凌敏

去年8月下旬的一天下午，陽(yáng)光依然猛烈而干燥，似乎并沒(méi)有留意到悄然而至的處暑。因?yàn)楦咭?、初一的新生錄取工作，所以我照舊回到辦公室加班。

正在做新生培訓(xùn)方案時(shí)，辦公室的門(mén)“咚，咚，咚”地響了幾下?！斑M(jìn)來(lái)吧?！边@時(shí)，我的視線依然沒(méi)有離開(kāi)電腦屏幕，還在思忖著方案如何做得更周全一些?！靶ｉL(zhǎng)好，我是高二級(jí)的周老師?！币粋€(gè)聲音飄進(jìn)了我的耳朵，我回過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“周老師好，請(qǐng)坐，有事嗎？”

周老師靦腆地坐下，顯然是有點(diǎn)緊張。“來(lái)，喝杯茶吧，這綠茶很清香的?！蔽艺泻羲?，沏了一杯茶給他，想緩解他的緊張。

周老師可以說(shuō)是我校270多位教師中普通而沉默的一員。他是華南師范大學(xué)本科畢業(yè)的，教數(shù)學(xué)，功底扎實(shí)，上課精彩而幽默，學(xué)校安排給他的工作都盡職盡責(zé)做好，學(xué)生很喜歡他。但平時(shí)不茍言笑，話語(yǔ)不多，極少與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打招呼，也從未向?qū)W校提過(guò)任何要求。我知道他是一位好老師，卻沒(méi)有什么深刻的印象。

“校長(zhǎng)，我有一件事想求您幫我。”周老師的聲音有些顫抖。我盡量平緩語(yǔ)氣，親切地說(shuō)：“周老師，你先說(shuō)，看我能不能幫上忙?！敝芾蠋熗掏掏峦碌卣f(shuō)：“校長(zhǎng)，我父親癱瘓?jiān)诖?，妻子又患有癲癇，我家住在中山路附近，我想請(qǐng)您幫幫我，把我的女兒調(diào)到附一小讀書(shū)。附一小離我家近，孩子步行只要兩三分鐘。一來(lái)她可以自己走路回家，不影響我上午第四節(jié)課；二來(lái)也能就近照顧她媽媽，萬(wàn)一我妻子癲癇發(fā)作，她能迅速跑回家喂藥給她媽媽吃。我知道令您很為難，但是我確實(shí)沒(méi)有辦法才來(lái)找您，請(qǐng)您幫幫我，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映一下，考慮我家庭的實(shí)際困難……”

看著眼前這位瘦瘦的周老師，我不知道他思考了多少天，才鼓起勇氣走進(jìn)我的辦公室；我更不知道，一個(gè)家庭，父親癱瘓、妻子患有癲癇、女兒需要照顧，這么重的家庭負(fù)擔(dān)，周老師是如何做到一節(jié)課不耽擱，經(jīng)常晚上九點(diǎn)多還在辦公室研究數(shù)學(xué)題，而且把每堂課上得那么出彩、風(fēng)趣、高效。但我知道，如果不是實(shí)在沒(méi)有辦法可想，他今天不會(huì)來(lái)敲我辦公室的大門(mén)，也不會(huì)向?qū)W校提出任何要求，依然會(huì)選擇自己獨(dú)自面對(duì)一地雞毛的生活和如山的壓力。

想到這里，我強(qiáng)忍著淚水和自責(zé)，緊緊握著他的手，一字一頓地說(shuō)：“周老師，請(qǐng)你放心，我一定親自去和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，竭盡我所能幫助你。謝謝你對(duì)學(xué)校工作的支持和付出，謝謝你一直這么用心地教導(dǎo)學(xué)生。”

最是平凡教書(shū)家！深受冼夫人“好心”精神滋養(yǎng)的高州教師更是如此，他們秉持純粹的教書(shū)育人初心，帶著一份對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教育負(fù)責(zé)的樸素情懷，踏實(shí)肯干，不務(wù)虛華，任勞任怨，盡心盡責(zé)，幾十年如一日地在平凡崗位辛勤耕耘，普通得不能再普通。生活上，他們樸實(shí)、低調(diào)、內(nèi)斂、沉默，從不提過(guò)分要求，不作非分之想。除非萬(wàn)不得已，也不愿意給組織、學(xué)校和別人添半分麻煩。他們就是所謂的干實(shí)事不張揚(yáng)不爭(zhēng)功、有困難不聲張不抱怨的“老實(shí)人”。正是學(xué)校中占大多數(shù)的這群“老實(shí)人”，維持了學(xué)校的正常有序運(yùn)作，造就了學(xué)校事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和蓬勃發(fā)展。

帶著一份深深的感動(dòng)和深刻的反思，作為校長(zhǎng)，我覺(jué)得要為這些可敬的戰(zhàn)友、可愛(ài)的兄弟姐妹做些什么，盡己之所能，熱忱地奉獻(xiàn)他們、回饋他們。

我要做他們知冷知熱、貼心暖心的“知心大姐”，逐一和全校276位教師加了個(gè)人微信，專門(mén)設(shè)置了“校長(zhǎng)信箱·教師專箱”，在學(xué)校大會(huì)上反復(fù)叮囑他們通過(guò)打電話、發(fā)微信、寫(xiě)信和我交流，當(dāng)然最好是到我辦公室面對(duì)面談心。除工作之外，可以話家常、講心里話、分享“小確幸”，傾訴難事和生活中的不如意。我增加了下級(jí)室、教師辦公室的頻次，通過(guò)“八卦小分隊(duì)”式的閑聊，多渠道了解全校每位教師的家庭、生活相關(guān)情況。

我要當(dāng)好為他們提供堅(jiān)強(qiáng)保障的“后勤部長(zhǎng)”，成立高州市第七中學(xué)“為教師辦實(shí)事解難事”工作小組，我任組長(zhǎng)，納入學(xué)校后勤、工會(huì)、女工委、教代會(huì)等部門(mén)，專門(mén)解決困難教師幫扶慰問(wèn)、教師子女入學(xué)入托、教師配偶工作安置、重大節(jié)假日禮品發(fā)放等實(shí)際問(wèn)題，讓教師們無(wú)后顧之憂，安心舒心工作。

我要為他們打造一個(gè)溫馨、和睦、幸福的“大家庭”，建設(shè)好“教師之家”活動(dòng)室，對(duì)全校教師家庭開(kāi)放，讓他們?cè)诠?jié)假日有一個(gè)參加體育鍛煉、放松娛樂(lè)的好去處；學(xué)校開(kāi)展的春游秋游、團(tuán)隊(duì)拓展等活動(dòng)，倡導(dǎo)教師帶自己的配偶、子女參加，學(xué)校工會(huì)承擔(dān)部分費(fèi)用；每學(xué)期在學(xué)校教師飯?zhí)门e行以教職工家庭為單位的廚藝大賽、包餃子大賽，舉辦教師子女聯(lián)歡會(huì)、書(shū)法誦讀比賽、冬令營(yíng)、夏令營(yíng)等活動(dòng)；成立高州市第七中學(xué)教師子女獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)，每學(xué)年頒發(fā)一次……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，久久為功，讓每位教師真切感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。

本欄責(zé)任編輯 王思靜