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愛德華的奇妙之旅

2023-05-28 23:20:59耳朵
課外生活(小學1-3年級) 2023年3期
關鍵詞:阿比垃圾堆愛德華

我叫愛德華,是一只幾乎全部用陶瓷制成的瓷兔子,出自一位法國的能工巧匠之手。我的胳膊和腿被金屬線接起來,這樣我的瓷胳膊肘和瓷膝蓋便可以自由彎曲。我的耳朵是用兔毛做的,毛下面是結實的、可以彎曲的金屬線,這樣我的耳朵就可以擺出各種姿勢。我的尾巴也是用兔毛做的,毛茸茸的、軟軟的,看起來非常漂亮。我的主人是一個名叫阿比林的黑頭發(fā)女孩,我是阿比林的祖母送給她的生日禮物。她很愛我,想給我最好的一切。

1. 選擇恰當?shù)脑~語,打“√”。

我(具有 擁有)一個特大的衣柜,里面裝著一套套手工(研制 制作)的絲綢衣服、一雙雙按照我的腳特別(設置 設計)定做的皮鞋,還有一頂頂華麗精致的帽子,帽子上面留有兩個小孔,以便(露出 漏出)我那又大又長的耳朵。

生活總是過得很平淡,偶爾家里會發(fā)生些戲劇性的小事。阿比林還在上學的時候,有一次,鄰居的狗快步跑過來,聞了聞我,我還沒來得及思考,就被它叼在了嘴里。它一邊叫著,一邊流口水。幸運的是,阿比林的母親目睹了這一切?!胺畔滤?!”她朝狗大喊,于是我得救了??墒俏业慕z綢衣服被狗的口水弄臟了,更讓我頭疼的是,阿比林的母親竟然用“它”來稱呼我,真是太傷我的自尊了。

原本以為這樣平靜美好的日子會持續(xù)下去,一切卻在我和阿比林登上“瑪麗女王號”輪船后發(fā)生了轉變。

2. 上文的畫線句子屬于( )句,起到的作用是:_______________________________

正如我預料的那樣,我在船上引起了大家的關注。船上的幾個小女孩渴望而熱切地望著我。名叫馬丁和阿莫斯的兄弟倆也對我特別感興趣。

“他是用來做什么的?”在海上航行的第二天,兄弟倆指著我問阿比林。這時,我正坐在甲板上的一把椅子上,兩條長腿舒服地伸展著。

“什么也不做?!卑⒈攘终f。

“他需要被上發(fā)條嗎?”阿莫斯問道。

“不用,”阿比林說,“他不需要被上緊發(fā)條?!?/p>

“那他有什么用途呢?”馬丁問。

“用途就在于他是愛德華?!卑⒈攘终f。

他們還在繼續(xù)交談,我沒注意,可出乎我意料的是,馬丁一把抓起我。先是我的圍巾,然后是我的上衣和褲子,都被他剝掉了。

“看看他,”馬丁說,“他甚至還穿著內(nèi)衣呢。”他把我高高舉起,以便阿莫斯可以看見。

“脫光吧!”阿莫斯喊道。

“不!”阿比林大聲地尖叫著。

馬丁脫掉了我所有衣服,這時輪船上的其他乘客投來好奇的目光。兄弟二人的惡作劇還沒有結束,他們把我在空中拋來拋去。這時,阿比林的頭猛地撞到阿莫斯的肚子上,這下我沒有落在馬丁那骯臟的手里。

然而,不幸的是,我掉進了海里。

我沉啊、沉啊,一直在下沉。我的頭埋進泥淖里,我第一次實實在在地體會到什么叫忐忑不安。

就在我掉進海里后的第297 天,一場風暴來臨了。猛烈的風暴把我高高地拋離了大海,可是我還沒來得及慶幸浮出水面,就又被拋入大海的深處。突然,一張又大又寬的漁網(wǎng)張開并抓住了我。漁夫叫勞倫斯,他把我扛在左肩上,像一位凱旋的英雄一樣往家走去。他要把我送給他的妻子內(nèi)莉。

內(nèi)莉把我拿到面前,從頭到腳地打量著我?!澳闫缴娺^這么好看的東西嗎?”她說。我立刻覺得內(nèi)莉是個很有眼光的女人。他們叫我“蘇珊娜”,我搖身一變成了一個女孩。內(nèi)莉為我縫制了好幾套衣服,雖然這些衣服簡單、樸素,不像我原來的衣服那么優(yōu)雅和華麗,可是這又有什么關系呢?在小綠屋和漁夫夫婦一起生活是美好的。

3. 請寫出下列詞語的反義詞。

簡單( ) 樸素( ) 優(yōu)雅( ) 美好( )

內(nèi)莉一邊干活一邊和我聊天,聊她的兒子和女兒,聊開心的事,也聊傷心的事。

我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己正在傾聽。以前,當阿比林和我談話時,說的似乎都是令人討厭的、毫無意義的事情。可是現(xiàn)在,內(nèi)莉講的事好像是世界上最重要的事情。

之后的很長一段時間里,生活都是甜蜜的,直到他們的女兒洛莉回來了。

洛莉是個粗魯?shù)呐?,她說話聲音太大,而且涂的口紅太濃。她進房間后,立刻就發(fā)現(xiàn)了坐在長沙發(fā)上的我。

“這是什么?”她問。她放下她的皮箱,一腳把我踢起來。她把我倒提著。

“那是蘇珊娜?!眱?nèi)莉回答。洛莉把我的衣服掀起來罩在我的頭上,我什么也看不見了。我對洛莉已經(jīng)產(chǎn)生了一種深深的憎恨。

晚飯后,我沒有像往常一樣陪著勞倫斯到外面的星空下站著,內(nèi)莉第一次沒有給我唱催眠曲。事實上,直到第二天早晨,我一直備受冷落甚至被遺忘了。

第二天早晨,洛莉又把我拿起來,把遮住我的臉的衣服拉了下來,并盯著我的眼睛。

“你使我爸媽著了迷,是不是?”洛莉說,“我在鎮(zhèn)上聽人們說了,他們對你就像對待一個孩子一樣。”

我目不轉睛地看著洛莉。

4. 她的________。(選擇恰當?shù)囊痪?,這句話要和上文內(nèi)容相呼應喲!)

A. 目光像一柄利劍一樣射了過來

B. 口紅亮光光的,嘴巴像血一樣紅

C. 牙齒白亮亮的,嘴里發(fā)出咯咯的聲音

我覺得一陣冷風從屋里吹過。

“好啦,你騙不了我?!彼f著,搖了搖我,“我們要去旅行,你和我一起。”

5. 此時,我心里想:(1):______________________________________

(在橫線上寫出“我”此時的心理活動。)

洛莉揪著我的耳朵,直奔廚房而去,把我頭朝下塞進了垃圾桶。洛莉拎著垃圾桶朝

卡車走去時,我心里想:(2)________________________________________________。

(在橫線上寫出“我”此時的心理活動。)

我感到我的瓷胸膛深處的什么地方一陣劇烈的疼痛。

我終于被拋進了垃圾堆里,在橘子皮、咖啡渣、腐臭的臘肉和橡膠輪胎上。第一個夜晚,我待在垃圾堆的頂部,可以仰望繁星,從星光里得到一絲安慰。

日子一天天過去,在我來到垃圾場后的第180 天時,我聽到一只小狗聞東西和喘氣的聲音。

突然,奇跡出現(xiàn)了,下午晚些時候,像黃油似的美麗的陽光照在我的臉上,我意外地得救了!

我此后又經(jīng)歷了什么?還會有怎樣奇妙的旅程呢?請翻開《愛德華的奇妙之旅》,接著讀下去吧!

好書鏈接

《愛德華的奇妙之旅》的作者凱特·迪卡米洛把我們帶進一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng),從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊,從一個生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……瓷兔子愛德華經(jīng)歷了不懂愛、失去愛、學會愛,又重新得到愛的過程。

參考答案:

1. 擁有 制作 設計 露出

2. 過渡句,作用是承上啟下,承接上文美好平靜的生活,引出下文“瑪麗女王號”上發(fā)生的意外。

3. 繁復 華美 粗俗 苦澀

4.B

5.(1) 示例:我為什么要和你一起去旅行?我有種不祥的預感。(突出不解、害怕、忐忑等心理,注意要用第一人稱。)

(2) 示例:再見了,勞倫斯和內(nèi)莉,我們可能再也沒辦法見面了。(突出即將分離的不舍和難過,注意用第一人稱。)

——摘自《開心學堂》

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