劉運喜

關(guān)鍵詞：五四精神；愛國主義精神

五四運動是由“巴黎和會”上中國“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”的美夢破滅直接引發(fā)，以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾廣泛參與，以“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”為口號，以革命性、進步性、廣泛性為顯著特點的偉大愛國革命運動，偉大社會革命運動，偉大思想啟蒙運動和新文化運動。五四運動為中國共產(chǎn)黨的成立作好了思想上和干部上的準(zhǔn)備，具有劃時代的里程碑意義。五四運動孕育了五四精神。五四精神的主要內(nèi)容是愛國、進步、民主、科學(xué)，其核心是愛國主義精神。

大約是3月底的時候，邵陽學(xué)院教工讀書協(xié)會原會長、我們的好朋友唐光懷教授親自給我們送來邵陽學(xué)院讀書協(xié)會會員唐后樂的學(xué)術(shù)新著《五四精神的力量》（由經(jīng)濟日報出版社出版），請我們抽空看看，幫忙寫點文字，勉勵一下他。對于唐后樂我們多少有所了解，曾經(jīng)在工作與學(xué)術(shù)研究中有過接觸。他一直致力于思想政治教育的理論研究，主持過湖南省社科基金思想政治教育項目；在《光明日報》《人民教育》發(fā)表過論文；獲得過邵陽市優(yōu)秀社科成果一等獎；獲得過湖南省優(yōu)秀思想政治工作者、湖南省高校思想政治教育研究先進個人等榮譽稱號，是一位十分優(yōu)秀的青年才俊?！段逅木竦牧α俊芬粫憩F(xiàn)了他在思想政治教育研究方面的杰出能力與學(xué)術(shù)水平。

在我們看來，本書的最大特點、最大價值是對五四精神力量的開創(chuàng)性研究及其成果。作者按照習(xí)近平總書記關(guān)于“加強對五四運動和五四精神的研究”的要求，集中時間和精力，以五四精神為研究對象，從力量的角度展開深入研究，從八個方面全方位闡述了五四精神的力量。反復(fù)捧讀本書，我們感到了沉甸甸的厚重感：

一是文本本身的厚重。全書主體共八章，加上前言、后記、目錄、參考文獻、附錄等，達380多頁，計32萬字，厚厚一本，拿在手里，感覺分量很沉，確實是大部頭的學(xué)術(shù)著作。

二是研究內(nèi)容的厚重。作者以五四精神的力量為研究對象和研究內(nèi)容。力量本身就具有厚重的意蘊，沒有一定的厚重就不能形成足夠的力量。史學(xué)界、學(xué)術(shù)界研究五四運動、五四精神的人不少，但深入研究五四精神力量的學(xué)者和文章卻不多見。作者圍繞“五四精神的力量”這一主題，在梳理、總結(jié)已有研究成果及其特點的基礎(chǔ)上，守正創(chuàng)新，獨辟蹊徑，披荊斬棘，潛心耕耘，深入思考，創(chuàng)新性地提出了“原動力、表現(xiàn)力”等16種力，足以說明作者是真正下了一番苦功夫的，是苦心孤詣、潛心多年求真問道的結(jié)果。唐后樂吃苦耐勞、腳踏實地的科學(xué)精神，實事求是、探索創(chuàng)新的理論勇氣，堪為青年學(xué)者的榜樣，誠為可嘉。

三是研究成果的厚重。作者以省、市資助的研究課題為依托，基于一個高校輔導(dǎo)員和思政課教師的崇高責(zé)任感使命感，在前輩的悉心指導(dǎo)與正確引導(dǎo)下，不懼身體精神之勞苦，不畏科學(xué)研究之艱難，數(shù)年如一日，一步一個腳印，潛心研究、心無旁騖，辛勤耕耘的汗水終于結(jié)出了豐碩的可喜成果。綜觀本書，其理論性、思想性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性顯而易見，具有一定的理論高度、思想深度、學(xué)術(shù)厚度、創(chuàng)新力度。作者堅持以習(xí)近平總書記的重要講話精神為指導(dǎo)，從而保證了研究方向的正確性、科學(xué)性。作者堅持大歷史觀的研究方法，注重歷史與現(xiàn)實、理論與實踐相統(tǒng)一，堅持歷史邏輯、理論邏輯與實踐邏輯相結(jié)合，從而保證了研究方法的科學(xué)性、有效性。作者堅持研究內(nèi)容的創(chuàng)新，全方位展開論述了五四精神。作者堅持從高校思想政治教育的客觀需要出發(fā)，論述了五四精神在新時代的價值意蘊，討論了五四精神與中國共產(chǎn)黨精神譜系之間的邏輯關(guān)系，探討了五四精神融入高校思想政治教育的重要意義、基本原則與實踐路徑等。作者對此問題深入厚重的研究，讓我們深深感受到了學(xué)人的思想偉力與精神張力，深刻理解了本書的重要理論價值與學(xué)術(shù)價值，是新時代研究五四精神的一本不可多得的理論著作。

誠然，白玉猶有瑕，勿庸諱言，本書也存在一些不足。在我們看來，作者提出的“十六種力”的概念屬原創(chuàng)性理論貢獻，但若能更為精準(zhǔn)明確就更完美。再者，本書理論色彩非常濃厚，學(xué)術(shù)語言非常規(guī)范，但理論與實踐的結(jié)合力度、緊密度還稍顯不夠，在一定程度上減弱了理論的說服力、語言的親和力，有待以更加務(wù)實篤行、更加積極主動、更加對接地氣的精神深入研究。期望作者繼續(xù)發(fā)揚求真問道、求實創(chuàng)新的科學(xué)精神，揚長避短，攻堅克難，再接再厲，在今后的研究中取得更多更好更有價值的研究成果，為加強和改進新時代高校思想政治教育，教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生弘揚五四愛國傳統(tǒng)、健康成長成才，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，作出新的更大貢獻。

（作者單位：邵陽學(xué)院）