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新媒體環(huán)境下新聞傳播方式的創(chuàng)新

2023-05-30 14:20王銓璟
文化產(chǎn)業(yè) 2023年13期
關(guān)鍵詞:受眾環(huán)境

王銓璟

時(shí)代變革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,新媒體時(shí)代改變了人們的工作與生活方式,極大地推動(dòng)了新聞傳播方式的創(chuàng)新發(fā)展。因此,在進(jìn)行新聞內(nèi)容傳播時(shí),新聞工作者需要挖掘新聞事件的本質(zhì)及其發(fā)生的深層原因,加強(qiáng)觀眾觀點(diǎn)表達(dá)與互動(dòng)交流,從而提高新聞事件的影響力。同時(shí),相關(guān)人員還需要建立正確的價(jià)值理論體系,按照行業(yè)規(guī)范調(diào)研新聞內(nèi)容,多方篩選與跟蹤新聞,謹(jǐn)慎處理新聞事件,保護(hù)當(dāng)事人的隱私,從而更好地滿足人們對(duì)新聞的需求。當(dāng)然,新聞傳播創(chuàng)新發(fā)展離不開移動(dòng)設(shè)備的更新、人才培養(yǎng)方案的健全,這都有助于傳媒行業(yè)的發(fā)展。

新媒體技術(shù)深刻地影響著人們的生活,改變了新聞傳播的方式。就新聞媒體而言,其應(yīng)充分重視傳播方式與傳播速度,通過現(xiàn)代化的傳播手段有效傳播信息內(nèi)容,填充人們的碎片時(shí)間。事實(shí)上,沒有實(shí)體承載的新媒體更容易擴(kuò)大新聞傳播規(guī)模,實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞內(nèi)容不同方式的傳播,如圖文、視頻、動(dòng)畫等,增強(qiáng)新聞對(duì)人們的吸引力。與此同時(shí),新聞從業(yè)人員還需要轉(zhuǎn)變思想,創(chuàng)建官方平臺(tái)吸引觀眾參與互動(dòng),在此過程中,可以剖析不同人群的心理,增強(qiáng)新聞的傳播力,也可以對(duì)新聞事件進(jìn)行歸類,整合相似題材,包括生活、娛樂及商業(yè)等題材,從而滿足不同人群的信息需求。

新媒體環(huán)境下新聞傳播及其特點(diǎn)

新媒體環(huán)境下的新聞傳播

當(dāng)下,人們的生活水平逐步提高,需求與喜好趨于個(gè)性化。在此背景下,新媒體憑借其特點(diǎn)更容易滿足廣大受眾對(duì)資訊的需要。目前,新媒體環(huán)境下新聞傳播媒介更加多元化,呈現(xiàn)出“百花齊放,百家爭鳴”的局面。人們除了可以通過報(bào)紙、電視、廣播等方式獲取新聞內(nèi)容外,還可以借助各類新媒體平臺(tái)獲取新聞資訊。其實(shí),新聞傳播媒介的增加對(duì)于新聞行業(yè)而言是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的。新媒體環(huán)境下,新聞從業(yè)者可以通過短視頻、圖文、音頻等形式推送新聞。面對(duì)當(dāng)前局面,新聞媒體唯有創(chuàng)新新聞傳播方式,才能從中脫穎而出,給人們留下深刻印象。

新媒體環(huán)境下新聞傳播的特點(diǎn)

整體來看,新媒體環(huán)境下的新聞傳播表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)。

第一,時(shí)效性。時(shí)效性是新媒體環(huán)境下開展新聞傳播最顯著的特征之一。傳統(tǒng)媒介時(shí)代,新聞傳播往往需要新聞工作者對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行審核,以保證新聞的真實(shí)性。但審核需要一定的時(shí)間,所以這便在一定程度上影響了新聞的時(shí)效性。而新媒體環(huán)境下新聞的審核則更加便捷,能夠讓新聞內(nèi)容在更短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行傳播,人們也可以隨時(shí)隨地利用移動(dòng)智能終端來獲取新聞資訊[1]。

第二,互動(dòng)性。新媒體環(huán)境下人們已經(jīng)不再局限于通過廣播、電視、報(bào)刊來獲取新聞資訊,而是可以通過手機(jī)、電腦等設(shè)備搜索自己感興趣的新聞,且可以針對(duì)新聞提出意見和看法,并與其他受眾進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流溝通,對(duì)新聞內(nèi)容展開討論,轉(zhuǎn)變了以往受眾只是被動(dòng)接收新聞的狀況,進(jìn)一步加強(qiáng)了新聞傳播者與新聞受眾、新聞受眾與新聞受眾之間的緊密交流。這也使得新聞傳播者能夠更加全面、準(zhǔn)確地了解新聞受眾的需求,從而發(fā)布更多滿足新聞受眾需求的高質(zhì)量新聞。

第三,個(gè)性化。新媒體環(huán)境下新聞傳播的個(gè)性化特點(diǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,分別是新聞內(nèi)容更加多元化所帶來的個(gè)性化以及新聞傳播主體多元化所帶來的個(gè)性化。新聞內(nèi)容多元化方面:由于新媒體是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)出現(xiàn)的媒介,因此其擁有十分豐富的資源,新聞工作者可以將其加工成各類新聞。受眾則可以根據(jù)自身興趣選擇相應(yīng)的新聞內(nèi)容。新聞主體個(gè)性化方面:新媒體技術(shù)的進(jìn)步使得新聞創(chuàng)作者的門檻大大降低[2]。任何人都可以注冊(cè)新媒體賬號(hào)并在新媒體平臺(tái)中發(fā)布新聞。值得注意的是,個(gè)性化的新聞主體會(huì)創(chuàng)作出各種類型不同、質(zhì)量參差不齊的新聞。因此,需要完善新媒體新聞審核機(jī)制,以阻止低質(zhì)量新聞向大眾傳播。

新媒體環(huán)境下新聞傳播方式創(chuàng)新思考

更新新聞傳播認(rèn)知

新媒體背景下,人們閱讀新聞的習(xí)慣發(fā)生了改變。部分媒體為提高新聞事件的影響力,會(huì)對(duì)事件進(jìn)行潤色、渲染。在這一過程中,一旦把握不好信息處理的界限,就很難為受眾提供真實(shí)的新聞信息,更不要說了解受眾對(duì)新聞事件的真實(shí)看法。因此,為滿足受眾在短時(shí)間內(nèi)了解真實(shí)新聞信息的需求,新聞從業(yè)者需要更新新聞傳播認(rèn)知,避免出現(xiàn)過度潤色、渲染的情況,將重心放在快速傳播高質(zhì)量新聞上。同時(shí),新聞從業(yè)者還需要合理分配新聞?lì)}材、類型、主題,滿足受眾的個(gè)性化需求,并提高新聞的權(quán)威性。例如,微信公眾號(hào)“三聯(lián)生活周刊”就是基于新媒體平臺(tái)的新聞傳播主體,其科學(xué)劃分模塊,為受眾提供多元化的信息,包括社會(huì)實(shí)踐、娛樂新聞、商業(yè)活動(dòng)等信息。以此為例,新聞從業(yè)者需要更新新聞?wù)J知,思考如何制作新聞、傳播新聞,以吸引受眾眼球,讓新聞更具競爭力。

加強(qiáng)與受眾的互動(dòng)

新媒體環(huán)境下新聞傳播渠道呈現(xiàn)出多樣化特點(diǎn),新聞傳播主體與受眾的互動(dòng)性增強(qiáng)。新聞傳播主體可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或互動(dòng)連線了解受眾的看法,還可以閱讀并整理受眾的評(píng)論與私信留言,對(duì)于一些有效的建議可以采納并實(shí)施,從而實(shí)現(xiàn)新聞信息的持續(xù)高質(zhì)量傳播。如新聞傳播者可以引進(jìn)UGC模式(用戶原創(chuàng)內(nèi)容模式),方便受眾多平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論,加強(qiáng)與受眾的互動(dòng)。此外,不同的新媒體平臺(tái)具有不同的特點(diǎn),所以新聞傳播主體應(yīng)當(dāng)結(jié)合平臺(tái)特點(diǎn)挖掘新鮮素材,整合相關(guān)信息并及時(shí)發(fā)布,如在微信公眾號(hào)、微博、嗶哩嗶哩、抖音等平臺(tái)開通專門的新聞賬號(hào),加強(qiáng)與受眾的溝通互動(dòng)。如新聞傳播主體可以在抖音平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,利用直播評(píng)論、直播連線等形式讓受眾與新聞主持人及其他受眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。

提升新聞傳播質(zhì)量

新媒體環(huán)境下,新聞媒體要提升新聞傳播質(zhì)量,突出新聞服務(wù)社會(huì)的作用。具體而言,可以從以下幾個(gè)方面入手。

第一,新媒體環(huán)境下,新聞媒體需要深化新聞報(bào)道的價(jià)值。當(dāng)前新聞同質(zhì)化的問題十分嚴(yán)重,部分媒體為了點(diǎn)擊率而成為“標(biāo)題黨”。為了提升新聞傳播質(zhì)量,媒體行業(yè)應(yīng)重視對(duì)新聞事實(shí)真相的呈現(xiàn),提高新聞的社會(huì)價(jià)值,新聞從業(yè)者(編輯、記者等)要有洞察力,要在采訪中盡可能降低新聞通稿的約束,以自身的創(chuàng)意思維來挖掘新聞本身所蘊(yùn)藏的價(jià)值,以獨(dú)特的視角進(jìn)行新聞報(bào)道,傳播能夠引發(fā)受眾思考的新聞。只有這樣,才能避免新聞同質(zhì)化,并深化新聞報(bào)道的價(jià)值,從而讓新聞在新媒體環(huán)境中更好地傳播[3]。第二,新媒體環(huán)境下新聞媒體要革新新聞傳播形式,為受眾提供準(zhǔn)確的新聞報(bào)道。充分結(jié)合新媒體環(huán)境的特點(diǎn),傳播適合受眾閱讀的新聞報(bào)道,從而提升新聞傳播質(zhì)量。在碎片化閱讀時(shí)代,可以結(jié)合受眾特點(diǎn)編制新聞內(nèi)容。如可以將新聞分為高度精簡版、全文閱讀版等,這樣,受眾便既可以閱讀精簡化的新聞,又可以點(diǎn)擊完整版鏈接進(jìn)行全文閱讀,從而更好地滿足不同受眾對(duì)信息的需求。新聞媒體還可以結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)分析受眾的閱讀偏好,進(jìn)而對(duì)不同類型的新聞進(jìn)行分類,引導(dǎo)受眾進(jìn)行精準(zhǔn)閱讀。

應(yīng)用“Vlog+新聞”模式

“Vlog+新聞”與傳統(tǒng)新聞報(bào)道最顯著的區(qū)別在于敘事人稱的變化。傳統(tǒng)媒體環(huán)境下的新聞報(bào)道大多是以第三人稱視角進(jìn)行的,敘述新聞事件的起因與發(fā)展。而“Vlog+新聞”是采用第一人稱視角對(duì)現(xiàn)場發(fā)生的新聞事件進(jìn)行敘述。傳統(tǒng)新聞報(bào)道不會(huì)與第三方開展合作。而新媒體環(huán)境下,“Vlog+新聞”更加傾向于在全網(wǎng)開展新聞報(bào)道,因此其成為新媒體環(huán)境下新聞傳播的重要形式之一,引起了受眾的廣泛關(guān)注。落實(shí)“Vlog+新聞”模式可以從以下幾個(gè)方面入手。第一,構(gòu)建專業(yè)的Vlog團(tuán)隊(duì)。將新聞以Vlog的形式進(jìn)行表現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)成員有較強(qiáng)的專業(yè)技能,如攝影、鏡頭語言運(yùn)用、配樂添加、剪輯技能等。因此,要想取得較高質(zhì)量的傳播效果,就必須組建專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì),引入專業(yè)的腳本策劃、攝影、剪輯人才等。同時(shí),“Vlog+新聞”的重點(diǎn)在于在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)新聞視頻化,這就對(duì)從業(yè)者的文字功底、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)能力等提出了較高要求,因此需要培養(yǎng)或引進(jìn)高水平的新聞綜合型人才。第二,綜合運(yùn)用AR、VR技術(shù)打造虛擬世界,使受眾可以真實(shí)地感受新聞現(xiàn)場。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與真實(shí)世界相融,賦予受眾真實(shí)新聞現(xiàn)場的感官體驗(yàn),打造沉浸式新聞體驗(yàn),從而提高“Vlog+新聞”模式的吸引力與影響力。如2020年全國兩會(huì)期間,央視記者利用AR技術(shù)以Vlog的形式,讓觀眾從小編的視角看兩會(huì)。小編使用AR眼鏡拍攝現(xiàn)場,將兩會(huì)場地直觀地呈現(xiàn)出來,讓受眾能夠通過小編的第一視角真實(shí)地感受兩會(huì)現(xiàn)場。第三,提升“Vlog+新聞”模式內(nèi)容制作的精細(xì)度。新媒體環(huán)境下,Vlog隨手可拍,但是這種隨手拍攝的方式有可能導(dǎo)致新聞質(zhì)量下降,從而影響新聞傳播。鑒于新聞對(duì)內(nèi)容有一定的要求,在落實(shí)“Vlog+新聞”模式時(shí),有必要提升內(nèi)容制作的精細(xì)度,在有限的時(shí)間內(nèi)傳遞有價(jià)值的新聞,從而實(shí)現(xiàn)高效和高質(zhì)量的新聞傳播。第四,圍繞傳播主體拓展鏈接。新媒體環(huán)境下,各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)“Vlog+新聞”模式的傳播起到了十分重要的促進(jìn)作用?!癡log+新聞”在傳播過程中更多依賴個(gè)人的傳播行為,更加接近于自媒體的傳播機(jī)制[4]。因此,新聞媒體在利用“Vlog+新聞”的模式進(jìn)行新聞傳播時(shí),需要打造新聞矩陣,將新聞發(fā)布至各大平臺(tái)上,吸引更多的個(gè)體參與其中。如新華社報(bào)道的《Vlog|新華社小姐姐帶你游新疆——天山天池》,對(duì)新疆推出的一系列冬季旅游優(yōu)惠政策進(jìn)行了介紹,從而吸引了大量游客前往新疆旅游。對(duì)外發(fā)布這一新聞的鏈接,轉(zhuǎn)發(fā)Vlog新聞跨平臺(tái)鏈接碼,可以讓這一新聞得到十分快速的傳播。新華網(wǎng)在發(fā)布這一新聞后,愛奇藝、騰訊視頻、鳳凰網(wǎng)等各大媒體平臺(tái)紛紛轉(zhuǎn)播,將傳播主體的鏈接進(jìn)行了擴(kuò)散。因此,落實(shí)“Vlog+新聞”模式需要緊緊圍繞傳播主體拓展鏈接,拓寬“Vlog+新聞”傳播渠道,以取得更加理想的新聞傳播效果[5]。

構(gòu)建新媒體新聞隊(duì)伍

為了更好地適應(yīng)新媒體環(huán)境下新聞傳播的需求,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步提升新聞媒體隊(duì)伍的專業(yè)水平,以便制作、傳播高質(zhì)量的新聞。第一,重視人才存量挖掘。各大媒體要重視對(duì)現(xiàn)有人才存量的挖掘工作,盤活人才存量,進(jìn)一步提升現(xiàn)有人才的綜合素養(yǎng)。主要可以從以下幾個(gè)方面入手:首先,提高新聞從業(yè)工作者的新聞策劃能力。在新媒體背景下,受眾的新聞需求呈現(xiàn)出多元化與分散化的特征,對(duì)新聞的數(shù)量與質(zhì)量都提出了更高的要求。因此,不僅需要進(jìn)一步提升新聞采編人員的專業(yè)技能,還需要其準(zhǔn)確把握當(dāng)下受眾對(duì)新聞的需求變化,對(duì)新聞進(jìn)行提煉選擇,從而提高新聞質(zhì)量。新聞采編要提升新聞敏銳度,多方位挖掘有價(jià)值的新聞,報(bào)道其他媒體沒有報(bào)道但受眾感興趣的新聞,做到“人無我有,人有我優(yōu)”。其次,提升自主學(xué)習(xí)能力。新聞采編人員要認(rèn)清新媒體環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì),增強(qiáng)緊迫感,在日常工作中有意識(shí)地更新理念,建立互聯(lián)網(wǎng)思維,主動(dòng)摒棄傳統(tǒng)媒體的工作慣性,形成新媒體思維。新聞采編人員要積極拓寬知識(shí)領(lǐng)域,不僅要在專業(yè)領(lǐng)域下功夫,還要提升在其他領(lǐng)域的能力。如提升攝影能力、圖片編輯能力、剪輯能力、數(shù)據(jù)分析能力等,成為全媒體型人才,從而更好地適應(yīng)新媒體環(huán)境下的新聞傳播發(fā)展趨勢(shì)[6]。第二,增加新媒體新聞人才增量。著眼于新媒體環(huán)境的新格局,結(jié)合新媒體環(huán)境下新聞傳播特點(diǎn),重點(diǎn)開展對(duì)全媒體業(yè)務(wù)型、綜合型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)工作,為新媒體環(huán)境下新聞事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持。首先,應(yīng)用訂單式人才培養(yǎng)模式。訂單式人才培養(yǎng)模式能夠精準(zhǔn)培養(yǎng)新聞后備人才。各大新聞媒體可以根據(jù)自身人才需求與高校簽署訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議,高校則按照要求進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。這種深層合作的形式能夠讓高校與新聞媒體實(shí)現(xiàn)雙贏,實(shí)現(xiàn)媒體發(fā)展與人才培養(yǎng)同步。其次,創(chuàng)新新聞專業(yè)教育理念,培養(yǎng)全媒體人才。新媒體技術(shù)的快速發(fā)展要求新聞專業(yè)人才改革創(chuàng)新教育理念,順應(yīng)新媒體環(huán)境下新聞傳播的變化,培養(yǎng)具有新媒體思維的綜合型人才。重點(diǎn)培養(yǎng)既掌握基礎(chǔ)新聞傳播理論,又擁有新媒體思維,還具備全媒體技能的高素質(zhì)人才,以滿足新媒體環(huán)境下新聞傳播的轉(zhuǎn)型需要。

綜上所述,新媒體環(huán)境下新聞傳播應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,加大傳播力度,充分利用新媒體優(yōu)勢(shì)進(jìn)行新聞傳播。新媒體環(huán)境下,新聞傳播要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新可以從更新新聞傳播認(rèn)知,加強(qiáng)與受眾的互動(dòng),進(jìn)一步提升新聞傳播質(zhì)量,應(yīng)用“Vlog+新聞”模式,構(gòu)建新媒體新聞隊(duì)伍等方面入手,以便為新媒體環(huán)境下的新聞傳播創(chuàng)造良好的環(huán)境,奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

(作者單位:河南大學(xué)歐亞國際學(xué)院)

[1]姚圓.新媒體時(shí)代新聞傳播創(chuàng)新模式探析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2022,13(01):94-96.

[2]朱瑛.淺談新媒體環(huán)境下電視新聞傳播方式的拓展[J].采寫編,2021(09):99-100.

[3]關(guān)敬生.融媒體時(shí)代新聞媒體的傳播方式與發(fā)展途徑[J].傳播力研究,2022,6(08):49-51.

[4]鄧葳.新媒體時(shí)代新聞傳播創(chuàng)新模式分析[J].新聞傳播,2022(13):48-50.

[5]劉冉.“Vlog+新聞”視角下主流媒體的傳播方式轉(zhuǎn)型[J].記者搖籃,2022(07):54-56.

[6]王佳力,李忠昌.新媒體時(shí)代下的新聞傳播創(chuàng)新模式試析[J].新聞傳播,2022(01):36-37.

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