陶薈羽

故事緣起

煙臺(tái)是一座美麗的海濱城市，它擁有將近7000年的悠久歷史，坐享山海城相依的壯美景色，也是我和孩子們共同生活的城市。9月下旬，恰逢2021年山東省旅游發(fā)展大會(huì)在煙臺(tái)開(kāi)幕，開(kāi)幕式上璀璨絢麗的燈光秀吸引了許多人前去觀賞，很多孩子也跟著爸爸媽媽去海邊看了燈光表演。第二天一早，孩子們來(lái)到幼兒園就忍不住討論起來(lái)：“昨天晚上海邊的燈光特別美！”“對(duì)呀，好像是在辦一個(gè)很大的活動(dòng)呢！”“媽媽說(shuō)是為了展示‘文旅煙臺(tái)的活動(dòng)?！?/p>

聽(tīng)完這句話，孩子們對(duì)“文旅煙臺(tái)”萌生了好奇：“什么叫‘文旅煙臺(tái)？‘文旅是美麗的意思嗎？”范范說(shuō)：“這個(gè)我知道！我爸爸說(shuō)‘文旅是文化旅游的意思，就是說(shuō)我們煙臺(tái)是一個(gè)特別好的旅游城市！”聽(tīng)到“旅游”二字，孩子們的興致仿佛又被調(diào)動(dòng)起來(lái)。于是我順勢(shì)問(wèn)：“你們?nèi)ミ^(guò)哪里旅游？最喜歡哪個(gè)地方？”

談一談旅游的話題

說(shuō)起旅游這個(gè)話題，孩子們激動(dòng)地分享起自己的旅游經(jīng)歷，有的去過(guò)內(nèi)蒙古大草原，有的去過(guò)北京，吃了美味的烤鴨……通過(guò)這次分享，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于去過(guò)的旅游城市有著不同的記憶點(diǎn)：有的喜歡自然風(fēng)景，有的喜歡特色美食，還有的喜歡民俗風(fēng)情?？磥?lái)，他們對(duì)于旅游已經(jīng)有了初步的認(rèn)知和體驗(yàn)。接著，我繼續(xù)提問(wèn)，引導(dǎo)他們將思路拉回家鄉(xiāng)煙臺(tái)：“剛才范范說(shuō)我們煙臺(tái)也是一個(gè)很有名的旅游城市。你們覺(jué)得為什么有這個(gè)說(shuō)法呢？”宗翰說(shuō)：“因?yàn)闊熍_(tái)是一座美麗的城市，有山也有海?！睓炎诱f(shuō)：“我最喜歡去海邊，可以游泳，還可以放風(fēng)箏。”奕程也說(shuō)：“我奶奶家在棲霞，那里的蘋(píng)果特別甜。奶奶說(shuō)煙臺(tái)的蘋(píng)果特別有名，我覺(jué)得大家是因?yàn)橄矚g煙臺(tái)的蘋(píng)果過(guò)來(lái)旅游的。”……通過(guò)討論，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)家鄉(xiāng)有著一定的了解和印象，但經(jīng)驗(yàn)較為零碎，正好借此契機(jī)，我請(qǐng)孩子們回家后問(wèn)一問(wèn)家人，進(jìn)一步了解自己生活的城市。

畫(huà)一畫(huà)我眼中的煙臺(tái)

我們請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間與孩子們說(shuō)一說(shuō)自己兒時(shí)煙臺(tái)的樣子，聊一聊自己和孩子各自心中煙臺(tái)的形象并畫(huà)下來(lái)。希望借助家長(zhǎng)與孩子的交流，一方面喚起長(zhǎng)輩對(duì)“老煙臺(tái)”的記憶，讓孩子們了解煙臺(tái)過(guò)去的樣子；另一方面也能向家長(zhǎng)展示孩子們眼中“新煙臺(tái)”。這種思想上的碰撞可以讓孩子們進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的過(guò)去和現(xiàn)在，從而整合經(jīng)驗(yàn)。新的一周，一來(lái)到幼兒園，孩子們就迫不及待地展示起自己的作品：有的畫(huà)了爸爸媽媽記憶中的煙臺(tái)，有的畫(huà)的是自己最熟悉的煙臺(tái)景象。

李可：爸爸小時(shí)候經(jīng)常去西炮臺(tái)公園玩，西炮臺(tái)公園里有很多大炮模型，我跟爸爸就畫(huà)了這里的大炮。

小恩：我覺(jué)得煙臺(tái)就是大海的故鄉(xiāng)，所以我畫(huà)了經(jīng)常去玩的鯨鯊館。這里有很多海洋生物，有鯨魚(yú)、海龜、水母，還有好看的美人魚(yú)！

悅辰：媽媽小時(shí)候經(jīng)常去南山公園玩，那里有游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園，還有湖水和小橋。我也喜歡去，我們還在公園里劃過(guò)船。

通過(guò)孩子們展示、分享的這些作品，我們發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于煙臺(tái)的印象主要集中在一些自然景點(diǎn)：有的離市區(qū)比較近，是市民經(jīng)常去的地方，比如南山公園、鯨鯊館等；有的距離比較遠(yuǎn)，孩子們基本沒(méi)去過(guò)，大多是聽(tīng)家長(zhǎng)介紹的，像蓬萊閣、西炮臺(tái)等，所以他們對(duì)于景點(diǎn)背后蘊(yùn)藏的故事了解得相對(duì)較少。

逛一逛家鄉(xiāng)煙臺(tái)

恰好國(guó)慶假期將至，我們便決定利用這個(gè)假期，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子出去走走，親身體驗(yàn)并感受煙臺(tái)的自然風(fēng)光和歷史古跡，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。為了方便大家有目的地觀察、記錄，我們準(zhǔn)備了調(diào)查表，請(qǐng)孩子們?cè)谟瓮嬷筇顚?xiě)自己知道的煙臺(tái)特產(chǎn)以及最喜歡的煙臺(tái)景點(diǎn)，并說(shuō)明理由，回到班級(jí)后介紹給大家。

返園的第一天，孩子們就激動(dòng)地說(shuō)起自己在假期的所見(jiàn)所聞，雨蔚說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，給大家介紹所城里！”她拿起自己的畫(huà)一邊展示，一邊介紹道：“我在假期去了所城里，所城里是煙臺(tái)的老城區(qū)。我在那里的墻上發(fā)現(xiàn)了一塊奇怪的石頭，爸爸告訴我叫拴馬石，古代的人們會(huì)把馬拴在這塊石頭上?！鞭瘸讨钢倨谌|炮臺(tái)拍的照片說(shuō)：“我跟爸爸媽媽去了海邊的東炮臺(tái)，那里跟西炮臺(tái)一樣，有很多大炮的模型。你們看，這座大炮比我爸爸還要高一個(gè)頭。爸爸說(shuō)古代的士兵在這里巡邏，如果發(fā)現(xiàn)敵人，就會(huì)點(diǎn)狼煙提醒大家，然后用大炮去攻擊敵人。我喜歡東炮臺(tái)和西炮臺(tái)，它們守護(hù)了家園?！焙圃茨弥{(diào)查表說(shuō)：“我爺爺家在棲霞，種了很多種蘋(píng)果樹(shù)，有紅富士、國(guó)光、元帥、青香蕉。棲霞蘋(píng)果是煙臺(tái)的特產(chǎn)，又脆又甜，歡迎你們來(lái)我家吃蘋(píng)果！”……

在眾多關(guān)于景點(diǎn)的介紹中，雯雯的講述最吸引孩子們：“我去了蓬萊閣，那里風(fēng)景特別美，還有一個(gè)八仙過(guò)海的傳說(shuō)?！避范渎?tīng)完好奇地問(wèn)：“八仙？是八個(gè)神仙的意思嗎？”“對(duì)呀，你們知道是哪八個(gè)神仙嗎？”孩子們紛紛搖頭。雯雯遺憾地說(shuō)：“我只記得呂洞賓、何仙姑，其他名字太難記了。”這時(shí)，小紀(jì)激動(dòng)地說(shuō)：“奶奶以前跟我講過(guò)八仙過(guò)海的故事，但是現(xiàn)在我都忘了。今天回家就讓奶奶再講一遍！”孩子們顯然不滿足于這些答案，決定放學(xué)回家后向家長(zhǎng)了解八仙過(guò)海的傳說(shuō)。

分享八仙過(guò)海的傳說(shuō)

“八仙過(guò)?！笔菬熍_(tái)人時(shí)常掛在嘴邊的故事，家里的長(zhǎng)輩們都能說(shuō)出一二。第二天來(lái)園后，孩子們便跟同伴說(shuō)起八仙的名字，分別有：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和及曹?chē)?guó)舅。小紀(jì)還為大家完整地講述了八仙過(guò)海的傳說(shuō)：“從前有八位神仙，他們要去參加天上的宴會(huì)，但蓬萊的這片海擋住了他們的路，所以八個(gè)神仙就用自己的法器來(lái)過(guò)海。沒(méi)想到打擾了海里的龍王，龍王就跟八仙打了起來(lái)。”“那誰(shuí)贏了呢？”“都沒(méi)贏，龍王和八仙都很厲害，誰(shuí)也打不過(guò)誰(shuí)，最后他們和好了，八仙就過(guò)了海啦！”聽(tīng)完小紀(jì)的分享，班里的幾個(gè)男孩子不由自主地說(shuō)了起來(lái)：“我喜歡呂洞賓的寶劍！”“我覺(jué)得曹?chē)?guó)舅的云陽(yáng)板最厲害，它能變身呢！”“韓湘子的玉簫也能變身，它能變成一條竹船?！宾﹦t對(duì)周?chē)男』锇檎f(shuō)：“我去蓬萊閣的時(shí)候，導(dǎo)游阿姨講這個(gè)傳說(shuō)時(shí)還說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)，叫‘八仙過(guò)海，各顯神通。”“我爸爸昨天也告訴了我這個(gè)成語(yǔ)，還說(shuō)它的意思是遇到困難時(shí)，大家都想辦法來(lái)解決?！薄拔矣X(jué)得就是合作的意思，就像我們?cè)诓賵?chǎng)搭橋一樣，大家一起搬積木、搭橋面，然后搭好一座橋。”“沒(méi)想到蓬萊閣除了有漂亮的大海、好看的亭子，還有這么有趣的傳說(shuō)！”

關(guān)于煙臺(tái)，我還想知道……

經(jīng)過(guò)集體分享各自的游覽經(jīng)歷和收獲，孩子們更加理解煙臺(tái)作為一座旅游城市所具有的魅力了。這里不僅有美麗的風(fēng)景、美味的生鮮，還有充滿神奇色彩的傳說(shuō)。他們開(kāi)始渴望了解煙臺(tái)這一旅游城市的方方面面。為了激發(fā)孩子們更多的思考和探索，我圍繞“關(guān)于煙臺(tái)，你還想知道什么”請(qǐng)孩子們展開(kāi)討論。班上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，大家陸續(xù)提出了很多疑問(wèn)：煙臺(tái)還有什么好吃的？有沒(méi)有一本書(shū)專門(mén)介紹煙臺(tái)？海邊有很多漂亮的小洋樓，它們?yōu)槭裁锤渌胤降姆孔硬惶粯?？煙臺(tái)的公路有幾條？煙臺(tái)有沒(méi)有什么特別的活動(dòng)是別的地方都沒(méi)有的？……孩子們的問(wèn)題五花八門(mén)，于是我們做了簡(jiǎn)單梳理，分為基本情況、建筑交通、特色特產(chǎn)、風(fēng)土人情四種類(lèi)型。

根據(jù)這四類(lèi)問(wèn)題，我請(qǐng)孩子們結(jié)合自己的興趣分成四組展開(kāi)調(diào)查?；厩闆r組在家長(zhǎng)的幫助下，利用互聯(lián)網(wǎng)查到了關(guān)于煙臺(tái)地理、人口方面的資料，并做了一張表格來(lái)展示收集到的信息。櫻子說(shuō)：“煙臺(tái)在地圖上像一只鴿子，一共有710萬(wàn)人住在這里。之所以叫煙臺(tái)，是因?yàn)楹＿叺臒熍_(tái)山……”建筑交通組則利用周末時(shí)間，在爸爸媽媽的陪同下實(shí)地探訪、觀察朝陽(yáng)街的老洋房并閱讀房子的介紹，乘坐公交車(chē)觀察線路的走向并在終點(diǎn)站詢問(wèn)司機(jī)有關(guān)公交線路的問(wèn)題，最終孩子們用照片和視頻的方式記錄下調(diào)查結(jié)果；特色特產(chǎn)組通過(guò)詢問(wèn)家里的長(zhǎng)輩，了解到不少煙臺(tái)特產(chǎn)，他們用畫(huà)圖加文字（爸爸媽媽幫助添加）的方式來(lái)展示信息。范范說(shuō)：“除了蘋(píng)果，我們還搜集到很多好吃的特產(chǎn)，有萊陽(yáng)梨、海陽(yáng)黃瓜、龍口粉絲。除了好吃的，咱們煙臺(tái)也有好喝的東西——張?jiān)Ｆ咸丫?。為了了解葡萄酒的歷史，媽媽帶我去了張?jiān)Ｆ咸丫撇┪镳^……”各小組成員都充分利用家庭、社區(qū)的資源進(jìn)行了豐富有趣的探索，并選擇了適宜的方式對(duì)信息進(jìn)行匯總和展示。其中，風(fēng)土人情組搜集到的資料引起了孩子們更多的關(guān)注和討論。

我了解的煙臺(tái)名人

風(fēng)土人情組成員通過(guò)查閱圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò)資源等方式，搜集了解了古今中外煙臺(tái)名人的故事和傳說(shuō)，有“抗倭英雄”戚繼光、“甲骨文之父”王懿榮、東京奧運(yùn)冠軍團(tuán)、“雜交玉米之父”李登海，還有“最美航天員”王亞平。此時(shí)恰逢一件大事：2021年10月16日，神舟十三號(hào)飛船載著三名宇航員順利駛向太空，其中就有來(lái)自煙臺(tái)的女航天員王亞平。當(dāng)風(fēng)土人情組展示出這些照片，悅辰馬上喊道：“我認(rèn)識(shí)這個(gè)阿姨！我看了飛船發(fā)射的直播，這個(gè)阿姨就是宇航員，原來(lái)她是我們煙臺(tái)人，真厲害！”其他沒(méi)看過(guò)直播的孩子們聽(tīng)完悅辰的發(fā)言，也來(lái)了興趣，專注地傾聽(tīng)起風(fēng)土人情組的介紹：“王亞平阿姨是煙臺(tái)福山人，她從小學(xué)習(xí)就特別好，她有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名飛行員。所以她堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己跟其他飛行員一樣強(qiáng)壯。你們知道嗎？王亞平阿姨還參加過(guò)汶川大地震的救援和北京奧運(yùn)會(huì)的保衛(wèi)任務(wù)呢！”

聽(tīng)到這里，雨蔚不禁感慨道：“哇，原來(lái)王亞平阿姨在成為航天員以前就這么厲害。后來(lái)為什么成為航天員了呢？”風(fēng)土人情組繼續(xù)說(shuō)了起來(lái)：“是因?yàn)橥鮼喥桨⒁淘陔娨暲锟吹缴裰畚逄?hào)飛船飛上了太空，之后她也想成為一名航天員。”“王亞平阿姨這么優(yōu)秀，當(dāng)然可以成為航天員啦！”宗翰笑著對(duì)雨蔚說(shuō)?！巴鮼喥桨⒁虨榱顺蔀楹教靻T，付出了好多好多的努力?！鄙吓_(tái)介紹的曉晨很認(rèn)真地對(duì)宗翰說(shuō)：“我看王亞平阿姨的采訪，她要學(xué)習(xí)很多特別難的知識(shí)，還要堅(jiān)持鍛煉身體，完成其他人做不了的任務(wù)才可以?！薄巴鮼喥桨⒁踢@次可是第二次飛上太空了。我們組調(diào)查了很多煙臺(tái)名人，我最崇拜王亞平阿姨了。因?yàn)樗桥⒆?，一直?jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是我們煙臺(tái)人的驕傲！我爸爸媽媽、爺爺奶奶都喜歡王亞平阿姨！”“我也是！我也喜歡她！”……

孩子們?cè)秸f(shuō)越興奮，其他沒(méi)有看過(guò)飛船發(fā)射視頻的孩子們更想目睹王亞平阿姨飛上太空的樣子了。于是，我們找出直播回放，與孩子們?cè)俅握J(rèn)識(shí)這位來(lái)自煙臺(tái)的“最美航天員”。孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)任何一秒。隨著視頻中的發(fā)射倒計(jì)時(shí)響起，大家仿佛身處飛船發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，也跟著倒數(shù)起來(lái)：“5，4，3，2，1——發(fā)射！”飛船起飛的瞬間，孩子們激動(dòng)極了，開(kāi)心得直鼓掌。柔嘉用崇拜的眼神說(shuō)：“太厲害了，王亞平阿姨是唯一的一名女航天員。以后我也想成為一名女航天員！”可可說(shuō)：“王亞平阿姨去天上給她的孩子摘星星啦！王亞平阿姨要加油哦！”宗翰說(shuō)：“我希望王亞平阿姨能平安歸來(lái)。祝王亞平阿姨一路順風(fēng)！”范范對(duì)身邊同伴說(shuō)：“我想讓王亞平阿姨跟我講講太空的樣子?！蔽腋嬖V他們：“王亞平阿姨以后會(huì)在太空給大家上課，到時(shí)候我們一起看?！?/p>

孩子們崇拜王亞平，也被她一直努力學(xué)習(xí)、不斷拼搏的精神所打動(dòng)。不僅僅是王亞平，風(fēng)土人情組介紹的其他煙臺(tái)名人，各自都有自己的傳奇故事，孩子們從中感受到了來(lái)自榜樣的力量。

了不起的煙臺(tái)人

了解了這么多名人的故事，雨蔚感慨道：“原來(lái)我們煙臺(tái)出了這么多了不起的人！他們都好厲害，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)?！避范湔f(shuō)：“我也想成為了不起的煙臺(tái)人?！薄拔乙蚕?！”“我也是！”孩子們搶著舉手說(shuō)。這時(shí)宗翰突然說(shuō)：“可是我覺(jué)得要成為了不起的人太難啦！”說(shuō)完，剛剛還很活躍的幾個(gè)孩子也馬上坐回了位置：“對(duì)呀，怎么才能成為了不起的煙臺(tái)人呢？”

這段時(shí)間，孩子們從探訪煙臺(tái)的各處景點(diǎn)，到了解背后的傳說(shuō)或歷史故事，再到了解自己感興趣的交通、建筑、特產(chǎn)以及名人故事，自然地萌生了成為了不起的煙臺(tái)人的想法。談到這個(gè)話題，我問(wèn)：“孩子們，你們覺(jué)得什么樣的人能成為了不起的煙臺(tái)人？”“他要有本領(lǐng)！”“他要為煙臺(tái)做貢獻(xiàn)，大家都喜歡他?！薄澳且粋€(gè)人怎么樣才能有本領(lǐng)？”“像王亞平阿姨一樣好好學(xué)習(xí)！”孩子們都贊同這個(gè)觀點(diǎn)?！霸趺礃訛闊熍_(tái)做貢獻(xiàn)呢？”關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，孩子們的想法就很多了：長(zhǎng)大以后才能做貢獻(xiàn)，要有愛(ài)心，要有錢(qián)，要做幾件大事……我沒(méi)有給他們標(biāo)準(zhǔn)答案，而是請(qǐng)他們回家采訪一下爸爸媽媽，或者找一找生活中是否有這樣了不起的煙臺(tái)人，了解一下這些人都做了什么。

回到家后，孩子們與爸爸媽媽展開(kāi)了討論。在家長(zhǎng)的支持下，大家在班級(jí)群分享了身邊很多了不起的煙臺(tái)人。孩子們忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除了那些遙不可及的人，很多了不起的人都來(lái)自我們身邊?！拔矣X(jué)得只要做好事的都是了不起的人?！薄拔矣X(jué)得環(huán)衛(wèi)工人也很了不起。他們?cè)缭缙鸫补ぷ鳎屛覀兊某鞘懈蓛簟！薄拔抑懒?，只要我們做好自己?yīng)該做的事情，就能成為一個(gè)了不起的人?！蓖ㄟ^(guò)交流，孩子們逐步明晰了一個(gè)觀點(diǎn)：做好自己的分內(nèi)事，讓煙臺(tái)更美好，就能成為一名了不起的煙臺(tái)人?！袄蠋煟医裉煸趤?lái)幼兒園的路上撿了一個(gè)塑料袋，把它丟進(jìn)垃圾桶了。我是不是也是一名了不起的煙臺(tái)人呢？”“當(dāng)然是?！蔽铱隙藟?mèng)澤的話，“你愛(ài)護(hù)煙臺(tái)的環(huán)境，老師覺(jué)得你就是‘最美煙臺(tái)人?！焙⒆觽兟?tīng)完這段對(duì)話，也開(kāi)始思索、總結(jié)起自己最近做的事：不亂扔垃圾、上下樓梯靠右走、不浪費(fèi)水……說(shuō)起這些，孩子們都特別自豪，因?yàn)樗麄冎溃毫瞬黄鸬臒熍_(tái)人都是從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴共同打造美好的家園。

通過(guò)行走煙臺(tái)，孩子們對(duì)這座城市的自然和人文景觀有了更進(jìn)一步的了解，似乎也漸漸明白了“文旅煙臺(tái)”的內(nèi)涵：這里有壯美的山海景色，有悠久的歷史文化，有鮮美的特色美食，有風(fēng)格多樣的建筑，最重要的還有熱情友好的煙臺(tái)人民。正是這些元素組成了我們的家鄉(xiāng)——煙臺(tái)。

教師的話

該活動(dòng)不僅源于孩子們的興趣，也跟他們生活中發(fā)生的大事件有關(guān)。我們借助煙臺(tái)舉辦旅游發(fā)展大會(huì)的契機(jī)，捕捉到孩子們對(duì)活動(dòng)的興趣，并通過(guò)集體討論、親子出游探訪、記錄分享等方式激活并豐富孩子們對(duì)家鄉(xiāng)煙臺(tái)的認(rèn)知和記憶，引發(fā)了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)煙臺(tái)的基本情況、特色美食、建筑交通、風(fēng)土人情等方面的好奇心和探究欲。通過(guò)分組探究、集體分享調(diào)查結(jié)果，孩子們對(duì)煙臺(tái)的都市繁華、山海景色、歷史傳說(shuō)、特色特產(chǎn)都有了生動(dòng)、形象的認(rèn)識(shí)，“八仙過(guò)?！钡膫髡f(shuō)更是引發(fā)了他們的無(wú)限遐想。此時(shí)恰逢舉國(guó)關(guān)注的神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功，王亞平作為煙臺(tái)人自然地吸引了孩子們的目光，隨著對(duì)王亞平的了解，孩子們愈加被王亞平不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅的性格所折服，同時(shí)也對(duì)自我有了進(jìn)一步的認(rèn)知和反?。喝绾纬蔀榱瞬黄鸬臒熍_(tái)人？怎樣為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)？隨后，我們借助親子調(diào)查的方式請(qǐng)孩子們了解生活中了不起的人，引導(dǎo)孩子們將愛(ài)家鄉(xiāng)的情感內(nèi)化于心、外化于行，將行動(dòng)落實(shí)在生活中的點(diǎn)滴小事上，明白只要做好身邊的小事，那么每一個(gè)人都可以發(fā)揮力量，讓家鄉(xiāng)煙臺(tái)更美好。盡管活動(dòng)暫時(shí)告一段落，但是我們相信家鄉(xiāng)的自然美景和人文風(fēng)光一定根植于孩子們心中，伴隨他們成長(zhǎng)。