劉煜

光明悅讀欄目將作為《留學(xué)》雜志全新欄目與廣大讀者見面，為讀者推薦光明日報出版社系列好書。本次為大家獻上一本紀(jì)實文學(xué)讀物，編輯言：“本書講述的是一個女畫家不同凡響的人生歷程：從一名搬運工，先后考入天津美術(shù)學(xué)院和中央工藝美術(shù)學(xué)院。師從國畫大師孫琪峰先生，皇家宮廷畫家愛新覺羅·溥佐先生、‘現(xiàn)代藝術(shù)先驅(qū)龐薰琹大師，曾與啟功先生、徐邦達先生、朱家溍先生、馮先銘先生、劉炳森先生、劉北汜先生等大師共事。機緣巧合，成為故宮博物院第一位公派法國的博物館員，作為訪問學(xué)者就讀于法國巴黎國立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院，在法期間，成功舉辦14次具有‘中國古代元素的畫展，成為名聞巴黎的中國畫家。在巴黎這個世界藝術(shù)巔峰之都，有世界頂級的博物館，不朽的建筑藝術(shù)，引領(lǐng)世界潮流的頂級服裝品牌，令人拍案叫絕的櫥窗設(shè)計，積淀歷史精華的貴族畫廊……有的是璀璨和光華，還有孤獨、艱辛與挑戰(zhàn)。她將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)規(guī)則引入國內(nèi)，把西方藝術(shù)生態(tài)中的陽光帶回來，為搭建中國與世界之間的橋梁、促進祖國文化繁榮而努力奔 走……”

精彩書摘

ENSAD——法國最好的藝術(shù)創(chuàng)意教育

這是我人生當(dāng)中進入的第三個高等美術(shù)學(xué)院——école nationale supérieure des Arts Décoratifs。

在法國藝術(shù)類院校中，排名第一的是兩所學(xué)校：一個是ENSAD，翻譯成中文應(yīng)當(dāng)是“法國巴黎國立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院”；另一個是巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校。這兩所學(xué)校相當(dāng)于中國的中央工藝美術(shù)學(xué)院（清華美術(shù)學(xué)院）和中央美術(shù)學(xué)院。

法國高等教育與其他國家不大一樣，分兩種：一種是Grande Ecole，即“大學(xué)校”，另一種是Universite，即“大學(xué)”。前者是“精英學(xué)?！保笳呤蔷C合大學(xué)。通常最優(yōu)秀的高考生第一目標(biāo)都是“大學(xué)?！保鰜砗苋菀渍业胶霉ぷ?，并且名氣很好。考上Grande Ecole，就如同進了高級人才保險箱一樣值得夸耀。

ENSAD是法國藝術(shù)學(xué)校中排名第一的兩個Grande Ecole之一。

巴黎有很多藝術(shù)大學(xué)，比如，巴黎八大、巴黎一大等，中國人相對比較容易進。這些大學(xué)里面的藝術(shù)專業(yè)，如同中國的師范學(xué)?；蛘呔C合類大學(xué)里面的藝術(shù)專業(yè)，對外國學(xué)生比較松。如果中國畫家語言不便，最好先進這類學(xué)校。如果要學(xué)位，論文也比較容易通 過。

ENSAD可是完全另類，正如中國同行們所知道的，進入ENSAD可能是最難的。

ENSAD位于巴黎五區(qū)的拉丁區(qū)，拉丁區(qū)以文化特點著稱ENSAD旁邊就是著名的居里夫人的學(xué)校。街區(qū)很幽靜，并不寬大，不張揚，但是歷史悠久。這個街區(qū)和學(xué)校曾經(jīng)走出過一些世界著名的科學(xué)家和世界藝術(shù)大 師。

邀請我的校長Mr Tourlier是趙無極先生的好朋友。盡管像趙先生這樣的世界級藝術(shù)大師在這所學(xué)校任教繪畫教學(xué)，證明該學(xué)校繪畫教學(xué)師資很強，但并不影響學(xué)校同時開設(shè)許多設(shè)計類專業(yè)、傳播專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、服裝設(shè)計專業(yè)，等等。各個設(shè)計專業(yè)教學(xué)力量在法國都是排行第一。

學(xué)校里許多設(shè)計大師是大牌設(shè)計師兼任教學(xué)，使得學(xué)生們從教學(xué)一開始，就直接與社會最高階層的設(shè)計市場接軌。

我由于在國內(nèi)已經(jīng)就讀過兩個高水平的專業(yè)美術(shù)學(xué)院，又是故宮博物院館員，被ENSAD校長定為“訪間教授”級別，不需要學(xué)分，只要我自己感興趣，想在哪個專業(yè)就可以參加哪個專業(yè)的學(xué)習(xí)。

由于我報到晚了，學(xué)校里連我的座位都沒有。最后導(dǎo)師在教室外面的走廊里安排了一個位置，就是在上下層中間的樓梯口處，拿大木板遮擋后形成的一個空間。我不知道應(yīng)當(dāng)怎樣理解這個待遇，于是我拍下了照片， 紀(jì)念這個我久經(jīng)沙場后終于來到歐洲最高學(xué)府的特殊學(xué)習(xí)環(huán)境。

在ENSAD，第一年里，我先選擇了“繪畫藝術(shù)與空間”專業(yè)，我瘋狂地飽覽當(dāng)時國內(nèi)不曾接觸過的一切學(xué)習(xí)內(nèi)容：做絲網(wǎng)印、做壁畫、和水泥、使用馬賽克、凹石版畫、做大畫稿、練習(xí)當(dāng)時最高端的攝影機器，去聯(lián)系各種沒有玩過的時尚藝術(shù)工具。

但是當(dāng)我參加教授給學(xué)生指導(dǎo)作品的活動時，才恍然大悟。

我看到學(xué)生們拿來的居然是頭發(fā)、鐵絲、廢報紙，甚至帶著許許多多莫名其妙的不搭界的材料來上課，向老師闡述對自己發(fā)現(xiàn)的材料的感悟和準(zhǔn)備做什么藝術(shù)品。法國老師則耐心地幫助他們挖掘自己的創(chuàng)意和新的感覺。

中西方不同的教學(xué)方法是：中國老師們多數(shù)在教技巧，拿前人的作品臨摹、說教，留給學(xué)生的基礎(chǔ)思維方式是“模仿”；而法國教育卻是不拘范圍，不拘泥任何事前的框架，先要求學(xué)生努力憑自己的感悟，去挖掘生活中任何材料，經(jīng)過思索和創(chuàng)造將它們變成藝術(shù)品。鼓勵學(xué)生“創(chuàng)意”新的東西，強烈地避免“模仿”。

基石決定整個建筑—教育人，也是同 樣。

我覺得法國這種教育非常重要，這種創(chuàng)新理念的基礎(chǔ)訓(xùn)練，無論對創(chuàng)作藝術(shù)作品，還是對創(chuàng)作設(shè)計作品來說都是非常重要的基礎(chǔ)課。

據(jù)說ENSAD最牛的專業(yè)是視覺傳播，教授們是歐洲著名大師。

第二年，我對新事物和優(yōu)秀大師有了好奇心，這又促使我轉(zhuǎn)到了傳播專業(yè)。

使我深深感到震驚的是，ENSAD創(chuàng)作教育的嚴(yán)肅性，苛刻的推敲和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度，真是令人佩服！

我和浙江美院的朋友王雪青、學(xué)紅幾個中國人，一起討論他們的教學(xué)時，得出一個共識：在法國需要“洗腦”。

比如，我和同學(xué)們接受一個標(biāo)志設(shè)計時，老師常常讓我們畫上百個草圖，一一推敲，最后上課時，老師們審查評議你的草圖，往往我們認(rèn)為很好的草圖，被老師否掉，卻是我們幾乎扔進垃圾堆的草圖，我們沒有看中的草圖被他們選中（注意，這是非常重要的中西方審美理念不同）。老師讓我們再進行推敲。創(chuàng)作幾十個，然后再選出優(yōu)秀草圖，最后再畫龍點睛地修改一下這使我們都服氣了！

再回頭看以前的草圖—真是“第三世界”的作品！

這就是我們的“洗腦”論的來源。

當(dāng)我沒日沒夜地迷戀當(dāng)時國內(nèi)從沒有見過的電腦設(shè)計時，一心想著等我學(xué)會就回國教給國內(nèi)的同行們，這種興奮令我癡迷。

然而，我的法國導(dǎo)師輕輕地說了一句話：“不要在電腦上下太大的功夫，那只是一個工具。藝術(shù)與創(chuàng)意訓(xùn)練是最重要的，要在頭腦中下功夫這種指導(dǎo)我在國內(nèi)美院從未感覺如此深刻過?！?/p>

法國的藝術(shù)教育重在訓(xùn)練“頭腦創(chuàng)意”，而技術(shù)類是輔助學(xué)習(xí)。學(xué)會各類繪畫技術(shù)是你職業(yè)分內(nèi)的事情，是你應(yīng)當(dāng)在進入高等專業(yè)美術(shù)學(xué)院之前就要完成的東西。大學(xué)培養(yǎng)的是“思想”和“思想方法”。

而我在國內(nèi)兩個美術(shù)學(xué)院中得到的是，學(xué)會繪畫技術(shù)就是藝術(shù)家。無怪乎當(dāng)今的中國藝術(shù)品市場中，大量的模仿中國古畫的作品被當(dāng)作藝術(shù)品銷售，被“市場”接受。

1996-1997年，當(dāng)我為中國廣告創(chuàng)意行業(yè)引進法國戛納廣告大賽的時候，我充分感覺到，中國的創(chuàng)意教育缺乏創(chuàng)新基礎(chǔ)，缺乏幽默，缺乏震撼。中國廣告創(chuàng)意市場的大部分訂單都落在國際公司手里，這就是中國美術(shù)教育的后果。本土人才所欠缺的創(chuàng)意特點，體現(xiàn)了國內(nèi)美術(shù)學(xué)院教學(xué)的重要問題。

如今回國后，在近10年里，看到許許多多太過保守的、脫離社會需要的教育，同時又生產(chǎn)出太多浮躁的作品，我很難過。這些作品冷眼一看就知道沒有經(jīng)過嚴(yán)格的創(chuàng)作推敲過程，卻不可思議地在拍賣公司的成交記錄上比比皆是。中國的藝術(shù)教育還遠遠沒達到這個境界。

作者簡介：

羅小華，1977年起先后就讀于天津美術(shù)學(xué)院、中央工藝美術(shù)學(xué)院。1989年赴法留學(xué)，是中華人民共和國成立以來故宮博物院第一位公派法國的博物館員。作為訪問學(xué)者就讀于法國巴黎國立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院，在法期間舉辦14場個人畫展。曾任世界廣告主聯(lián)合會（WFA）核心團隊顧問、歐美同學(xué)會美協(xié)副主席兼秘書長等。