徐子隱

烏云籠罩著操場(chǎng)，沒(méi)有一絲光線(xiàn)。我的心在這一刻被陰沉的烏云壓得喘不過(guò)氣來(lái)?；仡^望著10班的同學(xué)們低頭往回走的背影，一種強(qiáng)烈的愧疚感涌上我的心頭。

在蔚藍(lán)的天空下，同學(xué)們徐徐地向操場(chǎng)走去。今天我們要進(jìn)行拔河比賽，7班和10班一組，5班和我們8班一組。雖然我不是參賽者，但也想?yún)⑴c一下，于是就跟同學(xué)打起賭來(lái)。

我毫不猶豫地說(shuō)：“10班肯定輸！”語(yǔ)氣中帶著賭氣的意味。一旁的同學(xué)也連忙點(diǎn)頭表示贊同。

我這么討厭10班是有原因的。平時(shí)老師總是拿10班和我們班做比較，在老師眼中，10班就是“別人家的孩子”——永遠(yuǎn)優(yōu)秀，永遠(yuǎn)比我們強(qiáng)，這讓我們很不服氣。久而久之，我們班的同學(xué)就很不喜歡10班，同時(shí)，10班的同學(xué)也漸漸地對(duì)我們產(chǎn)生了意見(jiàn)。

本著看好戲的心態(tài)，我和幾名同學(xué)跑去10班和7班的比賽現(xiàn)場(chǎng)圍觀。出乎我的意料，這場(chǎng)比賽非常精彩。兩個(gè)班級(jí)的實(shí)力不相上下，一會(huì)兒10班占了上風(fēng)，一會(huì)兒7班又力挽狂瀾，僵持了好一會(huì)兒也沒(méi)能分出勝負(fù)?？粗? 0班的同學(xué)勁兒往一處使的樣子，我被他們的團(tuán)隊(duì)合作精神震撼了。之前，我本想給10班喝個(gè)倒彩，此時(shí)卻怎么也喊不出口了。

接下來(lái)是我們班和5班進(jìn)行比賽。眼前出現(xiàn)了讓我震驚的一幕——10班的同學(xué)蜂擁至我們班的陣前，全體高呼：“8班加油！”這一幕瞬間讓我非常感動(dòng)。直到現(xiàn)在我都記得，10班同學(xué)在陽(yáng)光下為我們班賣(mài)力加油的場(chǎng)景。雖然我們班最后輸?shù)袅吮荣?，?0班為我們班加油的熱情非常值得我們珍惜。

接下來(lái)的決賽是10班對(duì)陣5班。賽場(chǎng)上氣氛非常緊張，整個(gè)操場(chǎng)都充斥著學(xué)生們?yōu)楦髯躁嚑I(yíng)的加油吶喊聲。仿佛是為了烘托這種氣氛，此刻的天邊竟然爬來(lái)幾朵烏云。

“嘟——”隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。仿佛是為了一雪前恥，此時(shí)5班同學(xué)的士氣大增，反觀10班同學(xué)卻明顯有些吃力，難以招架。我心急如焚，想著禮尚往來(lái)，我們班也應(yīng)該給10班同學(xué)加加油?？墒乾F(xiàn)實(shí)總是讓人失望。我們班同學(xué)竟然沒(méi)一個(gè)人為他們加油吶喊?？粗麄円桓笔虏魂P(guān)己的樣子，我氣不打一處來(lái)，卻又說(shuō)不出一句責(zé)備的話(huà)。一瞬間，我覺(jué)得心里十分難受。

比賽的最后，10班輸了。

烏云籠罩著操場(chǎng)，沒(méi)有一絲光線(xiàn)。我的心在這一刻被陰沉的烏云壓得喘不過(guò)氣來(lái)?；仡^望著10班的同學(xué)低頭往回走的背影，一種強(qiáng)烈的愧疚感涌上我的心頭。直到現(xiàn)在，我回想起那天的情景，心中仍然充滿(mǎn)散不去和訴不出的愧疚感。

小作者的話(huà)：

我熱愛(ài)記錄，我把對(duì)往事的回憶、對(duì)世態(tài)的洞察、對(duì)自身的反省，寫(xiě)成一個(gè)個(gè)小故事自?shī)首詷?lè)。在成長(zhǎng)的道路上，我們不斷經(jīng)歷著悲歡離合，或許將這些珍貴的記憶用文字編織成故事，它們就永遠(yuǎn)不會(huì)消散。我在記錄的同時(shí)用眼睛洞察身邊的事物，試圖透過(guò)表象來(lái)解讀隱藏其中的深層次含義。久而久之，這雙眼睛就會(huì)成為一面洞穿心靈的鏡子。

名師點(diǎn)評(píng)：

（呂謙：四川省特級(jí)教師、四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、小學(xué)語(yǔ)文課本參編者、全國(guó)奧林匹克作文大賽組委會(huì)名譽(yù)主席）

寫(xiě)作文要考慮四個(gè)方面：一是內(nèi)容，二是寫(xiě)作方法，三是語(yǔ)言，四是中心。內(nèi)容主要來(lái)自我們的生活，平時(shí)就要多留意身邊的事。小作者這篇作文寫(xiě)的就是每個(gè)學(xué)生都曾經(jīng)歷過(guò)的事——體育比賽。小作者的觀察比較細(xì)膩，所以能夠比較詳盡地記敘這次拔河比賽的過(guò)程。作文中的材料主要來(lái)源于生活，所以我們平時(shí)一定要多觀察、多積累。

法國(guó)有個(gè)大作家巴爾扎克，在家里貼滿(mǎn)了小紙條：桌子上、椅子上、書(shū)架上、床上……甚至馬桶上都是。小紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了他在生活中觀察的人和事。這些素材的積累是寫(xiě)好作文的重要前提。所以我們平時(shí)一定要留心身邊的人、身邊的事、身邊的景和身邊的物……至于其他三個(gè)要考慮的方面，我們以后會(huì)逐一講到。

這篇作文還有一點(diǎn)特別值得表?yè)P(yáng)，就是小作者在文章中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了景物描寫(xiě)。用景物描寫(xiě)替代對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的簡(jiǎn)單敘述，作文會(huì)更加生動(dòng)。小作者借用對(duì)天氣的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情，值得大家去體會(huì)、學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，這篇文章還存在一些問(wèn)題，這里只指出兩個(gè)：一是敘述要清楚，有些地方一定要簡(jiǎn)潔。這篇作文記敘的比賽經(jīng)過(guò)需要有詳有略，讓人讀起來(lái)有更清晰的畫(huà)面感；二是用詞一定要準(zhǔn)確，比如第一段中的“徐徐”可以改為“陸續(xù)”，表達(dá)更為妥帖。