講述人|高翔 整理|安娜

努力自我更新，永遠(yuǎn)向上生長(zhǎng)。23歲的這一年，我完成了從學(xué)生到職場(chǎng)人身份的轉(zhuǎn)變。在冀北電網(wǎng)這個(gè)大家庭里，我見證著、參與著、感受著，一路步履不停、向光而行。

“沉浸式學(xué)習(xí)”，積蓄前行的力量

2022年9月，我有幸成為國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員，在濟(jì)南參加新入職員工的集中培訓(xùn)。在這里，我和來(lái)自五湖四海的新學(xué)員一起學(xué)習(xí)，相互交流，為即將開啟的電網(wǎng)生涯積蓄力量。

“干貨滿滿”的入職“第一課”帶給我的不僅僅是震撼，初出校門的青澀感漸漸褪去。也是從那時(shí)起，我對(duì)這份工作充滿興奮和期待。

培訓(xùn)結(jié)束之后，我很快加入“實(shí)戰(zhàn)”——到廊坊北500千伏變電站進(jìn)行保護(hù)調(diào)試。這是保障首都可靠用電的重要變電站，也是我第一次參與新建工程的保護(hù)調(diào)試工作。

只有身臨其境，才知道現(xiàn)實(shí)和理論的差距有多大。各種復(fù)雜的按鈕、開關(guān)、裝置設(shè)備和圖紙都讓我感到頭疼。剛開始時(shí)，生怕自己拖后腿，也因此壓力陡增。但前輩們言傳身教，耐心地手把手指導(dǎo)我，讓我從一個(gè)一竅不通的小白，逐漸學(xué)會(huì)了看原理圖，開關(guān)刀閘單體調(diào)試、分系統(tǒng)調(diào)試、CT二次回路檢查及極性、絕緣和直阻測(cè)量等一系列現(xiàn)場(chǎng)操作我也能逐漸上手了。

為了鞏固學(xué)習(xí)效果，師父還安排我參與編寫作業(yè)指導(dǎo)書，進(jìn)一步加強(qiáng)圖紙整合和識(shí)圖能力。這期間，我還配合參與了500千伏線路保護(hù)、斷路器保護(hù)的單體調(diào)試，那些許多曾在書上見過(guò)卻未見真身的電氣設(shè)備呈現(xiàn)在眼前，日積月累，我對(duì)各種保護(hù)裝置、保護(hù)原理和試驗(yàn)項(xiàng)目有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

時(shí)間雖然悄無(wú)聲息，卻一直在默默丈量每一步的努力。經(jīng)驗(yàn)就是這樣一天天積累起來(lái)的，我干活的信心和動(dòng)力也更足了。

做有為青年，始終與“光”同行

我的師父李金生是冀北公司電網(wǎng)建設(shè)專業(yè)高級(jí)專家，參建工程獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，還獲得過(guò)多項(xiàng)創(chuàng)新成果。最讓我敬佩的是他對(duì)工作謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和無(wú)怨無(wú)悔的全力以赴。

在施工現(xiàn)場(chǎng)，我經(jīng)常被師父和同事們打動(dòng)。他們都是生活中普通而平凡的人，像一點(diǎn)點(diǎn)微光，雖不熾熱，卻足以給人溫暖和力量。

師父就是我的“知識(shí)庫(kù)”，帶著我走遍了變電站的每一個(gè)角落。而我也如他一樣，對(duì)每臺(tái)設(shè)備都如數(shù)家珍。當(dāng)我遇到問(wèn)題去請(qǐng)教他，他總會(huì)毫無(wú)保留、傾囊相授，進(jìn)行精準(zhǔn)細(xì)致地解答，每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)都耐心地指導(dǎo)。

晨曦微露出發(fā)，披星戴月而歸，這是我到現(xiàn)場(chǎng)后最直觀的感受。施工任務(wù)集中的時(shí)候，同事甚至沒(méi)有時(shí)間好好吃飯，只能在工地上隨便對(duì)付一口。最艱苦的時(shí)候，有的同事在現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)奮戰(zhàn)3個(gè)多月沒(méi)有回家。

師父曾說(shuō)：“送變電人的工作性質(zhì)就是這樣，既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就得有不怕吃苦、敢闖敢拼的信念?！比ツ?，我們?cè)诶_換流站檢修，當(dāng)?shù)睾０?800多米，比冀北地區(qū)的條件艱苦多了。但大家都沒(méi)有怨言，克服了高寒缺氧等一系列困難，15天就完成了檢修任務(wù)。

靠的是什么？靠的就是“責(zé)任于心、專業(yè)于行”的精神。

在施工一線歷練中，我深刻理解了這幾個(gè)字背后蘊(yùn)含的意義。一代又一代的電網(wǎng)人，秉承著“擇一事終一生”的執(zhí)著專注，“干一行愛(ài)一行”的精益求精，將自己的青春、熱血都奉獻(xiàn)給了為之熱愛(ài)的事業(yè)，也用這種精神感染和激勵(lì)著一批批后來(lái)人。

作為新時(shí)代的電網(wǎng)青年，我也要接過(guò)前輩們的接力棒，繼續(xù)以青春之名，與“光”同行，讓青春在電網(wǎng)事業(yè)的火熱實(shí)踐中綻放出絢麗光芒?！?/p>