徐艷霞

我來當(dāng)陽支教，來到35名特殊孩子（云貴川移民的后代）身邊快兩個(gè)月時(shí)間了。我注意到你的頭發(fā)似乎從來沒有梳整齊過，臉上、脖子里都是頭發(fā)；黑黑的小臉蛋似乎也是沒有洗干凈過；那件外套永遠(yuǎn)敞開著，已經(jīng)辨認(rèn)不出顏色了，上面更多的是黑色的一塊塊的污漬。每次讓你洗臉、梳頭，你都當(dāng)做耳旁風(fēng)。那一次，我實(shí)在看不過眼了，起床鈴響后，我在寢室里逮住你，讓你洗臉。一盆溫水打過來，我讓你一遍又一遍地洗臉，洗了三五遍，小臉蛋兒白凈多了！我拿過梳子，給你梳頭，你的發(fā)量不多，甚至有些稀疏。我給你扎了個(gè)高高的馬尾，人立刻看起來精神多了。其實(shí)，你五官端正，是挺受看的小女孩兒！可是沒有待到中午，你的小臉蛋兒又黑黑的，頭發(fā)又肆無忌憚地散落在耳畔。我無奈地?fù)u了搖頭，你似乎也挺委屈的樣子。依我看來，改變不是一天兩天能成的事情。

這兩天在申請貧困生資助，我從數(shù)學(xué)楊老師那里知道了你家的特殊情況：媽媽有智力障礙，奶奶帶著你，她年紀(jì)大了，又有疾病在身，爸爸一天到晚在外面瞎晃悠。后來奶奶去世了，你被寄養(yǎng)在姑媽家。我給你爸爸打電話，讓他寫一份資助申請，到村里簽字蓋章，結(jié)果，爸爸忘記寫申請，只有村里的證明。于是，我讓你寫申請，我打好了草稿，給你照著寫，你竟然無法寫完整一個(gè)字，那一刻，我很震驚，你是怎么讀到四年級的？最后，申請書由我代寫了，可是接下來，我該怎樣教育你呢？怎樣引導(dǎo)你呢？

記得那節(jié)晚自習(xí)是數(shù)學(xué)課，我在辦公室里改作業(yè)。中途，同學(xué)匆匆跑來說你在教室里吐了。我把你帶到辦公室，看到你黑瘦的小臉蛋兒，我很擔(dān)心。要是飯菜的問題，怎么別人沒吃壞呢？可能是吃飯的時(shí)候灌著風(fēng)了？我給你倒了一杯溫水，讓你先漱漱口，再暖暖胃，然后我拉開抽屜，給了你幾個(gè)小面包吃。你穩(wěn)定了許多，但想到晚上宿舍阿姨照顧不過來，于是，我給你的姑媽打電話，將你接回家。第二天早上，你來了，人精神了很多，我懸著的心也放下來了。你還給我?guī)Я艘恍“砥?，我連忙說謝謝，沒有收下，想著你好不容易擁有一包零食，還是留著自己吃吧。課間操結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)你的薯片躺在了我的抽屜里！那一刻，我知道你是個(gè)懂得感恩的孩子。

我不想放棄你，于是找來一二年級的語文書，我們就從簡單的字詞學(xué)起。午自習(xí)，我教你認(rèn)字，開始幾天，你興趣還挺濃的，跟著我讀，然后不停地書寫。同時(shí)，四年級的新內(nèi)容，你也要跟著學(xué)，至于語文作業(yè)，我規(guī)定你只完成基礎(chǔ)的字詞就行。

“徐老師，小萱的生字抄寫作業(yè)沒做！”“徐老師，小萱的‘長江作業(yè)也沒做?！薄靶炖蠋?，小萱的數(shù)學(xué)作業(yè)也沒做！還有英語老師讓她去背書?！币粋€(gè)個(gè)小組長向我告狀，我心中升起一股無名的火氣，你怎么能這樣呢？自暴自棄有什么好處呢？但在孩子們面前，我還是想給你留點(diǎn)自尊?！翱赡苁切≥娌粫?huì)做吧！去把小萱找來，我來問她，好嗎？”

你在孩子們的“簇?fù)怼毕聛淼轿业拿媲埃铱吹侥愣愣汩W閃的目光和不知道如何安放的手腳。我讓孩子們先回教室，辦公室里只有我和你。我拉起你的小手，“我知道小萱想好好學(xué)習(xí)的，沒有完成作業(yè)一定有原因，可以告訴我嗎？”你抬起頭來看著我，眼睛閃過一絲不易察覺的變化，嘴巴似乎動(dòng)了一下，終究沒有發(fā)聲?！笆遣皇遣粫?huì)做？還是沒有時(shí)間做呢？”我依舊語氣平和。突然間，你的小嘴一撇，晶瑩的淚珠順著臉頰流下來。我連忙遞給你一張餐巾紙，“不哭，不哭??！作業(yè)慢慢補(bǔ)起來，咱們小萱一定可以補(bǔ)起來的！”我摸摸你的頭，“不哭啦，去教室里，把作業(yè)本和書拿來，我陪著你做！”你用手背擦干眼淚，轉(zhuǎn)身離開了辦公室。

看著你離開的背影，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，為什么要如此苛刻地對待一個(gè)孩子呢？你連一二年級簡單的生字都不認(rèn)識(shí)，你如何能完成四年級的作業(yè)呢？這樣一次次逼你，一次次責(zé)罵你，有用嗎？只會(huì)把你越推越遠(yuǎn)，只會(huì)讓學(xué)習(xí)成為你的“天方夜譚”。

慢慢來，我們都慢慢來！我們繼續(xù)簡單的識(shí)字、拼音和簡單的計(jì)算，雖然考試成績只有幾分，但對于孩子一生來說，學(xué)習(xí)還是有用的，這就足夠了！

后來，你每天都能按時(shí)來我的辦公室，讓我教你認(rèn)字，簡單的生字詞抄寫任務(wù)都能完成了，語文課上“開火車”讀書，你也能慢慢讀完整一句話了，孩子們不約而同地為你鼓掌！

就這樣，我們一起慢慢來，慢慢跟上同學(xué)們！