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“使用與滿足”理論下微紀錄片的受眾心理分析

2023-06-03 20:59汪岑川
今傳媒 2023年3期
關鍵詞:使用與滿足

汪岑川

摘 要:本文以湖南衛(wèi)視與《中國青年報》聯(lián)合制作的微紀錄片節(jié)目《今天你也辛苦了》為例,運用內(nèi)容分析法,分析了該節(jié)目在娛樂、認知、情感、審美四個層面對受眾需求的滿足,研究了微紀錄片在內(nèi)容、文化內(nèi)涵和傳播效果方面存在的問題,并提出了針對性的建議,旨在為當代國內(nèi)微紀錄片更好地滿足受眾對人文類信息內(nèi)容產(chǎn)品的需求提供參考。

關鍵詞:“使用與滿足”;微紀錄片;《今天你也辛苦了》

中圖分類號:J952 文獻標識碼:A 文章編號:1672-8122(2023)03-0059-03

近年來,微紀錄片憑借時長短、內(nèi)容貼近生活、視角趨向微觀等特點,緊緊抓住了受眾的眼球,在滿足受眾情感、獲取知識等需求的基礎上,逐步引導受眾對社會主義核心價值觀形成認同。2021年10月,湖南衛(wèi)視推出事件型人文關懷類節(jié)目《今天你也辛苦了》,共48集,以每集12分鐘的微型記錄形式,選取普通人作為記錄對象,以“平凡鑄就偉大,英雄來自人民”立意,用平凡人物故事解構時代宏大主題。從“使用與滿足”理論視角來看,該節(jié)目具備時長較短的特點,滿足了受眾的需求,但是,也暴露出了內(nèi)容同質化等問題,本文旨在通過這些問題對微紀錄片的發(fā)展提供啟示。

一、微紀錄片《今天你也辛苦了》發(fā)展概述

《今天你也辛苦了》由湖南衛(wèi)視與《中國青年報》聯(lián)合制作,鏡頭聚焦于各行各業(yè)有愛心、有奉獻精神的普通人。播出以后,多期節(jié)目同時段收視率為省級衛(wèi)視第一,短視頻平臺話題播放量破億,多條短視頻播放量達千萬、點贊量破百萬,截至2022年2月10日,累計熱榜播放量達2.7億。節(jié)目的熱播吸引了眾多媒體關注,頭條稿件超100篇,聯(lián)動合作單位超50家,成為了2021年下半年微紀錄片節(jié)目中的佼佼者。

在新媒體技術的推動下,本就制播實力較強的傳統(tǒng)電視媒體在積極適應媒體融合的傳媒環(huán)境后愈發(fā)如虎添翼,它們積極探索紀錄片的記錄形式,使微紀錄片在2016年得到了井噴式的發(fā)展。除了湖南衛(wèi)視的《今天你也辛苦了》以外,中央廣播電視總臺的抗疫微紀錄片《武漢:我的戰(zhàn)“疫”日記》、中央電視臺的文物類微紀錄片《如果國寶會說話》、福建省廣播影視集團海峽衛(wèi)視與騰訊視頻合作制作的美食微紀錄片《早餐中國》等也取得了較好的傳播效果[1]。

二、《今天你也辛苦了》所滿足的受眾需求分析

(一)“輕快化+微敘事”,滿足受眾的娛樂需求

傳播學家賴特提出了大眾傳媒“四功能說”,主要包括環(huán)境檢測功能、解釋與規(guī)定功能、社會化功能以及娛樂功能[2]。休閑娛樂功能是大眾傳播領域極為重要的一個組成部分,也是受眾選擇節(jié)目的一大動機。與傳統(tǒng)紀錄片不同,微紀錄片具有輕快化的敘事節(jié)奏和開門見山的敘事方式,能夠滿足快節(jié)奏時代下受眾舒緩壓力、消遣娛樂的需求。《今天你也辛苦了》巧妙運用了趣味性的語言,“輕快化+微敘事”的特點迅速吸引了受眾的注意力,使受眾沉浸于節(jié)目敘事的同時也得到了放松。比如,在先導片《棒!女孩》中,大涼山的彝族奶奶每天的日常是喂豬、做飯、想孫女,以詼諧幽默的方式引出了本集的主人公———在北京強棒基地練習棒球的7歲孫女吾爾珍珠,這種日?;L趣化的表達突破了語言限制,能夠使受眾產(chǎn)生愉悅感。

(二)真實記錄各行業(yè),滿足受眾的認知需求

新媒體時代,受眾不再是被動的信息接收者,而是為了滿足自身需求,積極主動地選擇信息。但是,網(wǎng)絡信息魚龍混雜,所以受眾往往需要通過媒體來進行篩選,以降低對陌生信息的未知感和不確定性,并在此基礎上滿足自身對新鮮事物的認知。傳統(tǒng)紀錄片取材于真人真事,擁有權威的信息來源,具備深切的人文關懷,而微紀錄片在保留傳統(tǒng)紀錄片以上特點的同時,也關注平民化、冷門題材?!督裉炷阋残量嗔恕凡粌H將鏡頭對準了司機、工人、警察等人們熟知的職業(yè),也將鏡頭轉向了人們了解較少的疫苗研究所疫苗研發(fā)團隊、劇本殺行業(yè)以及較少出現(xiàn)在大眾視野的聽障人士等群體,運用紀實拍攝的手法聚焦他們的一天,全方位地向受眾展示了各行業(yè)人們真實的工作生活,滿足了受眾對新鮮事物、特殊行業(yè)的好奇心。

(三)小人物展現(xiàn)大情懷,滿足受眾的情感需求

情感是微紀錄片必不可少、至關重要的一大議題,受眾也更傾向于接受具有情緒感染性、視角重合性的內(nèi)容?!督裉炷阋残量嗔恕饭?jié)目組為每位主人公都設置了“真實的驚喜”,并用鏡頭真實記錄了主人公和周圍人臉上的驚喜表情以及感動畫面,同樣也給受眾帶來了震撼和感動。比如,在《“全村的希望”侯國慶》篇中,在清華大學讀書的侯國慶攜筆從戎成為了一名邊防戰(zhàn)士,參軍兩年后光榮退伍,悄悄出現(xiàn)在家人拍攝全家福的現(xiàn)場。媽媽見到侯國慶后,一句“大兒子”飽含了驚訝和濃濃的思念之情;人聲旁

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