劉亞飛

總體國家安全觀偉大戰(zhàn)略思想，是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心組成部分，是國家安全理論的重大創(chuàng)新，是新時代、新形勢下捍衛(wèi)中國特色國家安全的行動指南。堅持總體國家安全觀，必須堅持黨對國家安全工作的領導，把維護國家安全的戰(zhàn)略主動權牢牢掌握在自己手里，確保國家總體安全。

習近平總書記指出：“我們黨要鞏固執(zhí)政地位，要團結帶領人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義，保證國家安全是頭等大事?！币庾R形態(tài)安全作為總體國家安全體系的核心組成部分，是國家總體安全的基石。因此，做好意識形態(tài)工作極其重要，事關黨的執(zhí)政安全和國家的長治久安。

學校作為教書育人的主陣地，也是意識形態(tài)傳播的中心和前沿陣地。學校教育一直高度重視意識形態(tài)安全建設，在維護意識形態(tài)安全方面積極探索并取得了顯著成效，為黨和國家教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了堅強保證。進入新時代，教育改革與發(fā)展邁入攻堅期，針對前進道路上的這一歷史課題，只有積極推進意識形態(tài)制度和體系建設，才能為教育高質量發(fā)展提供堅實保障和支持。

新時代，社會在不斷發(fā)展與進步，學校的意識形態(tài)安全建設工作同樣需要針對新形勢新變化，從立足總體國家安全的高度，不斷改革和完善意識形態(tài)安全建設，形成有效體制和機制，實現意識形態(tài)工作精準化，“管”“治”齊升，穩(wěn)步提高意識形態(tài)工作水平。

一、學校意識形態(tài)工作面臨的嚴峻挑戰(zhàn)

意識形態(tài)工作作為學校工作的一項重要內容，各級各類學校為牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權，均立足本校實際，制定了具體工作原則及意識形態(tài)責任制實施細則，有序開展意識形態(tài)工作。但是，在開展工作過程中也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。

（一）境外敵對勢力的文化滲透嚴重威脅學校意識形態(tài)安全。他們試圖通過各種途徑隱蔽性地進行價值觀滲透，并一直變化手法、方式，從政治、文化層面進行意識形態(tài)滲透，輸出其思想文化和價值觀念，企圖削弱我國的主流意識形態(tài)，瓦解社會主義“文化基因”。這種“揚己抑中”模式的全方位滲透，已經成為學校意識形態(tài)領域所面臨的風險。學校的意識形態(tài)工作關系到“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”的核心問題，文化滲透已經對學校的意識形態(tài)安全形成了嚴峻挑戰(zhàn)。

（二）數字化時代，人們越來越依賴互聯(lián)網?；ヂ?lián)網作為一種科學技術，雖然其本身并不是意識形態(tài)，但隨著科學技術的不斷進步和發(fā)展，互聯(lián)網已經深刻影響意識形態(tài)?；ヂ?lián)網為各種信息的迅速云集提供了快捷平臺，其傳播力和滲透力非比尋常，深刻影響著每個人的學習、工作和生活?；ヂ?lián)網對傳統(tǒng)教育產生的深遠影響，已經成為新時代學校意識形態(tài)教育必須回應的時代課題。在互聯(lián)網時代，不容忽視的是，各種錯誤言論和思潮也會在網絡空間迅速傳播、發(fā)酵，沖擊黨和國家的主流意識形態(tài)。一旦形成“信息繭房”，極易對學生造成誤導，這些已經成為意識形態(tài)領域的風險。學校肩負著“為黨育人，為國育才”的神圣使命，面對新形勢新變化，各級各類學校面臨著如何應對和有效化解風險，并切實掌握意識形態(tài)工作領導權、話語權，這是學校意識形態(tài)工作所面臨的新挑戰(zhàn)，不容回避。

（三）宗教滲透影響學校意識形態(tài)安全。中華人民共和國教育部21號令《普通高等學校學生管理規(guī)定》第四章第四十三條規(guī)定：任何組織和個人不得在學校進行宗教活動。我國憲法和教育法也有相關規(guī)定。校園內堅決不允許進行宗教活動，任何人不可以任何名義在校園內傳播宗教和開展宗教活動。近年來，境外宗教勢力把學校作為滲透的重要陣地。他們利用多種方式和途徑，進行非法宗教活動，沖擊我國意識形態(tài)陣地，成為影響師生信仰和危害高校安全穩(wěn)定的潛在因素。一些宗教團體和人員“癡迷”于對各級各類學校進行滲透，其目的不僅在于擴大宗教的傳播，更在于與我們“爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來”。因此，學校要以總體國家安全為前提，提高學校意識形態(tài)安全的政治站位，反對非法宗教活動，抵御和防范宗教向校園滲透，筑牢團結穩(wěn)定和抵御滲透的根基。這已成為學校意識形態(tài)安全建設工作的重點。教育主管部門和各級各類學校必須予以高度重視。

二、新時代鑄牢學校意識形態(tài)安全建設的實踐策略

意識形態(tài)工作是一項極其重要的工作。學校作為科學教育和文化傳承的重要基地，任務艱巨，使命非凡。學校必須從維護國家安全高度，筑牢意識形態(tài)安全陣地，堅持為黨育人、為國育才。習近平總書記關于牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權、建設強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)、落實意識形態(tài)工作責任制等一系列重要論述，為新時代學校加強和改進意識形態(tài)工作指明了前進方向。

（一）破立并舉，持續(xù)完善學校意識形態(tài)工作引領機制

習近平總書記強調：“堅持以立為本，立破并舉，不斷增強社會主義意識形態(tài)的凝聚力和引領力?！泵鎸π聠栴}和新挑戰(zhàn)，學校要堅持問題導向，不回避不逃避，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅持黨對意識形態(tài)工作的全面領導，明確和落實意識形態(tài)工作責任。在具體工作落實過程中，高度關注意識形態(tài)領域新動向，聚焦偏激理念和不良思潮，加強專項研判和即時研判，把握意識形態(tài)風險的面和點，采取有效方法和措施，切實把意識形態(tài)工作責任落實到學校教育工作的各個層面和領域，健全意識形態(tài)引領機制，努力發(fā)揮主流意識形態(tài)教育功能，堅定師生理想信念，確保社會主義意識形態(tài)堅如磐石。

（二）管建并行，完善學校意識形態(tài)安全建設

學校是傳播和建設社會主義意識形態(tài)的重要陣地，肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的歷史使命。在傳播知識的同時，健全學校意識形態(tài)安全建設，有利于將立德樹人目標貫穿于教育教學管理全過程，有利于加深學校師生對黨和祖國的情感、對社會主義制度的高度認同。學校黨組織應充分發(fā)揮總攬全局的作用，強化系統(tǒng)性思維，科學完善學校意識形態(tài)建設機制的構建，充分發(fā)揮綜合管理部門、教學管理部門和教輔部門的作用，協(xié)同配合，做到同向同行；按照黨委主體責任、黨政同責、一崗雙責的領導體制和工作機制，健全黨委“一把手”負總責，分管領導、職能部門各司其職的責任機制，培育和組建高素質的意識形態(tài)工作隊伍，完善管理體制、隊伍建設和建章立制，促進高校意識形態(tài)安全機制的構建，認真落實意識形態(tài)工作責任制。

（三）構建思政教育大格局，筑牢學校意識形態(tài)工作陣地

高校意識形態(tài)安全建設，應秉持三全育人理念，充分發(fā)揮總攬全局的作用，強化系統(tǒng)性思維，從完善組織保障機制層面促進高校意識形態(tài)建設機制的構建，形成思政教育大格局。要精準把握政治理論課的權威性與嚴肅性，理論聯(lián)系實際，通過具體案例，引出馬克思主義的基本理論，用時代話題，點明國家大政方針，堅守學生政治思想教育主陣地，占領宣傳輿論新高地，強化宣傳輿論陣地建設， 創(chuàng)建校園文化大平臺，打造獨具特色的校園文化新品牌，認真落實意識形態(tài)工作責任制，努力做到思想政治教育全覆蓋。牢牢把握學校意識形態(tài)教育陣地，進行正確的思想引領，引導莘莘學子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為祖國培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

綜上所述，意識形態(tài)安全關乎國家安全，是國家安全的重要組成部分。進入新時代，意識形態(tài)工作始終是教育戰(zhàn)線一項極其重要的工作，關系到黨和國家命運、社會和諧穩(wěn)定和國家長治久安。面對意識形態(tài)領域的新形勢、新變化和新風險，各級各類學校都應保持高度警醒，堅定立場，建立科學有效的機制體制，構建系統(tǒng)動態(tài)防控網絡，做好學校意識形態(tài)安全建設，切實將意識形態(tài)工作貫穿于教育教學管理全過程，積極構建大思政工作格局，實現全過程育人、全方位育人、全員育人，推動學校意識形態(tài)工作落細落實，生根結果，全面提升新時代學校意識形態(tài)工作的實效性和時代性，牢牢掌握學校意識形態(tài)領域的領導權、主導權和話語權。

（吳? 瑩）