黃小邪

被邀至老友家做客，天南地北聊過半晌，我才知廚房里忙碌的身影是她不相識(shí)的陌生人。見我納罕，她坦白地說：“做飯?zhí)⒄`你我暢聊，干脆花錢請(qǐng)人來幫忙。”所謂請(qǐng)人幫忙，是她通過手機(jī)在本市某家政機(jī)構(gòu)下單，“買”的上門做飯服務(wù)。除去上門做飯，該家政機(jī)構(gòu)還推出代收納整理、上門美發(fā)美妝、代勞遛狗等各類鐘點(diǎn)服務(wù)。今日，這幾項(xiàng)服務(wù)全被老友買下，用她的話講，偶爾偷一偷懶，是為了騰出時(shí)間做更重要的事情。

代勞服務(wù)，我雖有耳聞，但極少嘗試，今日也算大開眼界。隨后，我發(fā)現(xiàn)身邊處處皆是代勞經(jīng)濟(jì)。比如，獨(dú)自居家備考的同學(xué)，即便十指不沾陽(yáng)春水，也將衣食住行安排得井井有條；過得風(fēng)生水起的遠(yuǎn)房親戚，是穿梭于街頭巷尾的“跑腿員”；前幾日來你家喝茶的熟人是收納鐘點(diǎn)工。動(dòng)動(dòng)手指花點(diǎn)錢就能解決之事，何必自己來做？所以，他們請(qǐng)人代勞或?yàn)樗藙趧?dòng)。

常言道：“懶人善假于物?！苯駮r(shí)之懶，并非好逸惡勞，而是生活和工作節(jié)奏加快，社會(huì)分工細(xì)化的產(chǎn)物。人人愿意花錢換得時(shí)間上的高效整合，“將時(shí)間花在更重要的事情上”已經(jīng)成為當(dāng)下普遍共識(shí)，于是代駕、代辦、代買、代接送等應(yīng)景而生。

但是“代勞”服務(wù)真的多多益善嗎？

很巧，前幾日回母校協(xié)助宣傳文化活動(dòng)，我到校園食堂用餐，發(fā)現(xiàn)本該熱鬧的食堂，用餐者卻寥寥無幾。我詢問才知，學(xué)生早已習(xí)慣了網(wǎng)上訂餐，不愿花時(shí)間到食堂排隊(duì)。放眼校園，快餐、奶茶、一支筆、一包紙巾、一袋寄宿生捎回家洗滌的臟衣帽……各種跑腿代勞服務(wù)十分多。談及利弊，老師嘆氣。校園外賣代勞確實(shí)能為學(xué)生節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，尤其是在升學(xué)班，代勞服務(wù)能為學(xué)生解決廢寢忘食的問題。偌大校園，校門、教室、宿舍、餐廳相互之間都有較長(zhǎng)一段路，若學(xué)生來回奔走，確實(shí)會(huì)在某種程度上影響學(xué)習(xí)，請(qǐng)人“代勞”未嘗不可。但是現(xiàn)在，流行便捷的“代勞”服務(wù)助長(zhǎng)了一些學(xué)生的懶散風(fēng)氣，有些學(xué)生本就過慣了安逸的生活，卻在該鍛煉自身動(dòng)手能力時(shí)，選擇代勞服務(wù)，且理直氣壯地說：“何必焦急？我可以努力賺錢，讓人幫我做呀?！?/p>

“所以，我們現(xiàn)在要做的宣傳，就是客觀審視代勞，從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)層面入手，加以正確引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)代勞的利與弊，知曉什么時(shí)候找人代勞，什么時(shí)候該自己擔(dān)當(dāng)。”老師對(duì)我說。

為什么有的學(xué)生會(huì)說，代送半小時(shí)能送到家的臟衣服，不想自己花一小時(shí)乘坐公交車送回家。難道他不知道父母會(huì)想他？為什么有的白領(lǐng)會(huì)說，動(dòng)動(dòng)手指即能送到面前的美食，何必專程跑到街角親自品嘗。也許，她已經(jīng)不在乎外面天氣怎樣，不在乎樓下的三角梅又開過一季。為什么子女會(huì)對(duì)父母說，周末請(qǐng)鐘點(diǎn)工幫忙就可以，何必一家人忙得喘氣都無閑暇？顯然，他們不會(huì)懂得父母只想找個(gè)理由在周末團(tuán)聚。

懶得爬樓，便有電梯；懶得走路，便有各類交通工具；懶得出去吃飯，便有外賣跑腿……科技迭代更新，社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，凡事代勞的“懶人經(jīng)濟(jì)”是消費(fèi)轉(zhuǎn)型，也是一種全新理念，因?yàn)槲覀兿胱屪约汉蛺鄣娜藫碛懈叩纳钯|(zhì)量，有更多的自由空間。

可是朋友，哪能處處皆代勞？倘若你只是懶得動(dòng)手、動(dòng)身、動(dòng)腦，才選擇將本該承擔(dān)的責(zé)任交由他人“代勞”時(shí)，別忘記“事必躬親”也是一種至高的品質(zhì)。