一、閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成題目。

病起荊江亭即事

黃庭堅(jiān)

其一

翰墨場(chǎng)中老伏波①，菩提坊里病維摩②。

近人積水無(wú)鷗鷺，惟見(jiàn)歸牛浮鼻過(guò)。

其八

閉門覓句陳無(wú)己③，對(duì)客揮毫秦少游④。

正字不知溫飽未？西風(fēng)吹淚古藤州。

【注】①伏波：漢朝名將馬援，封伏波將軍，年六十二，還騎馬據(jù)鞍顧盼，以示可用。②維摩：維摩詰簡(jiǎn)稱維摩。病中與文殊菩薩辯經(jīng)，光燦四座。③陳無(wú)己：陳師道，時(shí)為秘書省正字。④秦少游：秦觀，時(shí)已病死于廣東藤州。

1.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一首詩(shī)前兩句對(duì)偶巧妙，以古人自比的同時(shí)扣合了“病起”的題面。

B.詩(shī)人病愈后登亭眺望，觀察荊江亭周圍景致，細(xì)致入微，第一首詩(shī)充滿田園閑淡之趣。

C.第二首詩(shī)描寫兩位友人，一個(gè)閉門覓句，其艱辛可知；一個(gè)對(duì)客揮毫，其瀟灑可見(jiàn)。

D.從第二首詩(shī)最后兩句來(lái)看，詩(shī)人自己疾病初愈，卻對(duì)友人甚為關(guān)懷，想起友人處境，生出蕭索之意。

2.這兩首詩(shī)歌雖從不同人物起筆，但所表達(dá)的情感有相同之處，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

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二、閱讀下面這兩首詩(shī)，完成題目。

于長(zhǎng)安歸還揚(yáng)州，九月九日薇山亭賦韻

江 總①

心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。

故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)？

行軍九日思長(zhǎng)安故園

岑 參②

強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。

【注】①江總：南朝陳詩(shī)人。陳亡，入長(zhǎng)安，仕于隋，后辭官南歸，這首詩(shī)寫于南歸途中。②岑參：盛唐邊塞詩(shī)人。安史之亂中，長(zhǎng)安淪陷，故有此詩(shī)。

1.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.兩首詩(shī)都采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，都是前兩句寫實(shí)，后兩句寫虛。

B.江詩(shī)前兩句，通過(guò)寫自己心隨流云南逝，形隨北雁來(lái)歸，寫出自己思鄉(xiāng)而無(wú)可奈何的感情。

C.岑詩(shī)前兩句，通過(guò)寫自己強(qiáng)欲登高、無(wú)人送酒表現(xiàn)自己的孤獨(dú)、失落。

D.江詩(shī)后兩句，想象故園菊開(kāi)，強(qiáng)化思?xì)w、盼歸之情。岑詩(shī)后兩句，借對(duì)故園菊傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)的推想來(lái)強(qiáng)化對(duì)故園的思念和擔(dān)憂之情。

2.兩首詩(shī)在思想感情上同中有異，不同的地方在哪里？依據(jù)是什么？

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三、閱讀下面這兩首詞，完成題目。

浣溪沙①

蘇 軾

其二

旋抹紅妝看使君，三三五五棘籬門。相挨踏破蒨②羅裙。 老幼扶摧收麥社，烏鳶翔舞賽神村。道逢醉叟臥黃昏。

其三

麻葉層層苘葉光，誰(shuí)家煮繭一村香？隔籬嬌語(yǔ)絡(luò)絲娘③。 垂白杖藜抬醉眼，捋青搗麨餪④饑腸，問(wèn)言豆葉幾時(shí)黃？

【注】①宋元豐元年，徐州春旱，詞人時(shí)任徐州太守，往石潭祈雨，得雨，復(fù)往石潭謝雨，途經(jīng)鄉(xiāng)村，寫下一組《浣溪沙》詞記途中觀感。②蒨：同“茜”，絳紅色。③絡(luò)絲娘：紡織娘，此處代指繅絲姑娘。④餪：女嫁三日送食曰“餪”，此處指饋贈(zèng)飯食。

1.下列對(duì)這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《浣溪沙》組詞以獨(dú)特的視角，捕捉初夏雨后鄉(xiāng)村兩三畫面，筆觸始終不離農(nóng)事和鄉(xiāng)情，生活氣息十分濃郁，完全突破了“詞為艷科”的藩籬。

B.《其二》下闋寫村落祠堂，村民扶老攜幼，舉行麥?zhǔn)涨暗馁惿窕顒?dòng)來(lái)感謝天降喜雨，祠前烏飛鳶翔，道旁老翁醉臥，人與自然和諧，一片喜慶。

C.《其三》下闋寫扶杖老農(nóng)見(jiàn)太守造訪，情不自禁地從田頭捋下待熟青麥粒搗成粉，饋贈(zèng)客人以嘗新，詞人趁勢(shì)詢問(wèn)豆子何時(shí)成熟，滿是關(guān)切。

D.蘇軾為官對(duì)田園懷有親近之心，這兩首《浣溪沙》詞，寫了行經(jīng)鄉(xiāng)村路途所見(jiàn)或所聞所問(wèn)，無(wú)不反映鄉(xiāng)民情緒，也交織著詞人的欣悅和同情。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詞的上闋分別用什么手法來(lái)表現(xiàn)鄉(xiāng)村女子的形象的。

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四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。

和樂(lè)天早春見(jiàn)寄

元 稹

雨香云澹覺(jué)微和，誰(shuí)送春聲入棹歌。

萱近北堂穿土早，柳偏東面受風(fēng)多。

湖添水色消殘雪，江送潮頭涌漫波。

同受新年不同賞，無(wú)由縮地①欲如何？

【注】①縮地：傳說(shuō)中化遠(yuǎn)為近的神仙之術(shù)，見(jiàn)晉葛洪《神仙傳·壺公》。后因謂兩地相距遙遠(yuǎn)不能迅速會(huì)晤為縮地?zé)o術(shù)。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人從雨、云的氣息中感受到稍微的暖和，不知誰(shuí)將春天的歌聲融入了船歌。

B.詩(shī)中的“萱草”“柳樹(shù)”給我們帶來(lái)了春天的氣息，凸顯了物候特點(diǎn)和靈性。

C.詩(shī)的第五句寫雪消水添，意可放船直下，照應(yīng)題目中“和樂(lè)天”“見(jiàn)寄”之意。

D.詩(shī)人因江頭潮涌波漫，因此想要放舟卻只能停止，難以一葦飛渡，不免嘆息。

2.詩(shī)人是如何描寫早春的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。

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五、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。

賓 至

杜 甫

幽棲地僻經(jīng)過(guò)少，老病人扶再拜難。

豈有文章驚海內(nèi)？漫勞車馬駐江干。

竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。

不嫌野外無(wú)供給，乘興還來(lái)看藥欄。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“老病人扶”，再拜起伏，實(shí)感艱難；表現(xiàn)出作者年邁多病，不勝應(yīng)酬之苦。

B.豪放之中自見(jiàn)殷勤，其間也明顯流露出作者那種文人高士的清高性格。

C.本詩(shī)與《旅夜書懷》“名豈文章著，官應(yīng)老病休”都是表達(dá)作品不好之愧。

D.全詩(shī)直敘情事，上半寫客至，下半寫留賓，語(yǔ)意明快俊爽，言辭較為客氣。

2.一般認(rèn)為，詩(shī)最后兩句的內(nèi)容是以詩(shī)人的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？

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（參考答案見(jiàn)下期中縫）