黃嘉暉

中場(chǎng)的哨聲響起，看著大屏幕上2∶0的落后比分，高依依深深地嘆了一口氣?；氐礁率?，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都癱坐在座椅上，默然無語。面對(duì)賽前實(shí)力不如自己的隊(duì)伍，如今竟然被一點(diǎn)點(diǎn)碾壓，這樣的局面讓她們無法接受。教練進(jìn)來了，開始重新布置戰(zhàn)術(shù)。

隨著下半場(chǎng)哨聲響起，隊(duì)員們收拾好心情，重新元?dú)鉂M滿地站起來，圍成一個(gè)圈，伸出手，大喊一聲：“加油！”然后回到了綠茵場(chǎng)上。

這是高依依成為學(xué)校足球隊(duì)員的第三年，也是她第一次參加市級(jí)比賽。但賽前的輕敵將球隊(duì)拉進(jìn)了不利局面。

女孩與足球

高依依第一次接觸足球，是在廣州市荔灣區(qū)康有為紀(jì)念小學(xué)就讀二年級(jí)的時(shí)候。年幼的她看著足球場(chǎng)上奔跑的球員，他們的颯爽英姿給她留下了深刻的印象，一個(gè)小小的“足球夢(mèng)”在她的心底萌芽。恰逢那時(shí)學(xué)校足球隊(duì)招募新球員，她毫不猶豫地報(bào)了名。還記得面試選拔那天，高依依連衣服都沒來得及換，穿著旗袍就上了綠茵場(chǎng)，經(jīng)過一系列的球性和身體素質(zhì)測(cè)試，她十分幸運(yùn)地獲得了試訓(xùn)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，高依依順利轉(zhuǎn)正，成為學(xué)校足球隊(duì)的一員。

足球隊(duì)的教練是方教練。在成為方教練的“弟子”前，高依依沒想過一個(gè)女生在球場(chǎng)上也可以這么“有型”。她每一次觸球，都像是一場(chǎng)精彩的藝術(shù)表演，優(yōu)雅而又自如地掌控著球的前進(jìn)與倒退，高依依深深地被方教練的魅力所吸引。她就像一個(gè)引路人，帶領(lǐng)高依依打開了足球世界的大門，讓她愛上了充滿激情的綠茵場(chǎng)。

足球，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”之稱，具備對(duì)抗性強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù)多變、規(guī)則繁多等特點(diǎn)。剛開始接觸足球時(shí)，高依依常常會(huì)犯規(guī)。在一次比賽中，由于她的犯規(guī)行為，直接導(dǎo)致隊(duì)伍與勝利失之交臂。她有時(shí)會(huì)懷疑自己的腦袋到底能不能塞下那么多的比賽規(guī)則，甚至懷疑自己究竟是否適合踢足球。但足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅講求天賦，還要傾注耐心、毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在方教練和隊(duì)友的不斷包容和指導(dǎo)下，在一次次奔跑和跌倒中，高依依漸漸領(lǐng)悟到了足球運(yùn)動(dòng)的精髓，并將所有規(guī)則了然于心。

被碾壓的比賽

高依依懷著既緊張又激動(dòng)的心情，第一次踏上了市級(jí)比賽的足球場(chǎng)，她將作為荔灣區(qū)足球隊(duì)的一員，征戰(zhàn)2019年廣州市青少年足球錦標(biāo)賽。這次比賽的對(duì)手是白云區(qū)代表隊(duì)，球隊(duì)在賽前已經(jīng)和對(duì)手進(jìn)行過一場(chǎng)友誼賽，輕輕松松，她們不費(fèi)吹灰之力就取勝了。這讓球員們有些飄飄然，她們想象著能在正式比賽中輕易地將對(duì)手“KO”。

就這樣，帶著些許驕傲，比賽開始了。雙方互相搶球，踢得有來有回?？蓾u漸地，高依依發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，對(duì)方的控球時(shí)間已經(jīng)越來越多，進(jìn)攻也愈加頻繁；反觀自身球隊(duì)，控球被搶斷，傳球不穩(wěn)……隊(duì)伍已經(jīng)慢慢被對(duì)手碾壓了。

很快，對(duì)方帶球過人，一腳漂亮的抽射，球進(jìn)了。高依依這才驚出一身冷汗，她驚訝于對(duì)手怎么能在這么短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)步如此神速。但是，隊(duì)友們并不覺得有大問題，一球而已，很快就能追上，甚至認(rèn)為她們只是僥幸進(jìn)的。依舊帶著這種懶散、驕傲的態(tài)度，直至第二球像一顆小型核彈般“轟爛”了她們的球門，大屏幕上的比分成了刺眼的2∶0，她們才幡然醒悟：輕敵了！于是便有了開頭更衣室的一幕。

重新調(diào)整心態(tài)回到賽場(chǎng)上，高依依暗自下定決心：一定要好好踢。可一開球，高依依就出現(xiàn)了失誤，球被搶斷了。急于防守的她，沖上前攔截，不小心一腳踢倒了對(duì)方球員。毫無意外，她“吃”到了一張黃牌，球隊(duì)被判罰任意球。由于事前并沒有料到對(duì)方能有任意球的機(jī)會(huì)，她們也沒有制定相關(guān)的戰(zhàn)術(shù)，于是在一片大眼瞪小眼中，球應(yīng)聲入網(wǎng)，3：0。全隊(duì)士氣霎時(shí)跌到谷底。在一片哀嚎中，高依依卻突然看到有一位隊(duì)員還在奮力奔跑，積極搶球。

漸漸地，隊(duì)員們都被她的拼搏精神所感動(dòng)，雖然比分懸殊，但大家還是想再拼一拼。可惜這股斗志來得太遲了，剛升起來，終場(chǎng)哨聲就已經(jīng)響起。這場(chǎng)重要的比賽，就這樣落敗了。

“輕敵，讓我們喪失了機(jī)會(huì)，讓一個(gè)小失誤發(fā)展成了無法彌補(bǔ)的大問題，如果驕傲輕敵，就會(huì)遭遇失敗?！毕肫疬@場(chǎng)比賽，高依依有點(diǎn)自責(zé)，但她也從那位隊(duì)友身上看到了堅(jiān)持不懈的拼搏精神。于是，“全力以赴”成了高依依的人生格言，激勵(lì)著她在往后的比賽中揮灑汗水、綻放激情、永不言棄。

人生不言棄

雖然那場(chǎng)比賽輸了，球隊(duì)失去了爭(zhēng)奪冠軍的機(jī)會(huì)，但距離下一場(chǎng)比賽只有兩天時(shí)間了，她們必須立即調(diào)整心態(tài)，積極迎戰(zhàn)，爭(zhēng)取更靠前的成績(jī)。這時(shí)，球隊(duì)內(nèi)有位隊(duì)員非常自責(zé)，覺得球隊(duì)輸球是因?yàn)樽约海榫w異常低落。高依依去安慰她，告訴她這并不是她一個(gè)人的問題，而是球隊(duì)賽前輕敵了。高依依還跟她說，輸了這場(chǎng)球，也并非全是壞事，這有助于球隊(duì)積累經(jīng)驗(yàn)，看出問題所在，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。在她的勸說下，隊(duì)友也漸漸走出了失落的情緒。

兩天后，比賽如約而至。在上場(chǎng)前，高依依千叮萬囑：無論如何，都要堅(jiān)持，失了球，不要?dú)怵H；進(jìn)了球，也不要驕傲。就這樣，她們抱著不言棄的精神，重新站上了當(dāng)日失利的足球場(chǎng)上。最終，經(jīng)過激烈的爭(zhēng)奪，球隊(duì)拿下了這場(chǎng)比賽。

這兩場(chǎng)比賽，讓高依依成長(zhǎng)了。她意識(shí)到生活的變化隨時(shí)都可能發(fā)生，正如比賽的不確定性和未知因素一樣，每個(gè)人都要全力去攻克難關(guān)、積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我，追尋更好的結(jié)果。

奔跑在綠茵場(chǎng)上，有痛失比賽的時(shí)候，也有反敗為勝、酣暢淋漓的時(shí)刻。記得在2022年與其他足球俱樂部的一場(chǎng)友誼賽中，面對(duì)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，高依依的球隊(duì)很快就被對(duì)方的“高位逼搶”戰(zhàn)術(shù)打得還不了手，連續(xù)被對(duì)手射入兩球。高依依看著像泄了氣的皮球般的隊(duì)友，開始鼓勵(lì)她們并布置戰(zhàn)術(shù)：大家別急，按我們自己的節(jié)奏來！忘掉剛才被進(jìn)的兩個(gè)球，現(xiàn)在從頭開始，打好我們的戰(zhàn)術(shù)，丟了球就搶回來，別放棄……上半場(chǎng)，她們守住了，沒有再讓對(duì)手進(jìn)球。

下半場(chǎng)伊始，球隊(duì)開始反攻。球來到高依依腳下，她找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，凌空抽射，球在空中劃過一道漂亮的弧線，直入球網(wǎng)。狀態(tài)來了！隨后，在隊(duì)友精準(zhǔn)的配合下，球隊(duì)又追回一球，2∶2打平了。隊(duì)伍越戰(zhàn)越勇，隊(duì)友一個(gè)長(zhǎng)傳，球又來到了高依依腳下。此時(shí)，比賽時(shí)間已經(jīng)所剩無幾，高依依單槍匹馬，帶球進(jìn)攻，靈活地繞過了每一位防守球員。來到球門前，她的心臟開始劇烈跳動(dòng)，她深深吸了一口氣，帶著隊(duì)友的期望，找準(zhǔn)角度，一腳將球踢出。終場(chǎng)哨聲和足球進(jìn)網(wǎng)落地的聲音同時(shí)響起，高依依完成了一記漂亮的絕殺，實(shí)現(xiàn)了逆風(fēng)翻盤。

如今，高依依已經(jīng)升讀中國(guó)教育科學(xué)研究院荔灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。作為學(xué)校足球隊(duì)的中堅(jiān)力量，她的球技在不斷精進(jìn)的同時(shí)，其他方面也在綠茵場(chǎng)上慢慢得到成長(zhǎng)。她將在足球運(yùn)動(dòng)中學(xué)到的耐心、堅(jiān)持、毅力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神帶到了學(xué)習(xí)中去，這讓她更游刃有余地面對(duì)各種學(xué)習(xí)難題。

奏響人生樂章

除了是一位活力有生氣的足球小將，高依依在學(xué)習(xí)上也是干勁十足。她的學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期保持在年級(jí)前五名，是位名副其實(shí)的學(xué)霸。她總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)良方：跟老師走+勤奮+進(jìn)取+主動(dòng)改正缺點(diǎn)。四味“藥材”合一，就能熬制一鍋“好湯”。在她看來，在課堂上跟著老師的思路走非常重要，這能帶領(lǐng)你成功“通關(guān)”課程內(nèi)容。如果不小心走神“迷路”了，一定要多想多問，盡快走出岔路，回到正路。

2021年7月，“雙減”政策出臺(tái)，高依依有了更多時(shí)間去做自己喜歡做的事情——古箏和書法。每當(dāng)拿起毛筆，或者雙手放在古箏琴弦上時(shí)，她的身心都能得到放松，在她看來，古箏和書法不僅能增添生活趣味，還能提高審美情操。

剛開始練習(xí)古箏時(shí)，高依依常常被“遙指”（古箏彈奏中的一種重要技法，我們所說的“余韻”就要靠它來完成）技法弄得焦頭爛額，她的指頭在琴弦間游走時(shí)會(huì)被磨破，痛得她大哭。但高依依并沒有放棄，而是攢著一股勁兒，在經(jīng)歷了無數(shù)次的“劈”（大拇指向外撥弦動(dòng)作）和“托”（大拇指向里撥弦動(dòng)作）后，她終于能熟練地運(yùn)用“遙指”技法了，也成功通過了古箏三級(jí)考試。未來，高依依將繼續(xù)用古箏奏響人生的華美樂章。

從康有為紀(jì)念小學(xué)到中國(guó)教育科學(xué)研究院荔灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這名13歲的小女生已經(jīng)步入了人生的新階段。高依依自認(rèn)是個(gè)大大咧咧的“男仔頭”，性格活潑開朗的她，將繼續(xù)奔跑在綠茵場(chǎng)上，游走在琴弦間，一筆一筆寫下屬于自己的人生軌跡，在熱愛中追尋詩和遠(yuǎn)方。

高依依小檔案

成為足球隊(duì)員的6年間，高依依在各種比賽中收獲了不錯(cuò)的成績(jī)，她是廣州市荔灣區(qū)足球協(xié)會(huì)注冊(cè)球員，曾獲2019年荔灣區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽第三名、2019年廣州市青少年足球錦標(biāo)賽女子兒童組第五名、2020年廣州市青少年足球錦標(biāo)賽女子兒童組第四名、2021年廣州市第十八屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽女子兒童組第四名。