2023年7月，教育部公布了《關(guān)于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》，深圳信息職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱深信院）在此次國家級教學成果獎評選中共有4項成果獲獎，包括一等獎和二等獎各2項。此次國家級教學成果獎評選，全國僅有4所高職院校以第一完成單位獲得2項一等獎，深信院今年的獲獎成績亦為建校以來歷史新高。

國家級教學成果獎是教育教學研究和實踐領(lǐng)域最高獎，每四年評審一次，代表著全國教育教學工作的最高水平，是衡量一所學校教學水平、教學能力和教學質(zhì)量的重要標志，也是本科層次職業(yè)學校和“雙高計劃”評選的重要參考。在全國開展教學成果獎勵活動是加快建設(shè)教育強國、落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，是對學校人才培養(yǎng)工作和教育教學改革成果的檢閱和展示。此次評選，全國各地共推薦職業(yè)教育教學成果獎候選項目1416項，評審最終確定授獎成果572項，其中特等獎2項、一等獎70項、二等獎500項。

深信院《產(chǎn)教科深融互助、聯(lián)產(chǎn)承包破解集成電路人才培養(yǎng)“卡脖子”難題的探索與實踐》《基于能力本位的深信“七高”專業(yè)群建設(shè)模式與實踐創(chuàng)新》2項成果榮獲2022年國家級教學成果獎一等獎，二等獎獲獎成果為《新產(chǎn)業(yè)生態(tài)背景下的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革與實踐》和《“學情循證、師生協(xié)同、全程服務(wù)”教學質(zhì)量保障模式構(gòu)建與實踐》，獲獎成果均是圍繞專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，結(jié)合國家“卡脖子”難題和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，理論融合實踐探索出來的教學成果。

深信院高度重視教學成果獎的培育與申報工作，此次取得優(yōu)異成績，不僅展現(xiàn)了特色化辦學、扎實推進“三教”改革效果及全生命周期一流育人模式成效，也體現(xiàn)了學校教師在開展人才培養(yǎng)、著力培育具有深圳特區(qū)精神的大國工匠和能工巧匠方面所取得的進展與成績。