王思一
在整個小學階段,一、二年級語文的閱讀考查還不算很突出,到了三年級,閱讀理解考查得由淺入深,你知道閱讀題主要考查什么內(nèi)容嗎?下面都是送給各年級同學們的干貨哦!
同學們,看過來!吳狄給大家講方法啦!
原來在語境中理解詞語和句子的意思這么重要,那我教你一招如何回答“找出文中你最喜歡的詞語/句子,并說說理由”。
看到這個問題,首先要從選段的修辭方法、特殊句式、哲理內(nèi)涵和寫作內(nèi)容四方面內(nèi)容來回答。什么?你不知道具體怎么回答?那看好了喲!
修辭之美
(1)比喻——形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。 生動形象地寫出 xx 事物的 xx 特點,表達某種情感或觀點。
(2)擬人——賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使事物人格化,生動形象地寫出xx 事物的 xx 特點。
(3)夸張——突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。
(4)排比——增強語勢,便于表達強烈的感情。議論文中增強文章氣勢,增加感染力、 說服力。
(5)對偶——形式整齊,音韻和諧,互相映襯,互為補充。
(6)反復——強調(diào)某種意思,表達強烈的感情,富有感染力。
(7)設問——自問自答,引人注意,發(fā)人深思。
(8)反問——態(tài)度鮮明,加強語氣,強烈抒情。
句式之美
如駢句、長短句、對偶句、排比句,還有運用一組關聯(lián)詞語的特殊句式的句子等。句式不同,表達的效果就不同。如:疑問句造成懸念;感嘆句便于抒情;反問句加強語氣語調(diào)引人深思;排比句疊句氣勢磅礴、層層深入;對偶句鏗鏘凝練,重復余韻悠然。也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處。
哲理之美
形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾。
內(nèi)容之美
內(nèi)容豐富、題材新穎又與中心連接緊密的句子。全面新穎的句子,能很好地為文章中心的表達服務。