競一

遇到寫景的習作你是不是也為難？別怕，今天本學霸請一位習作大咖來幫你寫景，有請“五感法”閃亮登場！

“五感”即視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺。我們在描寫景物的時候運用“五感法”，就是通過多種感官把景物的美好表現出來。我們在寫作的時候離不開“五感”，就是要把看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、感受到的記錄下來。

運用“五感法”描寫景物有什么好處呢？通過五種感官來描寫，景物就有了形態(tài)，有了色彩，有了味道，給讀者以鮮明的具體感受。

視覺描寫

油菜花開了，一大片一大片鋪在地上，像給大地鋪上了金色的地毯。

聽覺描寫

春天來了，冰河解凍了，小溪嘩嘩地流著，好像在歡快地唱著歌，它要把春天到來的喜悅告訴人們。

觸覺描寫

中午，太陽炙烤著大地，一股熱浪撲面而來，臉上就像燒灼一般，滾燙滾燙的。

嗅覺描寫

傍晚，我們在海邊散步，空氣中彌漫著一股難以形容的芳香，每吸上一口，都清新涼爽。

味覺描寫

眼前是一大片果園，果園里的蘋果熟了，摘下一個咬一口，脆甜脆甜的。

是不是覺得眼前的文字一下子就“活”起來了？我們還可以把“五感”連在一起用。

北風呼呼地刮著，樹枝和電線都發(fā)出“嗚嗚”的響聲（聽覺）。一場大雪紛紛揚揚地下著，天地間變成了白茫茫的一片（視覺）。雪花鉆進脖子里，頓時感到一股涼意侵襲身體（觸覺）。張開嘴，雪花飄進嘴里，有一股冰涼的感覺（味覺）。

“五感法”還有很多好朋友，它們之間可以隨意組合，一起來幫你完成習作。

“五感法”寫荷花

視覺+比喻+想象：水面上，碧綠的荷葉圓圓的，一片挨著一片，一直延展到天邊。那荷葉之間，伸出一根根碧綠修長的花梗，每根花梗上面或芙蓉如面，或含苞待放，宛如一位位仙女紅潤姣好的臉龐。

引用古詩+嗅覺+比喻：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！币欢涠涫㈤_的紅蓮吐露嫩黃的花蕊，散發(fā)出淡淡的荷花香氣。

視覺+擬人+引用古詩：幾只紅蜻蜓一會兒落在花瓣上，一會兒停在荷葉上，一會兒又在空中跳起了舞。這真是：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

視覺+聽覺+想象：荷葉下，一群黑黝黝的小蝌蚪擺著長尾巴，游來游去。遠處的荷塘里傳來陣陣蛙鳴，似乎在呼喊小蝌蚪：“孩子們，媽媽在這里?！?/p>

“五感法”和它的朋友們是不是很給力？輕輕松松就幫你把習作完成了，練習寫景習作再也難不倒我們了！本學霸再偷偷送給你一幅五種感覺寫作法的寶藏圖解，快認真瞧瞧吧！