剛巧，在我要渡河的時候，

那船噠噠開了過來。

我說：“等等，我要渡河”

那是一艘有年歲的船了

藍色與紅色的條紋上

褐色鐵銹猶如耀斑

河上曾駛過這樣的一艘船嗎？

從前怎么樣，沒人見過。

未來怎么樣，我看不見。

此刻，被群山倒影

遮住的水面上，清幽寂靜地，

這條船應需而生

我等的，就是這艘船嗎？它是否預先

也構(gòu)思了我？若僅是意識產(chǎn)物，

為何，它不是一艘新船？

河面空空蕩蕩。云扯著三角旗

馭風而行。我獨自站在河邊

看船徑直駛來，像發(fā)現(xiàn)了一位水手

（選自本刊2023年第一期“江南風”欄目）

伊甸點評：

這是一艘真實的船，還是一艘幻想中的船，虛無的船？它從哪里來，它是誰，它往哪里去？它有著怎樣的使命？它跟我的命運有著怎樣的牽連，它將給我?guī)硇腋＿€是災難？我預先構(gòu)思了它，還是它預先構(gòu)思了我？這艘船有著怎樣的歷史，它有過怎樣的榮耀和恥辱？……詩人竇鳳曉在詩歌中提出了無數(shù)的問題，卻不負責解答任何一個問題。他把這些問題全部甩給了讀者——你們會如何回答？你們的回答會不會千奇百怪？你們的答案有的可能發(fā)人深省，有的可能讓人嗤之以鼻。而詩人冷靜地站在河邊看著你們，看著一條條不一樣的船，看著你們和船的各種詭譎、神秘、復雜的命運……

詩人是機智而充滿靈性的，他這些虛虛實實的敘述和想象，給我們留下了巨大的理解和闡釋的空間。一首詩的闡釋空間越大，這首詩越是讓人回味無窮。況且這首詩中詩人的想象是非常奇妙和出人意外的，在很大程度滿足了我們對一首詩的審美需求。