2月12日，好老師智庫特別推出#從問題到微課題，教師教研成長之路#主題策劃系列活動。圍繞年度主題，智庫將每期針對一個教育教學(xué)熱門話題面向廣大一線教師征集微課題研究案例，分享、探究教師在教研過程中如何發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決問題、形成成果，以期為更多教育一線工作者提供微課題研究實踐策略，同時也為遇到同類難題的教師提供問題解決的思路和方法。在第一期中，好老師智庫從課堂教學(xué)出發(fā)，重點關(guān)注教師的課堂應(yīng)對策略。

2月13日—16日，在江西省上饒市弋陽縣教體局的大力支持下，“尋找中國好老師”公益行動記者團，分別走進弋陽縣第一、第三、第六幼兒園，弋陽縣第二、第三、第四小學(xué)，謝疊山小學(xué)以及方志敏中學(xué)、圭峰中學(xué)、漆工中學(xué)、中畈中學(xué)、華東師大弋陽實驗學(xué)校、朱坑學(xué)校、弋陽一中。通過對教育部門負責(zé)人、校長、老師的深度采訪，我們看到了美麗的校園，敬業(yè)的教師，靈動的學(xué)子?！凹t色弋陽，美好教育?！毙聲r期的弋陽教育，正走在優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的大道上，真正辦出了百姓滿意的好教育。

2月13日—17日，為期5天的時間內(nèi)，“尋找中國好老師”公益行動記者團與皖新傳媒一同走入安徽省馬鞍山市、蚌埠市、阜陽市、六安市、宣城市五座城市的八所學(xué)校，從與“閱讀領(lǐng)航人”“閱讀點燈人”的深入對話中品讀閱讀教育的詩意與藝術(shù)，從對“書香校園”的身臨其境中感知對閱讀養(yǎng)人、閱讀樹人的不懈追求！讓閱讀成為習(xí)慣，才能讓閱讀成為孩子一生受益的源頭活水！“皖”美如畫，“徽”映天下，安徽這片熱土所蘊含的豐富文化瑰寶，賦予其獨有的鄉(xiāng)土文化與語文風(fēng)情，也讓“閱讀”的種子具備破殼而出的土壤！