生的“拔節(jié)孕穗”期，青年人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀非常容易受到外在環(huán)境和社會(huì)思潮的影響。新時(shí)代思想政治理論課教師要做青年學(xué)生信仰的燈塔，時(shí)刻做到心中裝著國(guó)家和民族，始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠誠(chéng)實(shí)踐者，自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，把落實(shí)黨的教育方針、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為矢志不渝的職責(zé)使命，筑牢青年學(xué)生的信仰之魂。

二、鑄牢青年學(xué)生的精神之魂

黨的二十大報(bào)告指出，我們要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待科學(xué)、以真理的精神追求真理。社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要每一個(gè)中國(guó)人的努力，尤其是青年人的助力。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近中華民族偉大復(fù)興。行百里者半九十，距離目標(biāo)越近，我們?cè)揭獔?jiān)持，絕對(duì)不能松懈。新時(shí)代思想政治理論課教師要發(fā)揮好課堂教學(xué)的主渠道功能，用自己擅長(zhǎng)的辯證唯物主義和歷史唯物主義分析方法，用建黨成功經(jīng)驗(yàn)、建國(guó)成功經(jīng)驗(yàn)、改革開(kāi)放成功經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W生講清楚馬克思主義的真理價(jià)值，使學(xué)生從內(nèi)心體會(huì)到馬克思主義的命運(yùn)一直同中國(guó)共產(chǎn)黨的命運(yùn)、中國(guó)人民的命運(yùn)、中華民族的命運(yùn)緊緊連在一起，它的科學(xué)性和真理性在中國(guó)得到了充分檢驗(yàn)，它的人民性和實(shí)踐性在中國(guó)得到了充分貫徹，它的開(kāi)放性和時(shí)代性在中國(guó)得到了充分彰顯，讓學(xué)生明白實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中華兒女共同的夢(mèng)想。

人無(wú)志不立。有思想、有意識(shí)、具有能動(dòng)性是人區(qū)別于其他物種的根本尺度。教育的根本目的就是促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)有德行、有智慧、有素養(yǎng)、有追求的人，而非單純有知識(shí)、有技術(shù)、有能力、有才干的人。以立德樹(shù)人為根本任務(wù)的教育不僅有助于人的智力發(fā)育，還應(yīng)有助于培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神、批判意識(shí)、創(chuàng)造能力，推動(dòng)人發(fā)展成為積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、擁有理想、信仰堅(jiān)定的人。正所謂有志者事竟成，教育培養(yǎng)和孕育的有志之人正是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的所需之人，亦是超越個(gè)體自由而全面發(fā)展、志在實(shí)現(xiàn)全人類解放的擁有宏志之人。思想政治理論課教師要通過(guò)教學(xué)將自身的理想信念、價(jià)值追求、使命擔(dān)當(dāng)傳遞給青年學(xué)生，要潛移默化的感染青年學(xué)生，要讓青年學(xué)生聽(tīng)到時(shí)代的呼喚，激發(fā)他們釋放激情、大展宏圖的欲望，立志成長(zhǎng)為中華民族偉大復(fù)興“夢(mèng)之隊(duì)”的一員，堅(jiān)定馬克思主義理想信念，奮力為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦。弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

做新時(shí)代“大先生”，是急劇變革的偉大時(shí)代對(duì)廣大思想政治理論課教師的呼喚?！按笙壬币苍S是一個(gè)稱號(hào)、一個(gè)評(píng)價(jià)，但“大先生”更是一種追求，一種使命。做“大先生”要樹(shù)立“大志向”，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，胸懷“國(guó)之大者”；要修煉“大境界”，明大德、識(shí)大體；精通“大學(xué)問(wèn)”，著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家重大需求，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新思想、新理論；胸懷“大愛(ài)心”，忠于職守，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生。新時(shí)代的思想政治理論課教師，必須努力做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。勤學(xué)、勤想、勤聽(tīng)、勤練、勤講、勤育、勤寫、勤思，在立德樹(shù)人的道路上加速向前奔跑，做最好的自己，做閃閃發(fā)光的“筑夢(mèng)人”，鑄牢青年學(xué)生的精神之魂。

三、筑牢青年學(xué)生的思想之魂

黨的二十大報(bào)告指出，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。我國(guó)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，物質(zhì)豐裕，信息發(fā)達(dá)，青年學(xué)生的成長(zhǎng)面臨更多新的挑戰(zhàn)，培根鑄魂、啟智潤(rùn)心更加需要大智慧。新時(shí)代思想政治理論課教師要敏于問(wèn)題、善于鉆研、敢于創(chuàng)新，勇于破解學(xué)生關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把立德樹(shù)人融入教育的各領(lǐng)域、全過(guò)程。新時(shí)代思想政治理論課教師必須講清楚、說(shuō)明白中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行這一深刻道理。

實(shí)踐沒(méi)有止境，理論創(chuàng)新也沒(méi)有止境。新時(shí)代思想政治理論課教師要低下頭、俯下身、定下心，運(yùn)用創(chuàng)新思維和理念，將政治智慧、教學(xué)智慧、處事智慧融入課堂教學(xué)，站在青年學(xué)生的視角去分析問(wèn)題，盡力從青年學(xué)生的需要出發(fā)去解決問(wèn)題。努力做到用簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂的語(yǔ)言講清講透內(nèi)容深邃、難以理解的理論知識(shí)，通過(guò)形象逼真、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程、中華人民共和國(guó)的建設(shè)歷程、中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展歷程，講好中國(guó)故事，讓青年學(xué)生仿佛身臨其境，讓他們?cè)诩?dòng)、感動(dòng)、震撼之余，能夠有所思考、有所感悟。

黨的二十大報(bào)告指出，時(shí)代呼喚著我們，人民期待著我們，唯有矢志不渝、篤行不怠，方能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。新時(shí)代思想政治理論課教師要把教育工作看成一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，立志為其付出畢生精力，用粉筆詮釋生命價(jià)值，用大愛(ài)書寫人生高度。教學(xué)中要堅(jiān)持“以學(xué)為中心”，努力促進(jìn)教學(xué)融合，將“學(xué)”貫穿于“教”的全過(guò)程。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教育引導(dǎo)青年學(xué)生走對(duì)“路子”、扣好“扣子”、擔(dān)起“擔(dān)子”、常照“鏡子”。圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。著力打通“四史”與馬克思主義中國(guó)化理論成果的關(guān)系，用鮮活的中國(guó)故事，結(jié)合看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民生活改善的現(xiàn)實(shí)，選擇具有一定深度、一定挑戰(zhàn)性，富有前沿性和時(shí)代性的最新理論成果，在學(xué)生心靈深處埋下真善美的“種子”，引領(lǐng)廣大青年體悟馬克思主義理論之美，筑牢他們的思想之魂。

教育作為一種道德性活動(dòng)，意味著任何課程、任何活動(dòng)、任何環(huán)節(jié)都應(yīng)有道德性、價(jià)值性意蘊(yùn)，都應(yīng)有啟智潤(rùn)心、滋養(yǎng)靈魂的育人功能。教育過(guò)程就是促進(jìn)人的成長(zhǎng)過(guò)程，是自然生命成長(zhǎng)和價(jià)值生命成長(zhǎng)同步延展的過(guò)程，人的生命意蘊(yùn)終因有溫度的教育而豐富多彩。新時(shí)代鑄魂育人應(yīng)該承擔(dān)塑造健全人格，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的任務(wù)，引導(dǎo)青年學(xué)生成為有大愛(ài)、大德、大情懷、能發(fā)光的人，成長(zhǎng)為感恩、堅(jiān)韌、樂(lè)觀、高尚的人，擁有對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)之情，對(duì)社會(huì)和事業(yè)的奉獻(xiàn)之情，對(duì)生命和自由的敬仰之情，甘愿用智慧和汗水打拼出一個(gè)更加美好的中國(guó)。黨的二十大報(bào)告指出，當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。新時(shí)代思想政治理論課教師唯有承載接續(xù)奮斗、載夢(mèng)前行的使命，肩負(fù)開(kāi)源活水、立德樹(shù)人的擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定信心、同心同德，埋頭苦干、奮勇前進(jìn)，筑牢青年學(xué)生的信仰之魂、精神之魂和思想之魂，方能書寫培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的新篇章。

（作者：長(zhǎng)春師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）

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