孫涵哲

站立在臨街搭建的舞臺(tái)上，望一眼臺(tái)下人頭攢動(dòng)的觀眾，我的心還是不由怦怦直跳。

我學(xué)古箏四年半了，而參加這樣的演出已經(jīng)是第四次了，可以說(shuō)久經(jīng)沙場(chǎng)了，對(duì)今天要演奏的曲子我在家已經(jīng)練習(xí)了N遍，每一個(gè)音符都爛熟于心?？纱┥线@身正式的黃絲綢的演出服，往熟悉的古箏前一站，我的額頭上不覺(jué)滲出細(xì)密的汗珠。我的精神支撐在哪兒？如一名溺水者，我把目光撒向臺(tái)下，急切地尋找奶奶的身影。找到了，找到了！位于舞臺(tái)東北角的一隅，奶奶正向我微笑呢！好像在說(shuō)：“哲哲，你是最棒的，放松?！?/p>

“放松?！蔽以谛睦飳?duì)自己說(shuō)，可這“松”好像故意和我作對(duì)似的，就是放不下來(lái)。還好，我的前面還有兩個(gè)表演者為我掩護(hù)，但愿觀眾看不出我的緊張。

“下面請(qǐng)欣賞合奏《雙面燕洵》。”主持人一聲令下，不敢遲疑，我抬起微微顫抖的雙手，雙眼緊盯著琴弦，撥出了第一個(gè)音符“6”。第一個(gè)音符撥出后，我的手指好像得到一連串的無(wú)聲的命令，自覺(jué)地去撥彈第二、第三個(gè)音符，好像駛?cè)胲壍赖男l(wèi)星，一切都按既定的程序向前走。腦子里想的全是曲譜，耳邊聽(tīng)到的全是優(yōu)雅的古箏聲，這“松”也就不知不覺(jué)放了下來(lái)。真是太神奇了，我好像完全進(jìn)入了演奏的最佳狀態(tài)之中，忘記了這燈光照耀的舞臺(tái)，忘記了臺(tái)下黑壓壓的觀眾。

當(dāng)彈完最后一個(gè)音符“5”時(shí)，我聽(tīng)到了一陣熱烈而持久的掌聲。這掌聲告訴我，我又經(jīng)歷了一次成功的蛻變。

這種成功蛻變的感覺(jué)真好！

教師評(píng)語(yǔ)

小作者用結(jié)尾處的一句“這種成功蛻變的感覺(jué)真好！”，總結(jié)了全文并點(diǎn)出了中心，表達(dá)了自己通過(guò)努力練習(xí)而取得成功時(shí)的喜悅心情，給讀者留下深刻印象，是畫龍點(diǎn)睛之筆。

指導(dǎo)教師：李云? 王海雁