姜長(zhǎng)青

1950年3月10日，毛澤東在外事活動(dòng)后專(zhuān)門(mén)接見(jiàn)了首批駐外大使學(xué)習(xí)班的全體人員，鼓勵(lì)他們要學(xué)點(diǎn)駐在國(guó)的語(yǔ)言文字，并說(shuō)只有懂得外語(yǔ)，才能閱讀當(dāng)?shù)貓?bào)紙，才能和別人交談，也才能做好調(diào)查研究。

對(duì)于調(diào)查研究，毛澤東非常重視。他聯(lián)系宋代的沈括講了如何進(jìn)行調(diào)查研究，指出：“對(duì)于通過(guò)調(diào)查而了解到的情況，必須加以研究，去其糟粕，取其精華。研究很重要，只有通過(guò)研究，才能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。凡事都不會(huì)孤立地存在，要看到事物間的聯(lián)系。比如，在一個(gè)地方看到有冷卻塔，再觀(guān)察一下周?chē)?，看到配套的建筑設(shè)施，經(jīng)過(guò)分析綜合，就可以知道這是一個(gè)發(fā)電廠(chǎng)。再如，一個(gè)國(guó)家要出兵事先總有很多跡象，如動(dòng)員、軍事運(yùn)輸增加以及輿論變化，等等。通過(guò)對(duì)這些跡象的研究就可以得出是否要打仗的結(jié)論。從報(bào)刊和書(shū)本中，也可以獲得很多有用的東西。有時(shí)，從報(bào)紙上看到一條不起眼的消息，經(jīng)過(guò)研究，也許能從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題。談到調(diào)查研究，我們不妨學(xué)學(xué)宋代的沈括，他每到一個(gè)地方，總要把那里的城鎮(zhèn)關(guān)隘、山脈河流，詳細(xì)記載下來(lái)，并繪成地圖，還把當(dāng)?shù)氐耐恋匚锂a(chǎn)、風(fēng)俗人情都了解得一清二楚。所以，當(dāng)朝廷派他和遼國(guó)進(jìn)行劃分邊界的談判時(shí)，他對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)、資料十分熟悉，脫口而出，對(duì)答如流，使遼國(guó)占不了便宜?？傊匾曊{(diào)查研究，重視學(xué)習(xí)?！?/p>

毛澤東還提出學(xué)習(xí)外國(guó)的長(zhǎng)處。他指出：任何一個(gè)國(guó)家、民族都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們要通過(guò)研究，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)別國(guó)的長(zhǎng)處。資本主義國(guó)家的長(zhǎng)處也要學(xué)。資本主義的政治不能學(xué)，但是他們?cè)诮?jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)是為了用，要把學(xué)到的好東西運(yùn)用到國(guó)內(nèi)建設(shè)中來(lái)。

（登高摘自《炎黃春秋》2022年第8期）