楊玲

操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谔K、踢毽子、玩魔方，還有打雙節(jié)棍……操場(chǎng)熱鬧非凡。

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人多多一會(huì)兒和同學(xué)玩魔方，一會(huì)兒飛身上繩，身影不斷出現(xiàn)在不同的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中。

這不，他又去了雙節(jié)棍運(yùn)動(dòng)區(qū)，與佳佳一起玩了起來(lái)，還真有點(diǎn)兒武俠的風(fēng)范。

“啊！”一聲大叫。

嚇得多多一激靈：“怎么了，怎么了？”

“疼死我了，嗚嗚……”亮亮的頭被砸到了，哇哇地哭起來(lái)。

“是誰(shuí)？”大家心里在問(wèn)，一起轉(zhuǎn)過(guò)頭看向運(yùn)動(dòng)區(qū)的亮亮。

多多說(shuō)：“佳佳，你的雙節(jié)棍脫手了?！?/p>

“沒(méi)有啊，這不是嗎？”佳佳隨手從雙節(jié)棍運(yùn)動(dòng)區(qū)的地上拿起一對(duì)雙節(jié)棍。

“上課了，回教室啦！”佳佳右手一揮，就準(zhǔn)備走。

“要不要管？”多多有點(diǎn)兒猶豫，平時(shí)他也有點(diǎn)兒怕佳佳。

“佳佳，還是道個(gè)歉吧！”多多一把拉住佳佳。

“道什么歉？又不是我。”佳佳眼神躲避地說(shuō)。

“少管閑事！”佳佳又狠狠地瞪了眼多多。

這一眼嚇得多多內(nèi)心一跳，差點(diǎn)兒被鎮(zhèn)住，佳佳平時(shí)就有些小霸道，同學(xué)們也都有點(diǎn)兒怕他。

“怎么辦？要不要堅(jiān)持？他打我怎么辦？”多多猶豫著。

“別管閑事了！”幾個(gè)平時(shí)一起玩的同學(xué)也都說(shuō)。

“不行，佳佳你必須道歉，我剛剛看見(jiàn)了?！倍喽噙€是脫口而出，說(shuō)了事實(shí)。

“你看見(jiàn)什么了，眼花了？”佳佳用手推搡著多多，佳佳身邊的一幫小伙伴也擁了過(guò)來(lái)。

多多嚇得后退了幾步，佳佳卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。

沒(méi)辦法，多多只能去安慰亮亮了。幾個(gè)同學(xué)把亮亮帶到醫(yī)務(wù)室做了處理。

回到教室，老師發(fā)現(xiàn)亮亮受傷了，問(wèn)發(fā)生了什么事情，多多把情況原原本本講了一遍。

老師批評(píng)了佳佳，佳佳非常不服氣，轉(zhuǎn)頭又用眼瞪著多多。

放學(xué)時(shí)，佳佳和四個(gè)同學(xué)在校門口攔著多多，多多嚇得趕緊跑了。

一路上，多多都在想以后要不要管閑事，這一想讓他很苦惱。

看著苦惱的多多，媽媽輕輕地摸摸他的頭，溫柔地注視著他。

“媽媽，我是多管閑事嗎？”多多說(shuō)著下午的事情，“好朋友們勸我，佳佳他們嚇唬我，都讓我別管閑事。我不知道自己錯(cuò)在哪里了？”

“你當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)了，你這是見(jiàn)義勇為，有俠者風(fēng)范！媽媽支持你！”

“我也支持你！”爸爸也跟著說(shuō)，“俠義之舉，該出手時(shí)就出手！”爸爸哼唱起《水滸傳》的主題曲，逗得大家笑了起來(lái)。

“下次，我還會(huì)堅(jiān)持正義，該出手時(shí)就出手，幫助同學(xué)，多多有責(zé)！”多多勇敢地舉起胳膊，“明天，我就去把佳佳他們恐嚇我的事情報(bào)告給老師，我要勇敢！”

“多多要勇敢！”跟著多多，爸媽一起大聲說(shuō)。

見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果見(jiàn)義勇為者得不到鼓勵(lì)，反要承擔(dān)不利后果，必然助長(zhǎng)“事不關(guān)己，高高掛起”“多一事不如少一事”的心態(tài)。《中華人民共和國(guó)民法典》明確規(guī)定，法律保護(hù)善人善舉，弘揚(yáng)社會(huì)正能量的決心，給好人撐腰，對(duì)于“管不管”“扶不扶”“追不追”“救不救”的困惑已不再有，俠者風(fēng)范是被支持的。