韓樂(lè)

有一天，中午吃飯時(shí)，我不小心將碗里的飯撒了一點(diǎn)。爸爸嚴(yán)厲地瞪了我一眼，嚴(yán)肅地批評(píng)道：“小心一點(diǎn)，不要糟蹋糧食！珍惜糧食是每個(gè)人的義務(wù)。”我被這突如其來(lái)的訓(xùn)斥嚇了一跳，爸爸接著說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)過(guò)‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這句詩(shī)嗎？”爸爸的提醒，勾起了我對(duì)這首詩(shī)的回憶……

幼兒園期間，我和小朋友們都把這首詩(shī)當(dāng)兒歌唱；一年級(jí)時(shí)，在老師精彩的講解下，我懵懵懂懂地明白了它的意思。現(xiàn)在，我讀四年級(jí)了，覺(jué)得自己已經(jīng)懂這首詩(shī)了，可爸爸的話(huà)似乎在告訴我：你還沒(méi)讀懂這首詩(shī)！

我讀懂這首詩(shī)了嗎？我陷入了沉思……

有一天，外婆和舅舅、舅媽一起來(lái)我家過(guò)節(jié)，媽媽帶我們出去吃大餐。吃完飯后，媽媽把剩下的菜分門(mén)別類(lèi)地裝進(jìn)打包盒。我覺(jué)得奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆咽２藥Щ丶?？”媽媽笑著說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)過(guò)‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這句詩(shī)嗎？再說(shuō)，我也是響應(yīng)政府‘光盤(pán)行動(dòng)的號(hào)召呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，大家都笑了。媽媽的話(huà)再次使我警醒：我讀懂這首詩(shī)了嗎？

我心里充滿(mǎn)了疑惑，突然，我想到了一個(gè)人。

終于到月底了，這是爺爺為我們送糧食的時(shí)間——每到月底，爺爺都會(huì)從農(nóng)村為我們送來(lái)許多糧食。我悄悄地把爺爺拉到我的房間，問(wèn)道：“爺爺，種糧食很辛苦嗎？”爺爺沉默了，眼里的光似乎也暗淡了。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺伸出自己粗糙的手掌，然后把我的手放在他的手掌上。爺爺說(shuō)：“你看看，有區(qū)別嗎？”我的手胖嘟嘟的，白白的，而爺爺?shù)氖帧乙郧皬膩?lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么仔細(xì)看過(guò)爺爺?shù)氖帧つw干裂，像鐵一樣硬……爺爺把我拉到他身邊坐下，為我講了很多關(guān)于勞動(dòng)的故事。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我才體會(huì)到每一粒米都來(lái)之不易！想到平日里浪費(fèi)了那么多糧食，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。我心想：珍惜糧食，就是珍惜爺爺?shù)膭趧?dòng)成果。天下有無(wú)數(shù)個(gè)像爺爺一樣的農(nóng)民，他們的勞動(dòng)成果難道不值得我們珍惜嗎？

作為新時(shí)代的少年，我不僅要學(xué)會(huì)珍惜糧食，還要學(xué)會(huì)珍惜一切勞動(dòng)成果。

現(xiàn)在，當(dāng)我再次讀《憫農(nóng)》這首詩(shī)時(shí)，我讀到的不僅是對(duì)糧食的珍惜，對(duì)勞動(dòng)成果的尊重，還有少年應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

指導(dǎo)老師 吳朝君

名師點(diǎn)評(píng)

本文感受真實(shí)，層層遞進(jìn)。小作者由生活中的小事寫(xiě)起，引出了“我”對(duì)《憫農(nóng)》這首詩(shī)的感悟，感慨自己只會(huì)從書(shū)本中學(xué)會(huì)如何珍惜糧食，在實(shí)際生活中卻沒(méi)有做到。本文結(jié)尾點(diǎn)題，呼吁作為新時(shí)代的少年們應(yīng)該用行動(dòng)珍惜糧食。