郭晨茜

下雨了，雨水滴滴答答，好像會(huì)流動(dòng)的珠簾。

走出校門，我努力找尋著母親的身影。遠(yuǎn)處，她一只手撐著一把天藍(lán)色的傘，另一只手向我招呼著，腋下還夾著一把格子傘。我垂著頭默默走過去，接過那把格子傘，無言。

雨下大了，樹、街道、房屋、行人都漸漸模糊起來。我和母親從有一搭沒一搭地聊，逐漸變?yōu)榱思ち业臓?zhēng)執(zhí)。我這次數(shù)學(xué)沒考好，母親問我老師講的內(nèi)容我是不是沒有理解，我說我都理解了，她反問我那怎么會(huì)出那么多錯(cuò)。

“這回題難，大家整體都考得不好，為什么你只會(huì)說是我的問題？沒考好難道我會(huì)高興嗎？”我音調(diào)高了幾度。

“我關(guān)心一下你的學(xué)習(xí)不應(yīng)該嗎？這樣出現(xiàn)問題也能及時(shí)查缺補(bǔ)漏，怎么就這么沒耐心！”母親也生氣了。

我不想再反駁，打著傘快步往前走去。天空烏云密布，風(fēng)也大了起來，我只好斜著傘，頂風(fēng)前進(jìn)。

胸中充滿怒氣、懊惱、委屈……我只顧悶頭走，似乎只有這樣情緒才能發(fā)泄出來。突然，我的手被一只手猛拉了一下，身體一個(gè)趔趄，便倒在一個(gè)人懷里。幾乎與此同時(shí)，一輛莽撞的自行車“唰”地從我身邊駛過。定睛一看，拉我的人是母親！

母親一臉嚴(yán)肅，卻不似剛才的憤怒，而是多了些驚慌。我明顯感到母親的手十分冰涼，這才意識(shí)到剛剛擦肩而過的危險(xiǎn)。我心有余悸，深呼吸了一下，握緊母親的手，嘴張了張，最終還是鼓起勇氣對(duì)母親說：“對(duì)不起，剛剛走神了……”

母親看我一臉悔意，語氣也比之前軟了一些，但還是忍不住數(shù)落道：“走路不看路，做題不讀題，真不知道你每天在想什么！”聽到這句話，我忍不住笑了，把母親的手舉起來，捧在手心里，呵了口熱氣，然后挽起她的胳膊，向前方走去。

雨還在下著，像破碎的珠玉，像飛舞的音符，像久遠(yuǎn)夢(mèng)里的一次落花……母親和我手挽手，走向溫暖的家。

【河北邯鄲市致遠(yuǎn)中學(xué)】

●點(diǎn)評(píng)

小作者將濃郁的親情和青春期的叛逆糅在一起，真實(shí)而生動(dòng)地描繪出一幅雨中歸家圖。小作者沒有刻意去描寫母親的那雙手，而是用濃墨展現(xiàn)自己情緒的變化，配合著雨的背景，讓讀者仿若置身其中，心靈也得到了一次洗禮。

（郭雪強(qiáng)）