崔翔
考點(diǎn)概述
詞語是組成語句、文章的最小結(jié)構(gòu)形式,正確使用詞語,是語言表達(dá)的基本要求。高考語文《考試大綱》“正確使用詞語(包括熟語)”這一考點(diǎn)包括實(shí)詞、虛詞和熟語的正確使用,熟語的運(yùn)用是必考點(diǎn),虛詞的運(yùn)用是常考點(diǎn)。其中正確使用詞語強(qiáng)調(diào)的是理解詞語在具體語境中的意義和根據(jù)語境正確使用詞語。該考點(diǎn)的考查內(nèi)容包括:(1)準(zhǔn)確把握實(shí)詞的詞義、詞性,包括詞語的色彩、詞義的輕重、詞義的范圍、詞語的用法、詞序排列以及熟語的使用等。(2)虛詞的使用,特別是關(guān)聯(lián)詞的使用。
從近幾年高考考查來看,該考點(diǎn)側(cè)重以下幾個(gè)方面的考查:(1)準(zhǔn)確使用詞語的能力。命題更貼近生活實(shí)際,在動(dòng)態(tài)語境中考查是主要方式。(2)熟語中成語的考查是多年必考的內(nèi)容,重點(diǎn)考查的是在理解基礎(chǔ)上的運(yùn)用。
知識(shí)鏈接
分析高考成語填空題,可以發(fā)現(xiàn)成語誤用的類型主要有用錯(cuò)對(duì)象、誤用褒貶、不合語境等。
1.用錯(cuò)對(duì)象
用錯(cuò)對(duì)象,即因不能準(zhǔn)確把握成語固定的使用對(duì)象、范圍而誤用。解答這類題,考生要注意以下幾點(diǎn):一是用表現(xiàn)甲類事物的成語表現(xiàn)乙事物,二是固定使用對(duì)象的成語被擴(kuò)大范圍,三是人與物關(guān)系錯(cuò)位。如“花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐”中的“美輪美奐”多用于贊美新落成的建筑物,這里用來描寫“花鳥蟲獸、人物形象”就用錯(cuò)了對(duì)象。
2.誤用褒貶
誤用褒貶,即因不明成語的感情色彩而誤用。從感情色彩的角度看,成語可分為三類:第一類是具有褒揚(yáng)、贊揚(yáng)色彩,用于正面、積極的人或物,如無微不至、昂首闊步、無與倫比;第二類是具有貶抑、批評(píng)色彩,用于反面、消極的人或物,如無所不至、高視闊步、無以復(fù)加;第三類是沒有明顯褒揚(yáng)、貶抑的中性詞,使用范圍較寬。解題時(shí)要注意兩種情況:一是褒義誤用為貶義,如慘淡經(jīng)營、如火如荼;二是貶義誤用為褒義,如衣冠楚楚、天花亂墜。
3.不合語境
不合語境,即成語與句子表現(xiàn)的意義、場合、色彩等不相符合。解答此類題時(shí),考生要注意以下幾個(gè)方面:一是成語與句意是否一致,二是成語與句子里的人物身份、關(guān)系是否相符,三是成語與句子的場合是否一致,四是成語與句子的條件要求是否相符。如“莘莘學(xué)子”中的“莘莘”的意思是眾多,就不能用在有“一位”或特指的條件要求的句子中。
考題連線
(2023年新高考Ⅱ卷)閱讀下面的文字,完成后面小題。
那次云南之行,有一個(gè)意外收獲,就是看到了騰沖皮影戲。那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐,飯吃到一半,服務(wù)員來通知,皮影戲開始了。我放下飯碗,下了樓?!洱斉c鶴》正在上演,水塘邊,一只仙鶴優(yōu)雅地舞著,踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著;另有一只烏龜,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸頭頸,享受著寧靜,享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜,飛過去停在烏龜背上,用長長的喙去啄烏龜?shù)念^,烏龜飛快地把頭縮進(jìn)殼里,四肢也縮了進(jìn)去,任仙鶴如何啄,如何氣惱,如何焦急,烏龜就是巋然不動(dòng),讓仙鶴①______,以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴,反而著急地叫了又叫……見我對(duì)皮影戲有興趣,服務(wù)員就介紹說,皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g(shù)形式,有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動(dòng)物,用細(xì)繩拴著,再連接著小竹竿。藝人在幕后操縱著小竹竿,皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無所不能,往往令觀眾②______。
請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
【解析】
題干要求在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。第①處橫線,前文是寫“仙鶴如何啄,如何氣惱,如何焦急,烏龜就是巋然不動(dòng)”,這里的“啄”“氣惱”“焦急”表現(xiàn)出仙鶴的無奈,所以用“無計(jì)可施”。后文提到仙鶴“著急地叫了又叫”,這正是“無計(jì)可施”之后的惱怒。第②處橫線,上文說“皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無所不能”,可以看出皮影戲表演非常精彩,很有吸引力,令觀眾很感興趣。這里的皮影動(dòng)作生動(dòng)鮮活,自然讓人“身臨其境”。
拓展延伸
一、閱讀下面的文字,完成后面的小題。
關(guān)于喝水與減肥,很多人有個(gè)誤區(qū),認(rèn)為喝熱水能提高代謝,(? )。理由是喝熱水后體溫會(huì)上升,新陳代謝也就隨之提高,就像人生病發(fā)燒時(shí)代謝會(huì)提高一樣。實(shí)際上,喝熱水對(duì)健康人的體溫幾乎沒有影響,(? ),人體總是恒溫的,對(duì)基礎(chǔ)代謝的影響更是①? ? ? ? __________,自然也就談不上減肥。
不過②__________的是,有一項(xiàng)人體實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示,冰水可以提高新陳代謝。實(shí)驗(yàn)將一群健康的成年人分為三組,分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。結(jié)果發(fā)現(xiàn),不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水,都不能提高新陳代謝;(? ),新陳代謝竟然提高了4.5%,并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過遺憾的是,新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差,對(duì)減肥來說基本上③__________,平時(shí)做菜少放半勺油就出來了。
1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
答:
2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使它與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切,整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。
答:
二、閱讀下面的文字,完成后面的小題。
我真的不知道,你在這里等我,等我好久好久,我今天才來。周莊,我來晚了。你很美,周身透著迷人的韻致。真的,你是那樣純秀、古典。
周莊,我叫著你的名字,你比我想象的還要?jiǎng)尤?。我真想攬你入懷。只是撲向你的人太多太多,你有些①__________,你本來已習(xí)慣的清靜與孤寂被打破了。我看得出來,你已經(jīng)有些厭倦與無奈。周莊,我來晚了。
有人說,周莊的出名緣于蘇州的毀滅。是的,脫掉了羅衫長褂的蘇州,盡管手里還拿著絲綢團(tuán)扇,但已遠(yuǎn)不是躲在深閨的舊模樣。這樣,周莊這位江南的古典秀女便②__________了。
入夜,乘一只小船,讓槳輕輕劃撥。時(shí)間剛過九點(diǎn),周莊就早早睡了,是從沒有電的明清時(shí)代養(yǎng)成的習(xí)慣嗎?沒有喧鬧的聲音,沒有電視的聲音,沒有狗吠的聲音。
周莊睡在水上。水便是周莊的床。床很柔軟,有時(shí)輕微地晃蕩兩下,那是周莊變換了一下姿勢。周莊睡得很沉實(shí)。一只只船兒,是周莊擺放的鞋子。鞋子多半舊了,沾滿了歲月的征塵。我為周莊守夜,守夜的還有橋頭一株?duì)N然的櫻花和一片片油菜花。③__________的芳香正氤氳著周莊的夢境,那夢必也是有顏色的吧!
請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
答:
三、閱讀下面的文字,完成后面的小題。
我進(jìn)城二十多年了,性格比以前開朗了許多,可是每次回到農(nóng)村老家,與父親相對(duì)而坐,還是找不到什么話題。感覺有很多話要說,又感覺①__________。
其實(shí)我特別想告訴父親城里的交通有多擁堵,那里的空氣有多糟,我有多么想家;特別想告訴他我出差時(shí)看到了哪些美景,遇到了哪些怪事。我期望得到父親笑意盈盈的回應(yīng),可是見到父親那副②__________的樣子,便把這些話又咽了回去。我覺得這些生活離他太遙遠(yuǎn),告訴他,反而會(huì)打破他內(nèi)心的寧靜。
我和父親之間的愛是靜默的,隨著年齡的增加,我對(duì)父親的愛③__________,我越來越覺得有一些愛是需要及時(shí)表達(dá)的,雖然我說不出“爸爸,我愛你”,但我要讓父親知道,我渴望與他溝通,我愿意與他溝通,我們可以是無話不談的哥們,可以是平等交流的父子。
父親啊,雖然我們一年只見兩三面,雖然我們的電話溝通一周只有一次,但我對(duì)您的牽掛在漫長的時(shí)光中已經(jīng)變成一本沉甸甸的賬簿,壓得我喘不過氣,您感受到了嗎?
靜默是一種深刻的語言,沒錯(cuò);但我想告訴更多的朋友:要讓愛不只在靜默中流淌。
1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
答:
2.下列句子中的“靜默”和文中黑體的“靜默”,含義最接近的一項(xiàng)是(? )
A.母愛如泉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆為愛,含蓄靜默而不張揚(yáng)。
B.靜默的山,流動(dòng)的水,構(gòu)成了一幅美妙的風(fēng)景畫。
C.田野靜默,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只有幾位農(nóng)人在畦間若隱若現(xiàn)。
D.不少人駐足當(dāng)年曼德拉受押的囚室前,靜默致哀。
(參考答案見下期中縫)