黃胤

中國(guó)一流高校的畢業(yè)生出國(guó)攻讀博士學(xué)位已經(jīng)成為一個(gè)明顯的趨勢(shì)。而一流高校學(xué)生們出國(guó)深造的原因不盡相同：“以我們專業(yè)來(lái)說(shuō)，某教授的團(tuán)隊(duì)是全球領(lǐng)先的”“擁有海外的博士學(xué)位回國(guó)找工作更有優(yōu)勢(shì)”“我想在沒(méi)課的時(shí)候開(kāi)車去看學(xué)校附近的雪山”…… 然而，我們?nèi)绾卧谶@紛繁的原因中找到它們的共性呢？又是怎樣一種無(wú)形的力量和機(jī)制推動(dòng)著中國(guó)一流高校的學(xué)生做出出國(guó)讀博這一“集體性決定”的呢？本文將結(jié)合學(xué)術(shù)研究和真實(shí)案例探討這一現(xiàn)象。

社會(huì)期望：“唯有向上”的處境

中國(guó)一流高校的學(xué)生被認(rèn)為是中國(guó)最優(yōu)秀的一群人，他們一直是社會(huì)各方面包括職場(chǎng)、學(xué)術(shù)界、政界的佼佼者。他們經(jīng)過(guò)高考、考研的層層篩選，展現(xiàn)出超人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，身處“985”“211”工程一類的一流高校，他們也享有全國(guó)最優(yōu)質(zhì)的教育、財(cái)政和社會(huì)資源。這些大學(xué)畢業(yè)生往往有著極高的追求，許多人的求學(xué)之路并不會(huì)止于本科，而是選擇繼續(xù)深造，尋求更高的學(xué)術(shù)和科研平臺(tái)。其中，由于當(dāng)前全球教育市場(chǎng)的格局仍然由少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)，它們?cè)谠盒Ｅ琶?、教育資源、學(xué)術(shù)水平以及生源等方面都具有一定的優(yōu)勢(shì)，所以，赴海外攻讀博士學(xué)位已經(jīng)成為一流高校畢業(yè)生群體的一個(gè)重要選擇。例如，畢業(yè)于清華大學(xué)心理學(xué)系的小棟，即將遠(yuǎn)赴美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)開(kāi)啟博士學(xué)習(xí)之旅。他表示，清華大學(xué)已經(jīng)是中國(guó)乃至全世界的一流學(xué)府，在國(guó)內(nèi)幾乎很難找到更高的平臺(tái)，而“常春藤”盟校賓夕法尼亞大學(xué)在全球仍是極具競(jìng)爭(zhēng)力的高校，選擇在這里就讀顯然理所應(yīng)當(dāng)。

此外，“人往高處走，水往低處流”，這句古訓(xùn)一直在規(guī)訓(xùn)著我們的心靈，指引我們做出各種決定。正如上文提到的，在各種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)五關(guān)斬六將、享有豐厚教育資源的一流高校學(xué)生早早就被社會(huì)大眾貼上了“學(xué)霸”的標(biāo)簽。社會(huì)大眾對(duì)于這一群體也存在著一定的浪漫化想象，認(rèn)為名校生的未來(lái)一定是光明的坦途。因此，近年來(lái)各種各樣的“985大學(xué)畢業(yè)生送外賣”“博士擺地?cái)偂钡纳鐣?huì)新聞往往伴隨著污名化的輿論傾向，仿佛一流高校的學(xué)生就必須達(dá)到某些標(biāo)準(zhǔn)的成功。這些源于身份地位和社會(huì)文化的壓力也在無(wú)形中影響著一流高校的學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃，而去海外名校讀博正好是一條光鮮亮麗的道路，它符合社會(huì)大眾對(duì)于“成功”的定義。

“院校慣習(xí)”：無(wú)形的有力推手

前面提到了社會(huì)期望對(duì)個(gè)人規(guī)劃的推動(dòng)作用，那么院?！鼈儼l(fā)揮著幾乎具有決定性的作用。來(lái)自北京大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)針對(duì)國(guó)內(nèi)某一流高校的畢業(yè)生出國(guó)攻讀博士學(xué)位的現(xiàn)象和原因進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查、分析。他們發(fā)現(xiàn)，“院校慣習(xí)”（Institutional Habitus）是影響一流高校的學(xué)生出國(guó)深造的主要因素。來(lái)自人類學(xué)和社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的“慣習(xí)”（Habitus）的概念，意指由各種內(nèi)化的觀念組成的價(jià)值觀系統(tǒng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“慣習(xí)”可以理解成我們個(gè)人的習(xí)性和傾向，如我們的消費(fèi)習(xí)慣、看待教育和藝術(shù)等文化資本的觀點(diǎn)，同時(shí)它也深受更大的社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。所以，“院校慣習(xí)”就可以理解為在院校層面上的習(xí)性和傾向，它們具有集體屬性，影響著個(gè)人對(duì)其教育道路的選擇。例如，當(dāng)某個(gè)院校存在出國(guó)的風(fēng)氣，其學(xué)生更有可能選擇出國(guó)深造，而這一風(fēng)氣是由社會(huì)、院校管理者、教師、學(xué)生共同推動(dòng)形成 的。

來(lái)自北京大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，在他們所研究的大學(xué)和學(xué)院中，畢業(yè)生出國(guó)讀博已經(jīng)成為一種常態(tài)。首先，學(xué)生自身是塑造這種“院校慣習(xí)”的首要力量。設(shè)身處地地想，當(dāng)周遭的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和同學(xué)都在討論出國(guó)深造、語(yǔ)言考試、提升績(jī)點(diǎn)等話題時(shí)，學(xué)生很難不受其影響。其次，在院校層面，從“推拉理論”（即個(gè)人決策同時(shí)受到推力和拉力兩股力量的影響）的角度來(lái)看，院校在科研資源和學(xué)術(shù)實(shí)力方面的不足也是推動(dòng)其學(xué)生出國(guó)深造的原因。北大的研究發(fā)現(xiàn)，出國(guó)深造對(duì)于一流高校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)“自然而然”的選擇。再者，“院校慣習(xí)”的形成是長(zhǎng)久的過(guò)程，而一旦形成，便很難打破。此外，“院校慣習(xí)”還受到社會(huì)大環(huán)境的影響。例如，在調(diào)查中，學(xué)生多次提到了人才政策對(duì)于他們做出出國(guó)深造決策的影響。國(guó)內(nèi)相關(guān)的人才政策對(duì)獲得海外博士學(xué)位或擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人才持有偏好，這在一定程度上鼓勵(lì)學(xué)生紛紛投入出國(guó)讀博的大軍。當(dāng)越來(lái)越多的學(xué)生為此選擇出國(guó)深造時(shí)，出國(guó)深造就逐漸成為主流的選擇，成為能夠進(jìn)入一流高校就職的一個(gè)必備因素?？傊?，一流高校的畢業(yè)生出國(guó)攻讀博士學(xué)位這一決策不完全是私人化的，還受到“院校慣習(xí)”這一無(wú)形推手的影響。而“院校慣習(xí)”則是由個(gè)人、院校和社會(huì)大環(huán)境共同塑造的結(jié)果。

“職業(yè)腳本”：由學(xué)生書(shū)寫(xiě)的人生規(guī)劃

“人生就像建造高樓，一步都不能走錯(cuò)?！痹S多一流高校的學(xué)生正是抱著這樣的信念規(guī)劃著自己的人生，比如大二實(shí)習(xí)、大三準(zhǔn)備考研或?yàn)榱顺鰢?guó)刷績(jī)點(diǎn)等，他們?cè)诟鱾€(gè)時(shí)間點(diǎn)精確地規(guī)劃著自己的職業(yè)道路。這些規(guī)劃就如同一個(gè)個(gè)腳本，指引著學(xué)生做出一系列決定并為之行動(dòng)。

“職業(yè)腳本”（Career Script）是對(duì)人生規(guī)劃的解釋性方案，在一流高校的學(xué)生出國(guó)深造的背景下，它起到連接與調(diào)和“院校慣習(xí)”與學(xué)生行為的作用。具體而言，對(duì)于選擇攻讀博士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入學(xué)術(shù)領(lǐng)域從事科研和教學(xué)工作，是一條主要的職業(yè)道路，而進(jìn)入一流高校工作，則被認(rèn)為是職業(yè)道路上成功的標(biāo)志。研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于職業(yè)的規(guī)劃，一流高校的學(xué)生都有清晰、明確、具體的“腳本”。首先，學(xué)術(shù)論文發(fā)表是衡量學(xué)術(shù)成果的“金指標(biāo)”。一流高校的學(xué)生普遍認(rèn)為，在國(guó)外攻讀博士能享有更先進(jìn)的科研資源以及能在學(xué)術(shù)圈積攢更廣泛的人脈資源，這些因素有助于他們的學(xué)術(shù)論文在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊上成功發(fā)表。甚至有學(xué)生認(rèn)為，即使國(guó)內(nèi)院校已經(jīng)達(dá)到了和國(guó)外院校相同的學(xué)術(shù)層次，相比于國(guó)外院校，國(guó)內(nèi)院校的學(xué)生仍然更難在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。而由于頂尖學(xué)術(shù)期刊多為英文期刊，通過(guò)在國(guó)外院校的專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，學(xué)生能夠大幅度提升英文學(xué)術(shù)寫(xiě)作水平。其次，如今許多一流高校偏好甚至硬性規(guī)定競(jìng)聘者擁有海外院校博士學(xué)位或者海外院?？蒲薪?jīng)歷，為了畢業(yè)后能成功進(jìn)入一流高校，出國(guó)深造自然而然被“編碼”進(jìn)了學(xué)生們的“職業(yè)腳本”里?！奥殬I(yè)腳本”不僅是個(gè)人觀念的產(chǎn)物，還受到環(huán)境的影響。學(xué)生通過(guò)撰寫(xiě)自己的“職業(yè)腳本”，協(xié)調(diào)個(gè)人觀念與環(huán)境影響之間的關(guān)系。

中國(guó)一流高校，一直以高質(zhì)量的教學(xué)水平、廣闊的學(xué)科視野以及嚴(yán)格的教學(xué)要求而聞名。這些學(xué)校的畢業(yè)生，他們的學(xué)術(shù)科研能力也受到了全球范圍的廣泛認(rèn)可。這也是他們能夠成功申請(qǐng)到世界頂尖大學(xué)博士項(xiàng)目的重要原因。攻讀博士學(xué)位一方面可以使這些學(xué)生進(jìn)一步深化專業(yè)知識(shí)，另一方面也為他們提供了全新的視角去理解和創(chuàng)新學(xué)科領(lǐng)域。尤為重要的是，在國(guó)際化學(xué)術(shù)環(huán)境中，他們有機(jī)會(huì)與世界頂尖的學(xué)者共事，可以提升自己的學(xué)術(shù)研究能力和學(xué)科影響力。中國(guó)一流高校的學(xué)生出國(guó)攻讀博士學(xué)位的趨勢(shì)，受社會(huì)期望、“院校慣習(xí)”和“職業(yè)腳本”的三重影響，它深刻反映了中國(guó)在全球化的大背景下對(duì)于人才培養(yǎng)的重視，也預(yù)示著中國(guó)學(xué)生未來(lái)在全球?qū)W術(shù)界的影響力將大幅度提升。

（作者單位：北京大學(xué)教育學(xué)院）