黃博彥

5 月 12 日至 13 日，廣東教育學會第十八屆廣東省中小學校長論壇在東莞舉行。論壇以”‘雙減’下構(gòu)建學校家庭社會教育新格局”為主題，旨在以全省上下開展習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育形成熱潮為形勢背景，全面貫徹落實黨的二十大精神，根據(jù) 2023 年全省教育工作會議關于 “大力推動基礎教育’強基、創(chuàng)優(yōu)、新生態(tài)’”工作部署，圍繞立德樹人根本任務，持續(xù)突出”雙減”，探索構(gòu)建形成有廣東特色的學校家庭社會教育體系，實現(xiàn)育人成效，推動全省基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，并展示中國式教育現(xiàn)代化的廣東范例。

廣東省教育廳副廳長李璧亮出席論壇大會并講話。他指出，當前廣東正在深入學習貫徹黨的二十大精神，落實全省高質(zhì)量發(fā)展大會精神和 2023 年全省教育工作會議部署要求，加快推動廣東教育高質(zhì)量發(fā)展。 此時，學會召開以”‘雙減’下構(gòu)建學校家庭社會教育新格局”為主題的校長論壇，對貫徹《廣東省推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》，落實全國、 全省教育工作會議精神，深化 “雙減”，推進學校家庭社會教育治理體系現(xiàn)代化，助力廣東教育高質(zhì)量發(fā)展新格局的形成具有積極的意義。

李璧亮強調(diào)，全省教育系統(tǒng)要深刻把握黨的二十大報告首次把教育、科技、人才進行”三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署的戰(zhàn)略意義，在推動教育高質(zhì)量發(fā)展工作上干出新氣象、作出新貢獻、再上新臺階。今年，全省教育工作會議提出要著力構(gòu)建廣東特色基礎教育高質(zhì)量發(fā)展體系，繼續(xù)把”雙減”擺在突出位置來抓，大力推動基礎教育”強基、創(chuàng)優(yōu)、新生態(tài)”，加快建設教育強省。 如何在”雙減”背景下進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力， 實現(xiàn)育人效果，這是教育工作者應該積極思考并探索解決的問題。

李璧亮表示，省教育廳將繼續(xù)按照中央和省的工作要求，強化學校育人主陣地作用，鞏固義務教育”雙減”工作成果，并會同有關部門進一步加強學校、家庭、社會教育的指導工作，推動形成政府主導、部門協(xié)作、家長參與、學校組織、社會支持的協(xié)同共育新格局，奮力譜寫國式現(xiàn)代化廣東路徑的教育篇章。

本次論壇開設幼兒園、小學、中學 3個分論壇，共包括 3 場圓桌論壇以及 9 場省內(nèi)外名校（園）長主題報告，并推出“校長星空”環(huán)節(jié)，呈現(xiàn) 13 場一線校（園）長微主題發(fā)言。同時，論壇開展了學術(shù)論文征集，共評選出一等獎 43 篇、二等獎138 篇、三等獎 213 篇。

中國教育學會、廣東省教育廳、廣東教育學會、東莞市教育局，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學會、山西省教育學會，以及來自全省各地市基礎教育界的領導、專家學者、校長、教師等 1300 余人參加論壇。

責任編輯 韋英哲