王廣義　劉艷靜

解放戰(zhàn)爭時期，中共在繼承人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，基于新的形勢和任務(wù)，在人民軍隊內(nèi)部開展了系統(tǒng)而深刻的思想政治教育。

1.開會：一種經(jīng)常性的教育方式。部隊中的會議種類和級別較為多樣，除黨代會和各級組織定期召開的經(jīng)常性會議外，也有針對某項具體工作召開的臨時會議。會議的功能首先是進行傳達與布置，傳達黨的思想、政策，布置軍隊思想政治教育工作任務(wù)。其次，會議還具有檢討與反思的功能，可以及時發(fā)現(xiàn)并解決部隊出現(xiàn)的思想問題。

2.文藝：宣傳育人。充分發(fā)揮文藝的力量，通過豐富多樣的文藝形式來進行思想政治教育，也是我黨我軍的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。部隊的文藝工作者緊密結(jié)合戰(zhàn)爭形勢和部隊任務(wù)進行宣傳教育，創(chuàng)作或演出了大量的歌劇、話劇、報劇等，宣傳效果良好。

3.閱讀：自我提升。解放戰(zhàn)爭時期，人民軍隊的政治工作者通常通過閱讀來提高自身政治素養(yǎng)，提高自身開展思想政治教育工作的水平，進而更好地開展工作，影響戰(zhàn)士的思想。一是閱讀政治文件或讀本。閱讀黨的文件、經(jīng)典理論著作和領(lǐng)袖人物的著作，可以為革命實踐提供科學(xué)指導(dǎo)。二是閱讀報刊。閱讀與戰(zhàn)爭、時政息息相關(guān)的報刊，廣大官兵可以了解和把握國內(nèi)外形勢的發(fā)展和變化，對時局擁有更為清醒的認(rèn)識。三是閱讀文史類作品。閱讀文史類作品的特點主要有兩個，一個是范圍廣，一個是聯(lián)系革命斗爭的實際來讀。

解放戰(zhàn)爭時期人民軍隊的思想政治教育工作，成功改造了軍隊中的非無產(chǎn)階級思想，提高了部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（勞謙摘自《黨的文獻》2022年第6期）