王充在《論衡·自紀篇》中說：“口則務在明言，筆則務在露文?！蓖醭渲v的是口語表達要通俗易懂，文章書寫要詞能達意，明明白白地把自己的心意表露出來。因而，許多詩人在創(chuàng)作詩歌時追求用尋常語，道樸素情，以達到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的語言效果。

寫技法巧借

《插田歌（節(jié)選）》這首詩在語言風格方面有哪些可借鑒的地方？

這首樂府體詩歌運用了民歌俚曲的藝術手法，寫于劉禹錫貶為連州刺史期間。全詩以俚歌形式記敘了農民插秧的場面以及農夫與計吏的一場對話，意在諷喻朝政。

詩歌首先用清淡的色彩和簡潔的線條勾勒出插秧時節(jié)連州郊外的大好風光，在工整的構圖上穿插進活潑的動態(tài)：前兩句寫岡頭花草齊，燕子穿梭飛舞，以輕松的筆調，營造出一個輕松明快、色彩絢麗、意趣盎然的春日場景。隨著詩人的視線由遠景推向中景、近景，接下來便寫到田埂筆直如線，清水粼粼閃光。“望如線”是寫詩人遠望中的田埂，像線一樣細長平直，“白水”則是表現(xiàn)田中的水面清澈潔凈，在日光的照耀下反射出粼粼的波光。再接下來寫到更近的場景，在田里工作的農夫農婦進入詩人的視線，農婦穿著白麻布做的衣裙，農夫披著綠草編的衣，白裙綠衣與綠苗白水的鮮明色彩相映成趣，分外調和。這幾句筆墨雖淡，卻渲染出南方水鄉(xiāng)濃郁的春天氣息?！褒R唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》”兩句則進一步通過聽覺來描寫農民勞動的情緒?！爸裰Α奔础吨裰υ~》，巴渝間民歌，多述山川風俗及男女情愛，旋律婉轉動聽，此處形容勞動中的農民為減輕疲勞而唱出的爽朗歌聲，表現(xiàn)出他們歡樂愉悅的心情以及不畏勞苦、積極向上的樂觀精神。

整首詩語言清新流暢、平白如話，通俗明快，具有民歌的天然神韻，感染力強。

寫實戰(zhàn)演練

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

孔子說：“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠之事君。多識于鳥獸草木之名。”中國是一個詩的國度，詩歌傳統(tǒng)源遠流長，詩歌體裁多種多樣，詩的內容包羅萬象，詩的風格氣象萬千。詩歌具有語言凝練、韻律優(yōu)美、情感真摯、意境深遠的特點，所以常常被看成文學的代名詞。一個真正的文學愛好者，一定要善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)充滿詩意的境界，找到值得歌哭的故事。

請?zhí)钛a一個詞語，組合成“（? ? ?）如詩”，然后以此為題寫一篇文章。

審題指導

本題考查學生根據(jù)材料完成半命題作文的能力，在寫作前要充分把握材料的內涵和意圖。

材料開篇引用《論語·陽貨篇》的表述，講的是詩的六條好處?！芭d”是引出話題，生發(fā)情感；“觀”是觀察風俗;“群”是處理人際關系；“怨”是譏刺時弊。這是前四條。“邇之事父”是指近可孝養(yǎng)其父，“遠之事君”是指遠可侍奉其君，父與子屬于近，君與臣屬于遠，這是第五條?！岸嘧R于鳥獸草木之名”，則屬于雅學、地學、博物學和本草學的范疇，這是第六條。從中可見詩的多重益處，可見其內容包羅萬象，其風格氣象萬千。

材料接著點明詩歌具有形式和內容兩方面的特點，即語言凝練、韻律優(yōu)美、情感真摯、意境深遠。詩是描摹生活、傳情達意的良媒，文學是現(xiàn)實生活藝術化的呈現(xiàn)，因而詩常被看作文學的代名詞。

通過以上引導，自然得出平凡的生活需要用詩意的文字進行詩意的表達。文辭可以不甚典雅，情感必須真摯動人。選取自己生活中最值得歌哭的故事，用詩歌的語言呈現(xiàn)，便是作文題目的真正意圖。

參考立意

1.故土如詩；2.遠行如詩；3.校園如詩；4.祖國如詩。

寫優(yōu)選范文

故土如詩

太原市第五中學校 許思琦

今年還是不要回家的好。

“為什么啊，不是每年都回去的嗎？”

“她快高考了，回去人多擾她清靜，左右就一年……”

剛要開門出去的我握著門把的手倏地攥緊，身體也不禁有些微顫，心中那縷怨念不住地向上涌動：為什么，為什么要把我唯一的念想也奪走？

關于兒時的記憶大多業(yè)已蒙塵，唯有在故土生活過的那些時日依舊閃動光彩，熠熠生輝。猶記得村口那棵巨人般的桑樹，那是孩子們的大本營。每值春末夏初，天有薄暑，老人們便會帶著各家孩子聚在樹下。孩子們在樹下上躥下跳，摘食桑葚；老人們就在樹下輕搖蒲扇，閑話家常，頗有《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的情趣。而每到太陽落山，我們就會嬉鬧著跑過村子，帶起各家狗吠，喧嘩了整個村子，一直到村西頭才氣喘吁吁地停下。那里有一個個小土山，本是附近廠房用來建房屋時用的，但卻成了我們比拼毅力的“角逐場”。我們總會爭搶著爬上山頭，看看地平線逐漸吞噬日頭。如今想來，那景象比不得“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄奇壯闊，比不得“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的柔婉動人，比不得“夕陽西下，斷腸人在天涯”的羈旅苦愁，卻有自己“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的田園溫情，讓人無端心安。而那時的我，也總會站在最高的一個小土山上，看著被炊煙和余暉籠罩的村莊，幻想著自己是一個仙女，將和平灑滿人間。這種純真幼雅的想法，我至今無法忘懷，而所有景象都不能與之媲美。

無奈“世事漫隨流水，算來一夢浮生”，當初的那棵桑樹因修路消逝，當初的那些土山被推平蓋成了廠房，更不論當初的那群孩子早已如飛鳥遠走他鄉(xiāng)。但我的心不曾失落，因為我知道，我知道故土仍在。我仍可以在每年“鳥倦飛而知還”，在她的愛和輕語中安眠。但是為什么，為什么要切斷她的愛撫？

大抵是在小學二年級，我就已和故土分離。每年春節(jié)，在進入故土境內后手機提示音就成了我們重逢的開始。俗言“小別勝新婚”，與故土的每年相遇之期，都是我放下倦怠的時刻。沉醉在故土的溫柔鄉(xiāng)里，我貪婪地汲取著她的每一絲氣息，欣賞著她的每一寸美好。除夕的年夜飯是兒時最眼饞的，在我心中的分量堪比“玉盤珍饈”和“山珍海味”。而年夜飯后的閑暇時光不過是大人們在一起打麻將，我們強忍著困意在十二點的鐘聲中迎接新一歲的到來?！氨衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇”，春節(jié)守歲的日子也許難熬，大人客套時也許無趣，壓歲錢不如別的孩童多時也許傷心，但只要依偎在故鄉(xiāng)的懷抱中，這些小小的悲傷也像是眾多糖果中口味較淡的那些，不足掛齒了。

“咚咚”的敲門聲再次拉回了我的思緒，我一驚，在臉上胡亂一抹，逃也似地坐到課桌前，看向課本。門緩緩打開，母親輕聲走進來，看我的樣子，輕嘆一口氣：“這件事以后再說，我們還沒商定下來，畢竟舊例是要回的。”

艾青在《我愛這土地》中寫道：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！惫释恋木拔镫m比不得那些名篇中的風光優(yōu)美，卻也如《苔》中的“苔花如米小，也學牡丹開”一樣淡雅而堅定，獨具自己的特色風采，令每一個兒女著迷。杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”也是如此，除卻對家人的思念，這其中一定飽含一份對故土的眷戀和擔憂。

三毛亦曾言：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！比松谑?，如浩渺煙海，待到千帆閱盡，容納了萬物的百川，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)回歸故里方是人生至幸。

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，故土如詩，一直都在……