祝璇 汪亞純

“如何做好農(nóng)經(jīng)研究？要始終秉承跑產(chǎn)區(qū)、走農(nóng)戶、田間地頭得真知灼見的態(tài)度，以及奔東西、赴南北為‘三農(nóng)保‘價護航的信念……”6月20日晚，華中農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院（以下簡稱華農(nóng)經(jīng)管院）師生黨員結合自身經(jīng)歷，分享感悟，為畢業(yè)生黨員上了一堂生動的大學“最后一堂黨課”。

師生黨員連續(xù)13年同上大學“最后一堂黨課”，引導畢業(yè)生黨員堅定理想信念，是學院黨委培養(yǎng)學生情系“三農(nóng)”的縮影。近年來，華農(nóng)經(jīng)管院依托豐富多彩的黨建活動，使“弘農(nóng)學，揚國光，日新永無疆”的理念深入人心，一批批學子主動到祖國和人民需要的地方綻放青春。

紅色導師種下紅色種子

“在一個地方埋土生根，精耕細作，一錘接著一錘敲，才能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。”這是2022級研究生于雅雯在跟隨紅色導師熊航走訪20多個村莊后，在思想?yún)R報中寫下的切身感受。

熊航看完于雅雯的思想?yún)R報后，對她將理論知識應用到對“三農(nóng)”問題的探索上表示肯定，并鼓勵她朝著這個方向繼續(xù)研究。

學生定期提交思想?yún)R報，紅色導師予以點評，這是華農(nóng)經(jīng)管院探索紅色導師制度的具體舉措。

為加強對學生的價值引領，學院黨委選拔一批黨性強、業(yè)務精、有威信、肯奉獻的黨員教師兼任紅色導師，每名紅色導師對接10名學生，按照“一二三四”工作法，即堅持思想政治引領的1條工作主線，每年至少開展2次談心談話，參加3次面對面“紅色沙龍”，指導結對學生撰寫4篇高質量的思想?yún)R報，為學生導思想、導品行、導學習、導規(guī)劃、導就業(yè)。

“目前學院已有90多名紅色導師對接900余名學生，他們與學生一同學習、一同參與社會實踐、一同開展志愿服務，全方位助力學生成長成才?！比A農(nóng)經(jīng)管院黨委書記向晉文介紹。

情懷在潛移默化中激發(fā)，認識在實踐中提高。學生舒庚辰在紅色導師楊志海的帶領下，調研華中三省多個縣區(qū)后，思想認識發(fā)生了變化。他說：“經(jīng)濟學并不全是在股票期貨市場上買進賣出，更有意義的是扎根于大地，幫助辛勤耕作的農(nóng)民過上幸福的生活?！?/p>

在黨員教師結對學生的基礎上，學院黨委實施黨支部“1+1+1”結對共建，每個教工黨支部至少對接聯(lián)系1個本科生黨支部、1個研究生黨支部，以聯(lián)合開展理論學習、實踐調研、師生趣味運動會等形式，加強師生黨支部交流。

6月14日，學院50余名師生黨員在理論聯(lián)學后，進行了一場激烈的羽毛球友誼賽。師生情在運動中增進，正能量在拼搏中傳遞。

未來工作場景模擬

“利潤是企業(yè)唯一的追求嗎？企業(yè)應該承擔哪些社會責任……”6月15日，“種太陽種業(yè)有限公司運營部總監(jiān)”王恒毅在講臺上分享了關于企業(yè)經(jīng)營的看法，臺下同學聽得津津有味。

這是《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學》課上的一幕，授課教師羅小鋒讓學生分組模擬開公司，每名組員在公司里擔任總經(jīng)理、財務總監(jiān)、市場總監(jiān)等重要崗位，預設解決企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營中遇到的各種問題并定期匯報交流。

這樣的情景模擬經(jīng)常在華農(nóng)經(jīng)管學院的課堂上上演。羅小鋒說：“讓學生扮演不同角色，能幫助他們從不同角度分析問題、解決問題，增強作為企業(yè)人的責任和擔當?！?/p>

情景模擬、案例教學、網(wǎng)絡互動……學院黨委鼓勵老師通過多種形式，讓思政元素自然而然地融入課堂，走進學生心中。

《農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟學》課上，農(nóng)經(jīng)系學生王安邦一直在思考：在推動鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展過程中，作為普通學生，能用自己的所學做些什么。帶著問題學習，課程結束后，王安邦找到了答案，他立志要成為一名科研新農(nóng)人。

華農(nóng)經(jīng)管院打造課程思政系列示范公開課、特色示范課堂等，建設具有協(xié)同效應的課程思政教學體系，同時將課程思政和思政課程統(tǒng)一，上好“開學第一課”和大學“最后一堂黨課”，將思政教育從迎新季貫穿到畢業(yè)季。

“每年迎新季，黨員教師走進新生班級，結合學術研究與熱點問題，為學生們介紹各學科專業(yè)的前景和使命，在面對面的交談中，幫助他們找到方向。每年畢業(yè)季，學院舉行大學‘最后一堂黨課，邀請校內(nèi)外各界優(yōu)秀人士授課，勉勵畢業(yè)生黨員積極作為，成為對社會有用的人。”華農(nóng)經(jīng)管學院黨委副書記劉三寶說。

在基層“自找苦吃”

2021年本科畢業(yè)前夕，趙雯歆收到了一封“紅色家書”。家書中，爺爺以一名退伍老兵和老黨員的身份，鼓勵她堅持自我，做一個自信堅強、對國家有用的人。此后，每當遇到挫折時，她都會想起爺爺對她的支持，更有動力繼續(xù)前行。

學院黨委發(fā)起“紅色家書”活動，邀請學生家中的老一輩黨員給學生寫一封家書，弘揚紅色傳統(tǒng)，汲取奮進力量。這是學院黨委開展“我來學、我來思、我來講、我來考、我來答、我來行”系列活動之一。

學院弘揚優(yōu)秀學長徐本禹的精神，倡導黨員教師利用假期帶領學生參與社會調研，鼓勵學生積極參與志愿服務和社會實踐。

在學院的統(tǒng)一安排下，剛入學的劉笑觀看了講述徐本禹事跡的話劇《牽掛》，志愿服務的種子逐漸在心中生根發(fā)芽，在校期間，她累計組織和參與志愿活動300余次。

大四時，劉笑主動申請到最艱苦的地方支教。支教結束后，劉笑繼續(xù)攻讀研究生，并參與多項調研。她說：“我要認真學習，畢業(yè)后將知識和技術帶去農(nóng)村?！?/p>

在認識基層的過程中，越來越多學生堅定扎根基層的想法。學院出臺《關于鼓勵畢業(yè)生到西部和基層就業(yè)的通知》等系列文件，引導學生到基層去、到西部去、到祖國需要的地方去。據(jù)了解，2023屆畢業(yè)生中，共有62名同學選擇了西部計劃和基層就業(yè)。

去偏遠的地方“自找苦吃”，正是華農(nóng)經(jīng)管院學子踐行“我來行”的真實寫照。

“今年暑期，學院將把2022級農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)專碩學生送到襄陽基層掛職，讓大家在不同的崗位上歷練，提高基層工作能力，培養(yǎng)腳踏實地的農(nóng)經(jīng)人才?！毕驎x文說。