江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院的醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)依托校外臨床學院，構(gòu)建“檢教合一”的醫(yī)教融合平臺，即教師與臨床檢驗人員合一、教學環(huán)境與工作場所合一、教學內(nèi)容與崗位任務(wù)合一，通過早臨床、多臨床和反復臨床，實現(xiàn)資源互補和醫(yī)院與學校教學的有效銜接。

“檢教合一”醫(yī)教融合平臺是由70名“雙師型”教師組建的無界化、結(jié)構(gòu)化教學創(chuàng)新團隊傾力打造，推行6門核心課程項目化教學改革，在真實的環(huán)境中進行教學，將課堂內(nèi)容運用于實際工作中，使學生“學習在未來崗位上，工作于學習環(huán)境中”。平臺重構(gòu)與優(yōu)化課程體系，利用行業(yè)項目，打造一體化、手冊式的新形態(tài)特色教材，以在線開放課程為依托，滿足“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”的新要求，將職業(yè)資格考試內(nèi)容、全國職業(yè)技能大賽內(nèi)容與教材內(nèi)容對接。學校與校外臨床學院依托醫(yī)教融合“一站式”育人平臺，共同建立同教學標準、同師資培訓、同課程備課、同教學進度、同標準考核的“五同”質(zhì)量管控體系，全面推進基于臨床實景的“三教”改革，助力卓越檢驗人才的培養(yǎng)。

同課程備課

學生在微生物室實踐