萬元洪

學習目標

1.把握演講詞的特點。

2.體會本篇演講詞結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯嚴密的寫作特點。

3．學習馬克思為人類謀福利而獻身的偉大精神，樹立為中華民族謀復(fù)興的遠大理想。

一、研讀課文，整體感知

任務(wù)一：課前預(yù)習，效果檢測。

1.好的演講詞具有強烈的情感性。對課文第一段的理解不正確的一項是（? ? ）。

A．“下午兩點三刻”清楚地描述了馬克思去世的具體時刻，這是因為馬克思是一位受到全世界尊敬的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，他的離去給世界帶來了深遠的影響，令人難以忘懷。準確的時間表達了恩格斯對馬克思的深切思念。

B．“最”這個詞強調(diào)馬克思在思想界的重要性。

C．恩格斯用“諱飾”的手法敘述了馬克思“停止思想了”這個事件，以此傳遞他內(nèi)心深處的悲痛和遺憾。

D．用“停止思想”是為了使文章更含蓄、更形象。

明確：D項?！巴Ｖ顾枷搿笔遣捎谩爸M飾”的手法對于“馬克思的逝世”的委婉說法。

2.下列對課文的有關(guān)分析，有誤的一項是（? ? ）。

A．演講詞有很強的針對性，一般在開頭有稱謂。一些讀者認為，恩格斯如果能夠在開場白中加入一句“歡迎各位來賓，女士們，先生們，大家好！”那將會是一篇更加完美的文章。當然，這只是一家之言，不影響本文的經(jīng)典性。

B．馬克思的去世給革命事業(yè)帶來了巨大的沖擊，他的貢獻無法被忽視，他的思想和行動對于當時的社會發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，他的去世將會給人們留下深刻的印象，使人們永遠不會忘記他的貢獻。

C．達爾文和馬克思的發(fā)現(xiàn)對于我們理解世界的發(fā)展規(guī)律具有重要的意義，這一發(fā)現(xiàn)為我們帶來了前所未有的洞見。

D．“豁然開朗”與“在黑暗中摸索”構(gòu)成了一個強烈的對比，充分展示了馬克思的杰出貢獻，令人嘆為觀止。

明確：C項有誤。我們可以改成“將馬克思研究發(fā)現(xiàn)的人類社會歷史發(fā)展規(guī)律與達爾文研究的有機界規(guī)律相比”，突出馬克思的偉大。

3.好的演講詞總是閃爍著思想的光芒，具有很強的思想性。經(jīng)過深入分析，我們發(fā)現(xiàn)（? ? ）這句話的表述不夠準確。

A．恩格斯認為，馬克思揭示了人類歷史發(fā)展的進程，揭示了當今資本主義的形成機制，以及由此帶來的財富分配的獨特性。不僅如此，馬克思在很多領(lǐng)域都有獨到的研究和發(fā)現(xiàn)。難能可貴的是，馬克思還正確地認識到科學的作用。

B．馬克思一生致力于兩個使命：一是通過各種途徑推翻資本主義社會和它所建立的國家機構(gòu)；二是幫助無產(chǎn)階級實現(xiàn)解放。

C．斗爭是馬克思的生命要素。作為革命家，馬克思具體做了例如創(chuàng)辦報刊、組織工人活動、創(chuàng)立國際工人協(xié)會等工作。

D．讓現(xiàn)代無產(chǎn)階級意識到自身的需要，意識到獲得解放的條件，是馬克思主義斗爭的最終目標。

明確：D項。結(jié)合原文可以知道“兩個意識”是馬克思參加革命斗爭的成效，而不是真正目的。

二、重點突破，探究交流

任務(wù)二：好的演講詞，往往具有很強的條理性。這篇演講詞簡潔明了，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯清晰。為了讓上下文更加緊密聯(lián)系，部分地方使用了過渡段和呈遞性語句。請分別談一談他們的作用并加以說明。

明確：過渡段有第二段和第六段。第二段闡明了本文的主旨，是整篇文章的主線和綱領(lǐng)。第六段承上啟下，不僅闡明了馬克思在科學上的偉大成就，還闡明了馬克思的科學觀，為轉(zhuǎn)入論述馬克思從事革命活動的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

“不僅如此”之“此”指“馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”。由人類史發(fā)展之一般法則繼而探求出資本主義社會特有的運動法則，也就是剩余價值論，使得文本內(nèi)涵再上一層。“不僅如此”是由一般到特殊再到深化。

“一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了”中的“兩個發(fā)現(xiàn)”將探索的范圍從“點”擴展至“面”，顯示出馬克思探索世界的多樣性、豐富性和高超的理論水平。

“因為馬克思首先是一個革命家”強調(diào)馬克思的第一身份是革命家。馬克思從事理論工作的落腳點在于革命，馬克思不是為理論而理論，而是為革命而理論。馬克思不是空頭的理論家，而是有科學理論指導(dǎo)的革命實踐家。

任務(wù)三：好的演講詞往往具有很強的鼓動性，使人的心靈受到強烈的震撼。通過了解馬克思的偉大貢獻和學習他的崇高品質(zhì)，我們該如何培育和優(yōu)化自己的世界觀、人生觀和價值觀？

明確：形成唯物主義世界觀，樹立起積極向上的人生觀，培育為人類造福的價值觀。

三、比較閱讀，求同存異

任務(wù)四：閱讀下面的文字，完成下面的小題。

材料一：

“這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。

……

在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我可以大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵?！保ㄕ幾远鞲袼埂对隈R克思墓前的講話》）

材料二：

1842年，馬克思第一次走上社會舞臺，擔任舊《萊茵報》的主編。不久，該報被普魯士政府查封以后，他們就結(jié)婚了。從此以后，她不僅和丈夫共患難、同辛勞、同斗爭，而且以高度的自覺和熾烈的熱情積極投身其中。

她的一生表現(xiàn)出了極其卓越的政治才干，充沛的精力，偉大的忘我精神；她這一生為革命運動所做的事情，是公眾看不到的，并且在報刊上也沒有記載。她所做的一切只有和她在一起生活的人才了解。但是有一點我知道：我們將不止一次地為再也聽不到她的大膽而合理的意見（大膽而不吹噓、合理而不失尊嚴的意見）而感到遺憾。 （摘編自恩格斯《在燕妮·馬克思墓前的講話》）

1.經(jīng)過深入分析和總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)（? ? ）這一項內(nèi)容存在一定的錯誤。

A．馬克思夫婦的偉大事跡受到了廣泛的贊譽，他們?yōu)楦锩聵I(yè)做出的巨大貢獻令人敬佩。

B．燕妮在馬克思擔任舊《萊茵報》的主編之后，與之結(jié)婚。不久，該報遭遇了普魯士政府的查封。但他們?nèi)匀粓远ǖ財y手抗爭，共同度過了艱難的時刻。

C．這兩則材料都是悼詞，它們能夠?qū)⒍喾N表達方式，如記敘、議論、抒情等巧妙地結(jié)合在一起，給人以深刻的印象，令人信服。

D．這兩則材料的語言精練而充滿情感，既有悲傷的氣息，也有深刻的思考，很能鼓舞人心。

明確：B項?！芭c之結(jié)婚。不久，該報遭遇了普魯士政府的查封”不正確，根據(jù)原文可知，是報紙先被查封，他們再結(jié)婚。

2.結(jié)合材料二相關(guān)段落，請你談?wù)勓嗄荨ゑR克思的偉大貢獻體現(xiàn)在什么地方？

（1）與馬克思一起面對艱苦的挑戰(zhàn)，并以堅定的信念和熱情投入其中。（2）擁有出色的政治智慧、旺盛的精力和無私的奉獻精神。（3）有許多大膽而合理的意見。

[作者通聯(lián)：湖北十堰市竹溪縣第一高級中學]