陶瑾

“老師，我走的臺(tái)步好看嗎？”“這是我的團(tuán)扇，可漂亮了?！痹谔K州科技城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校（天佑校區(qū)）的教室里，20多名身著粉色戲服的“小昆迷”正開心地?cái)[動(dòng)著水袖，討論著各自的服飾和這堂課學(xué)習(xí)的昆曲內(nèi)容。

牡丹亭下，春色滿園，西廂記里，暮春時(shí)節(jié)。昆曲浸潤著江南的氤氳水汽和吳儂軟語。天佑校區(qū)側(cè)重美育教育，其昆曲社團(tuán)在傳承中一點(diǎn)點(diǎn)成長，讓“小蝌蚪”們低吟淺唱，熏陶涵養(yǎng)。

探索中起步，汗水中歷練

蘇州科技城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校（天佑校區(qū)）于2020年投入使用，依托科小優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和師資隊(duì)伍，提出“生活因美育而更有質(zhì)感”的辦學(xué)主張。

昆曲社團(tuán)，是學(xué)校美育實(shí)踐的閃光點(diǎn)。昆曲社團(tuán)成立于2020年，特聘蘇州蘭芽昆曲藝術(shù)劇團(tuán)老師前來授課。成立初，劇團(tuán)授課老師通過專業(yè)地考量來選拔學(xué)生，最終天佑校區(qū)第一屆昆曲社團(tuán)21位“小梅花”誕生。

“起初的幾節(jié)課上，劇團(tuán)老師帶著小學(xué)員欣賞昆曲作品，親自示范表演，孩子們學(xué)習(xí)興趣高了，老師抓住時(shí)機(jī)，從基本功開始訓(xùn)練。”學(xué)校昆曲社團(tuán)老師介紹，昆曲社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，涵養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，以美育人。

每周，昆曲社團(tuán)有兩節(jié)課，從蘭花指（掌）、臺(tái)步、唱腔等基本功練習(xí)開始。練功房內(nèi)，老師在前面為大家展示動(dòng)作，并點(diǎn)出“雙腳像車輪一樣交錯(cuò)點(diǎn)地，頭正對(duì)前方”的動(dòng)作要領(lǐng)。在“一、二、三”的指令下，小學(xué)員們伸出右腳向左后方邁出，前腳掌著地踩下，手比成蘭花掌插在腰間，婷婷裊裊的身姿像極了戲曲里的人物。一年級(jí)的學(xué)生年齡小，上課時(shí)老師注重一對(duì)一教學(xué)，將課程一分為二，前半節(jié)課用來學(xué)唱，后半節(jié)課讓學(xué)生進(jìn)行身段練習(xí)。雖然起步時(shí)花費(fèi)的時(shí)間長，但可以將基礎(chǔ)打得更牢固。同時(shí)，為了方便學(xué)生的課后練習(xí)，助教老師會(huì)將學(xué)習(xí)內(nèi)容用視頻方式進(jìn)行記錄，反饋到釘釘家長群，督促家長在群里發(fā)布練習(xí)視頻，云端打卡，在學(xué)習(xí)互動(dòng)的同時(shí)也達(dá)到家?；ネā?/p>

基礎(chǔ)動(dòng)作會(huì)了，怎能少了“點(diǎn)睛”的道具？比如練功服、水袖、練功鞋、團(tuán)扇等。天佑校區(qū)的孩子在初次接觸道具時(shí)，如何收納、穿著都需要老師手把手來教。比方說，團(tuán)扇的正確握法?！案觳仓馓饋恚绨蚍潘??！薄澳笊缺臅r(shí)候指法要注意?！崩蠋熽P(guān)注著每個(gè)孩子的動(dòng)作細(xì)節(jié)，并逐一糾正指導(dǎo)。

日積月累中，孩子們的昆曲表演越來越有范兒了，社團(tuán)老師在課堂上便加入新的技能，即“抖水袖”。抖水袖在昆曲表演中很常見，以一條中間縫為平衡，通過抖動(dòng)小臂，將長袖折疊上去。由于水袖很滑領(lǐng)口還有開口，練習(xí)起來需要耐心與毅力，要做好這個(gè)動(dòng)作有一定難度，需要體會(huì)那股“巧勁”，將“水袖”猶如自己的臂膀般掌控。在一遍遍練習(xí)中，社團(tuán)大部分孩子已駕輕就熟。

學(xué)校還專門請(qǐng)來專業(yè)昆曲演員為老師們指導(dǎo)昆曲藝術(shù)。詳細(xì)講解昆曲的“手眼身法步”和“唱念做打”的內(nèi)涵，跟著演員的親身示范，科小教育集團(tuán)藝術(shù)教師們也身著戲服，學(xué)習(xí)昆曲的經(jīng)典動(dòng)作，模仿昆曲的眉眼情態(tài)。體驗(yàn)中，不少老師紛紛感嘆昆曲表演之細(xì)膩柔美，唱腔之含蓄典雅。

有板有眼有腔有調(diào)的“小昆迷”

從初識(shí)昆曲到游刃有余，“小昆迷”們愈發(fā)按捺不住自己對(duì)昆曲的熱愛，“表演欲”逐漸爆棚。去年4月，天佑校區(qū)排練昆曲節(jié)目《長生殿·小宴》，參加蘇州市中小學(xué)藝術(shù)展演區(qū)級(jí)活動(dòng)。這也是昆曲社團(tuán)的學(xué)生首次登臺(tái)表演。

第一次帶妝排練，從未接觸過戲妝的孩子們內(nèi)心充滿好奇。昆曲社團(tuán)的老師精心準(zhǔn)備，細(xì)致地給孩子們上妝，光化妝足足花了三個(gè)小時(shí)。小演員們畫上精致的妝容，頓時(shí)有了昆曲演員模樣，穿上戲服，走上舞臺(tái)，讓人尤為驚嘆。當(dāng)大家還沉浸在欣賞妝容行頭時(shí)，卻驀然傳來小孩子的哭聲：有小演員因?yàn)轭^飾太勒、太重，有點(diǎn)支撐不住了。初次佩戴頭飾，對(duì)于這么小的孩子來說的確是挑戰(zhàn)。在老師的鼓勵(lì)下，孩子們堅(jiān)持完成數(shù)次彩排，雖有淚水，但精彩也在慢慢展開。

正式錄制那天，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的角色出現(xiàn)在我們面前……首次登臺(tái)參賽的天佑昆曲社團(tuán)的小演員們，最終榮獲蘇州市第六屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)二等獎(jiǎng)。此外，在2022年蘇州市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類區(qū)級(jí)比賽中，天佑昆曲社團(tuán)選送的《牡丹亭·游園》獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。兩年時(shí)間，天佑昆曲社團(tuán)有笑，有淚，有挫折，更有成長與收獲。

昆曲美育，浸潤師心

美育本質(zhì)上是一種以美的價(jià)值取向達(dá)到“育人”目標(biāo)的教育實(shí)踐。昆曲這深耕于傳統(tǒng)文脈的“水磨腔”，在科小天佑校區(qū)的美育實(shí)踐中生發(fā)了動(dòng)人的回響。

昆曲是“百戲之祖”，起源于蘇州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！秳》N·劇目·劇人》中寫道：“昆曲獨(dú)占戲曲鰲頭兩百余年，期間沒有任何一個(gè)劇種能與之抗衡。明代后期到清代初期，上至王公貴族，下至黎民百姓，無不為之傾倒。”作家余秋雨更是做出過這樣的評(píng)價(jià)：“昆曲主宰了中華民族集體審美達(dá)兩百年之久?！?/p>

昆曲社團(tuán)，帶著天佑學(xué)子們走近昆曲，體驗(yàn)昆曲文雅的唱詞、婉轉(zhuǎn)的唱腔和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硌菪问?，活潑潑地生長。社團(tuán)小演員們?cè)趯W(xué)習(xí)中傳承，在傳承中收獲，在收獲中成長，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、展現(xiàn)美。

傳承昆曲，從娃娃抓起。雖然“小昆迷”們很稚嫩，但他們飽含熱情，從小在心中播下種子，一點(diǎn)點(diǎn)生根發(fā)芽，開出藝術(shù)之花，也給古老的藝術(shù)傳承帶去新的生命。