楊柳

【摘要】在解決一些最值問題時(shí)，通常是變化與不變的轉(zhuǎn)接，圓的構(gòu)造會(huì)幫助我們快速解決問題，利用構(gòu)造圓的性質(zhì)、圓的定義化難為易.

【關(guān)鍵詞】輔助圓；最值；運(yùn)動(dòng)軌跡

已知無圓但用圓來解決的數(shù)學(xué)問題，是提升學(xué)生思維的熱點(diǎn)題目，學(xué)會(huì)挖掘隱含條件，生成有效條件，構(gòu)造隱圓做輔助，本文將從中考熱點(diǎn)的各種隱圓問題出發(fā)進(jìn)行分析與闡述，感受“圓”來在這里.

3 結(jié)語

看似無圓但有圓的問題，對(duì)于學(xué)生來說，最需要突破的就是如何從題目中獲取構(gòu)建輔助圓的信息，發(fā)揮圓的力量，化難為易地完成這類題目，使學(xué)生感受到“圓”來在這里，在最后如何求解中又再次感受平面內(nèi)一點(diǎn)到圓上點(diǎn)最值問題的這一模型，構(gòu)建思維架構(gòu)模型，對(duì)于學(xué)生解決中考問題尤為重要.隱圓的呈現(xiàn)，能更加直觀地破解幾何難題.

參考文獻(xiàn)：

［1］管良梁.借助“隱”圓破解難點(diǎn)[J].理科考試研究.2022，29（11）：21-23.