王雨娟

“非牛頓流體”——?jiǎng)倽M6歲的兒子口中蹦出這個(gè)名詞。

這讓張昕感到新奇。身為北京大學(xué)心理學(xué)教授，見(jiàn)慣了天之驕子，可這種體驗(yàn)依然稀少。他特意去查，“非牛頓流體”指一種不遵守牛頓流體定律的流體，特點(diǎn)是遇強(qiáng)則強(qiáng)、遇弱則弱。

原來(lái)，看了短視頻上的科普視頻后，科學(xué)的種子正在兒子心中滋長(zhǎng)。

中科院物理所是最早一批短視頻科普創(chuàng)作者，他們致力于用風(fēng)趣的方式呈現(xiàn)科學(xué)之美，讓原本不接地氣的物理知識(shí)飛越學(xué)校的圍墻與年齡的局限，從科研人員的實(shí)驗(yàn)室來(lái)到小朋友的屏幕前。

2011年初，產(chǎn)品經(jīng)理程一笑在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)前夜創(chuàng)立GIF快手，短視頻時(shí)代迎來(lái)一個(gè)嶄新的平臺(tái)。此后12年，用短視頻記錄美好生活成為很多人的習(xí)慣。2023年6月發(fā)布的《2023中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)發(fā)展研究報(bào)告》顯示，截至2022年12月，我國(guó)短視頻用戶規(guī)模達(dá)10.12億。越來(lái)越多的人在這個(gè)方寸空間內(nèi)看見(jiàn)別人，也被別人看見(jiàn)。他們發(fā)生聯(lián)結(jié)，繼而碰撞出火花，許多人的命運(yùn)由此改變。

通過(guò)短視頻的窗口，懷揣搖滾夢(mèng)的山區(qū)孩子得到了走出山區(qū)、登上更大舞臺(tái)的機(jī)會(huì)；象牙塔里的知識(shí)“飛”入尋常百姓家，讓普通家庭的孩子接觸到更專業(yè)的教育；幾近被埋葬的非遺手藝重獲年輕人的青睞，找到了文化傳承之路；抗癌明星的自律與樂(lè)觀感染了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，鼓舞著他們勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

看見(jiàn)每一種生活

“走在大街上抱著厚厚的兩本書(shū)，一本《相對(duì)論》，一本《量子力學(xué)》，眾人羨慕的目光你值得擁有。”視頻中，曹則賢教授手把手教大家成為“整條街上最靚的仔”。

拇指輕向上滑，冰糖發(fā)光實(shí)驗(yàn)視頻即刻開(kāi)始播放。黑暗中，冰糖被狠狠地摔在地上，經(jīng)過(guò)100倍視頻慢放，冰糖被摔碎的一瞬間發(fā)出的藍(lán)光清晰可見(jiàn)。

以上兩個(gè)視頻均出自中科院物理所之手。中科院物理所的抖音號(hào)創(chuàng)辦于2018年，目前已有300多萬(wàn)粉絲。他們的初衷是吸引更多的人學(xué)習(xí)物理，因此“怎么好玩怎么來(lái)”，用通俗、風(fēng)趣的方式呈現(xiàn)高深的物理知識(shí)，截取漂亮的實(shí)驗(yàn)鏡頭表現(xiàn)科學(xué)之美。

主動(dòng)放下身段，走入公眾生活的，還有許多“陽(yáng)春白雪”的藝術(shù)家們。男高音歌唱家石倚潔以前習(xí)慣出席的場(chǎng)所是歐洲頂級(jí)歌劇院，3年前，他嘗試在抖音開(kāi)直播，普及歌劇知識(shí)、講解聲樂(lè)要領(lǐng)。許多平日得不到名師輔導(dǎo)的音樂(lè)學(xué)子如今打開(kāi)抖音就能得到國(guó)際一線大師的指點(diǎn)。知識(shí)的界限得以打破，名師們做直播的一小步，促使教育公平邁出一大步。

12年來(lái)，拍短視頻記錄美好生活，成為很多人的日常習(xí)慣，在短視頻上展示自己已成為越來(lái)越多人生活中的常態(tài)。眾多隱匿在生活洪流中的普通人也登上短視頻的舞臺(tái)，展現(xiàn)真實(shí)自我與美好生活。

從投行辭職的馬蘭花做起育兒博主，開(kāi)啟作為媽媽的第二人生。蘇州拙政園，72歲的劉小平穿著旗袍、撐著油紙傘在園林里漫步，驚艷了網(wǎng)友。歲月穿過(guò)身體，留下痕跡，卻打不敗優(yōu)雅。

更有人在直面苦難時(shí)報(bào)之以歌。雙眼只有一點(diǎn)光感的盲人鄭銳靠自己的雙腳探索城市盲道建設(shè)；患癌大爺“大癌有大愛(ài)”每天堅(jiān)持健身、寫(xiě)字，樂(lè)觀的精神溢出屏幕。

看見(jiàn)，故事在這里開(kāi)始。

聯(lián)結(jié)與傳承

通過(guò)短視頻的窗口，看見(jiàn)與被看見(jiàn)的人們產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，資源流動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造出了更多可能。

在過(guò)去，閃耀于樂(lè)壇的人大多家境優(yōu)渥，通過(guò)短視頻，偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子們的音樂(lè)天賦走入大眾視野。山外世界的援助隨之到來(lái)，讓他們也能得到專業(yè)的音樂(lè)教育。

海嘎小學(xué)的故事便是如此。這所位于貴州省六盤(pán)水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎村的小學(xué)一度徘徊在生存邊緣，老師和學(xué)生都很少。2016年，搖滾青年顧亞來(lái)到海嘎村，帶著學(xué)生們組建起了樂(lè)隊(duì)。

2020年夏天，孩子們排練痛仰樂(lè)隊(duì)《為你唱首歌》的場(chǎng)景被傳到抖音上。視頻中，5個(gè)女孩穿著校服，脖子上系著紅領(lǐng)巾，演奏、歌唱，20多個(gè)更小的孩子抱著腿圍坐在地上，仰起頭，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。

結(jié)果，海嘎小學(xué)的“未知少年”樂(lè)隊(duì)意外走紅，海嘎的故事傳出山村。

憑借“未知少年”樂(lè)隊(duì)的光環(huán)，海嘎小學(xué)的下一屆樂(lè)隊(duì)“頑皮精靈”直接擁有了完備的樂(lè)器、設(shè)備和排練室。他們參加了痛仰樂(lè)隊(duì)的巡演、去了北京，還登上了溧陽(yáng)太湖迷笛音樂(lè)節(jié)的舞臺(tái)。

隨著演出經(jīng)驗(yàn)的增加，曾經(jīng)拘謹(jǐn)?shù)暮⒆觽儚氐追砰_(kāi)了。在迷笛音樂(lè)節(jié)上，鼓手熊唐宇激動(dòng)得打掉了一支鼓棒。演完下臺(tái)，孩子們還沉浸在現(xiàn)場(chǎng)高亢的氛圍里，主唱熊會(huì)激動(dòng)地說(shuō)：“我終于知道搖滾是啥了，就是放開(kāi)自己，就是自由，就是開(kāi)心！”

不止音樂(lè)，諸多領(lǐng)域的人們通過(guò)短視頻平臺(tái)，跨越社交的距離而聯(lián)結(jié)起來(lái)。做過(guò)3000多臺(tái)胃癌手術(shù)的“暖胃大叔田艷濤主任”在抖音上糾正大家的抗癌理念；有患者看了一位武漢外科專家的15秒視頻科普后千里求醫(yī)；一些專業(yè)講解員將博物館搬進(jìn)抖音，講述文物古跡及其背后的故事，讓網(wǎng)友無(wú)論身處何地都能看到各地獨(dú)特的文物；富陽(yáng)紙傘手藝傳承人聞士善加入抖音非遺合伙人計(jì)劃一個(gè)月就賣(mài)掉了10萬(wàn)元的油紙傘，“30多年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有這么多人關(guān)心油紙傘”。

新的道路

看見(jiàn)與聯(lián)結(jié)，創(chuàng)造改變，使許多人走上新的人生道路。

特崗教師李平剛來(lái)黑龍江安達(dá)市任民鎮(zhèn)中心小學(xué)任教時(shí)，打算“熬”過(guò)3年基層服務(wù)后，就回到城里過(guò)富足的日子。

但李平?jīng)]想到，他這一干就是5年。

李平帶的音樂(lè)班剛開(kāi)始十分艱難，挨個(gè)動(dòng)員才招來(lái)幾個(gè)學(xué)生。沒(méi)想到一開(kāi)課，教室的窗檐邊便擠滿了好奇的小腦袋。沒(méi)多久，音樂(lè)班就頗具規(guī)模。

后來(lái)，李平改編了《踏山河》的副歌歌詞，又將抖音神曲《白月光與朱砂痣》從情歌變?yōu)閷?duì)中華文明的頌歌：“指南針和火藥，那造紙印刷最早?？撮L(zhǎng)江的波濤，黃河水萬(wàn)丈高。”

海嘎小學(xué)“未知少年”樂(lè)隊(duì)部分成員

20多個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)生在教室里演唱這兩首改編歌曲的視頻，在抖音上獲贊近100萬(wàn)。

孩子們的改變和抖音的反饋，讓李平改變了回城的計(jì)劃，決定投身鄉(xiāng)村教育。

37歲的韋木木在做農(nóng)活間隙拍下的一支跳舞視頻也斬獲了100多萬(wàn)點(diǎn)贊，從此變身田野舞者。

原本，韋木木是村里老少口中的小韋，黝黑、五官扁平，丈夫在廣西南寧當(dāng)保安，她留守務(wù)農(nóng)。老人的身體、孩子的成長(zhǎng)、房子的債務(wù)填滿了她的生活，每天睜眼就是細(xì)碎而沒(méi)有盡頭的瑣事，唯獨(dú)沒(méi)有自我。

如今，她是抖音網(wǎng)紅木木，是自由而舒展的。韋木木沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，動(dòng)作全是自學(xué)的，有一種未經(jīng)雕琢的美。玉米地、稻田、工地、廚房、屋頂，都可以是她跳舞的場(chǎng)地，一只香瓜就可以充當(dāng)?shù)谰?。她?jīng)常手里還做著工，突然就起身歡快地舞幾下。

個(gè)體的努力不僅能改變自身，也能撬動(dòng)地域的經(jīng)濟(jì)，改變家鄉(xiāng)。

90后男孩大新從藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后，先去了大城市工作，后來(lái)又回到家鄉(xiāng)——河南省新鄉(xiāng)市輝縣市張村鄉(xiāng)大王莊村小屯村。他用30多幅涂鴉，將這個(gè)僅有400多口人的小村子變成了網(wǎng)紅“打卡”地。他的涂鴉風(fēng)格迥異，有表現(xiàn)古代神話人物的國(guó)風(fēng)畫(huà)，也有日本動(dòng)漫大師宮崎駿的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)。

小屯村涂鴉墻帶來(lái)的流量，帶動(dòng)了大王莊村的文旅之路?？土髁慷鄷r(shí)，村民賣(mài)小吃，幾天就能掙1萬(wàn)元。大王莊村黨支部書(shū)記王六全又順勢(shì)打造起了配套的民宿、餐飲，形成一體化的旅游模式。越來(lái)越多外出務(wù)工的青壯年勞動(dòng)力看到小屯村的變化，也紛紛返鄉(xiāng)就業(yè)。

類似的故事還在不斷地上演。就在許多人還認(rèn)為短視頻只是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的工具時(shí)，它已經(jīng)在用自己的力量撬動(dòng)屏幕兩端，催化出種種奇妙的化學(xué)反應(yīng)。在這個(gè)舞臺(tái)上，無(wú)論是表演者還是觀看者，改變都已經(jīng)在發(fā)生，并幫助他們向更美好的人生邁進(jìn)。

（摘自《財(cái)經(jīng)》）