2008年5月12日14時28分，8.0級強震撼動汶川?？战当筷犐先f名官兵飛赴汶川，12歲的程強看到余震中他們冒死抗災救人，送別救援官兵時，他高舉橫幅“長大我當空降兵”。2019年10月1日，已是空降兵某旅“黃繼光班”第38任班長的程強參加國慶閱兵，和戰(zhàn)友們闊步走過天安門。

2008年，15歲的唐紫寒在四川北川中學讀初三。地震發(fā)生后，她的班主任折返教室，將學生們救出來，而自己卻不幸失去了生命。如今，唐紫寒已經(jīng)成為陜西師大實驗小學的一名語文老師。她說，自己要繼承老師的遺志，完成老師沒能做完的事?！敖處熓俏疫@輩子要做的事情，因為我的生命就是老師給的。”

2008年，剛剛大專畢業(yè)的蔣雨航，在廢墟中被壓5天5夜，124個小時。被消防官兵成功救出后，他說：“他們給了我第二次生命，我渴望成為他們那樣的人?！倍嗄旰?，蔣雨航如愿成為了一名消防員。穿上橙色搶險救援服的那一刻，他變成了當年救他的英雄，用雙手守護著更多人的平安。

適用主題：成為和你一樣的人；精神接力；青年夢想；責任與擔當……

運用示例：所有靜好歲月的背后，都有人默默承擔，這份責任和擔當在一代又一代人之間傳承、綿延，鑄成無私奉獻、無悔擔當?shù)呢S碑。汶川地震后，程強以“長大我當空降兵”的橫幅送別空降兵部隊上萬名官兵；唐紫寒繼承救人教師的遺志，甘為人梯……無數(shù)年輕人接過上一輩人的接力棒，開啟了他們的征程。他們所繼承的不僅是職業(yè)，更是精神，一種舍我其誰的奉獻精神。前一輩的遠方，就是后一輩的序章，時代的巨輪正是在一代又一代人的接力下滾滾向前。