邊甜甜

高考真題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷語言文字運用Ⅱ提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作提示

材料圍繞“‘安靜一下不被打擾的想法”這一議題進行正向的評價。我們可以在讀材料時多問自己幾個問題，便于理解材料，也方便構(gòu)思行文。如：

“為什么”——為什么青少年想要安靜一下不被打擾？他們會受到來自哪些方面的打擾？

“是什么”——“自己的空間”是什么？能夠“安靜一下不被打擾”的方法有哪些？（語用材料中提到的“戴耳機”可供參考聯(lián)想，其他聯(lián)想方向如體育、音樂、閱讀、看風(fēng)景等。）

“怎么樣”——側(cè)重“學(xué)習(xí)、生活中”，“放松”“沉淀”“成長”分別是怎么樣的？（需要用實例擴充這些關(guān)鍵詞，當(dāng)然也可以舉出其他的。）

“如何做”——如何擁有自己的空間，實現(xiàn)安靜一下不被打擾？如何與老師、家長溝通獲得許可？

思辨——“自己的空間”有何局限？在什么情境下“自己的空間”會轉(zhuǎn)化為貶義？賦予什么條件才能夠避免這種弊端情境出現(xiàn)？

在思考以上問題的時候，盡量能讀出材料中詞語的多重含義，并時刻以辯證法的內(nèi)外因、過程與結(jié)果、快與慢等校準(zhǔn)思維，使思考既全面又深入。如“自己的空間”既可指實體的物理空間，又可以指相對自由的心靈空間、精神空間等。

當(dāng)然，這個作文題目也適合寫成記敘文，也可以進行形式上的創(chuàng)新，如寫給父母的一封信，表達自己對空間的向往等。