周文杰
引言
引議聯(lián)結(jié)是議論文常用的一種結(jié)構(gòu)方式。引議聯(lián)結(jié)的過程,本質(zhì)上也是提出問題、分析問題、解決問題的過程。很多時評文慣用“引議聯(lián)結(jié)”的思路行文,這樣的文章文脈清晰,內(nèi)容充實(shí),說理透徹,且有很強(qiáng)的針對性,非常適合高考作文模仿借鑒。
方法指津
一、“引”,引述材料,提出觀點(diǎn)
“引”,就是引述材料,并據(jù)此提出自己的觀點(diǎn)。它屬于“引論”的部分,從提出論點(diǎn)的需要出發(fā),抓住材料要旨,用簡潔的語言準(zhǔn)確地引述。一般說來,材料不同,引述方式各異:文字多的敘述性材料應(yīng)概述,精辟的名言警句要復(fù)述,寓意深刻內(nèi)蘊(yùn)豐富的文字要闡述,漫畫型材料要對畫面作簡潔介紹和扼要闡述。值得注意的是,命題者給出的材料不適宜放到文章中作為論據(jù),而要作為觀點(diǎn)的可靠來源。
論點(diǎn)的提出要符合正確、鮮明、新穎的要求。正確即文風(fēng)端正,有正確的價值觀;鮮明即立場堅(jiān)定,態(tài)度鮮明,不模棱兩可;新穎即見解獨(dú)特,個性突出,有當(dāng)代青年的理性認(rèn)知。論點(diǎn)的位置可放在第一段最后,也可單獨(dú)成段。
最近,語文課上“停課看云”火爆出圈了?!巴Un看云”來自語文老師的浪漫,讓學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)中抬眸,放松身心,關(guān)注身邊的美,透過這一片祥云獲得心靈關(guān)懷。我認(rèn)為,教育的初衷并非埋首苦讀的應(yīng)試教育,而應(yīng)是關(guān)注心靈的美育,在清風(fēng)明月、云卷云舒中點(diǎn)亮人生。(《美育點(diǎn)亮人生》)
文題為事件類材料作文題。文章開篇概括主要事件,并對材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷,再旗幟鮮明地提出自己的觀點(diǎn),一氣呵成,流暢自然。
二、“議”,議論分析,展開論證
“議”是以引用的試題材料為出發(fā)點(diǎn),展開分析議論,使觀點(diǎn)確立起來。“議”,要針對材料中的現(xiàn)象或觀點(diǎn)進(jìn)行論述,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),要評判觀點(diǎn)正確與否。可以采取幾個分論點(diǎn)的形式,分論點(diǎn)要細(xì)心琢磨,使語言簡潔、凝練,力求醒目;分論點(diǎn)最好單獨(dú)成段,結(jié)構(gòu)基本一致,內(nèi)容彼此相關(guān),能體現(xiàn)論證思路。結(jié)構(gòu)上,分論點(diǎn)之間可以是并列式,可以是對照式,也可以是層進(jìn)式或其他形式;內(nèi)容上,可以談原因,可以析危害,也可以指做法。“議”是文章的主體部分,應(yīng)該充實(shí)、豐富,有說服力。有時,為了突顯文章的深刻,可以進(jìn)行相應(yīng)的辯證思考。
如在《立志成為中國“霍金”:邢益凡何以如此不凡?》一文中,作者在“議”的部分就是運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu),分析邢益凡不凡的原因:一是他向厄運(yùn)挺起頭顱的不屈斗志;二是站在他背后一直默默奉獻(xiàn)讓人肅然起敬的父母;三是熱心幫助他逆風(fēng)飛翔的外界。分析全面,說服力強(qiáng)。
又如在《莫急功近利,要有生命力》一文中,作者著重闡述打造文化地標(biāo)不能急功近利的問題,在“議”的部分運(yùn)用遞進(jìn)式提出了問題的解決之道:作為一種人文景觀,文化地標(biāo)首先應(yīng)當(dāng)與地理環(huán)境“不違和”;作為一種符號化呈現(xiàn),文化地標(biāo)也應(yīng)該追求形神兼?zhèn)?;作為一種公共建筑,文化地標(biāo)還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮服務(wù)公眾的功能。這樣,豐富其審美功能,完善其服務(wù)功能,才會擁有持久的口碑和影響。
再如,前段時間在北京工人體育場舉行的國際足球邀請賽的阿根廷與澳大利亞的比賽中,一位球迷沖進(jìn)賽場,與梅西擁抱后,又飛奔了一大圈,才被安保人員帶出,導(dǎo)致比賽一度中斷。應(yīng)當(dāng)怎樣來看待這件事?單純的褒揚(yáng)和簡單的批評都是不可取的。既要欣賞那個男孩釋放真性情的勇氣,但無規(guī)矩不成方圓,這種沖入球場的行為確實(shí)不值得提倡,官方通過處罰男孩發(fā)出“不得模仿”“規(guī)則為上”的信號也是合法之舉。辯證地來看待社會現(xiàn)象和問題,體現(xiàn)了較強(qiáng)的思考力和較好的思維品質(zhì)。
三、“聯(lián)”,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),有的放矢
議論文要有現(xiàn)實(shí)針對性,要有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容有哪些呢?首先,可以是和國家、社會相關(guān)的內(nèi)容,包括時事熱點(diǎn)、民族精神、傳統(tǒng)思想、文化現(xiàn)象等;其次,可以選擇與自我相關(guān)的內(nèi)容來寫,如身邊見聞、個人經(jīng)歷等。同時,正反事例的選擇取決于論證的需要,靈活運(yùn)用。
當(dāng)下社會輿論紛紛擾擾,前有“精致的利己主義”蒙蔽了無數(shù)人的雙眼,后有“佛系”“喪文化”“躺平”讓人消極頹廢。假如青春沒有高遠(yuǎn)的志向,青春的軀體和行尸走肉又有什么區(qū)別;假如青春沒有向往的遠(yuǎn)方,青春的我們又怎能邁出鏗鏘有力的步伐?心中有夢想,肩頭有擔(dān)當(dāng),人生才能緊隨奮斗的脈動熠熠生輝。(《時代大有可為,青春大有可為》)
本段關(guān)注當(dāng)下,對現(xiàn)實(shí)中存在的種種錯誤思想進(jìn)行了批判,指出在那些思想束縛下的青春是對生命的荒廢與褻瀆,然后通過假設(shè)論證:沒有高遠(yuǎn)志向的青春將不能邁出鏗鏘有力的步伐,最后提出青年人要心中有夢想,肩頭有擔(dān)當(dāng),人生才能熠熠生輝的論點(diǎn)。文章層次分明,邏輯清晰,論證充分。
四、“結(jié)”,回扣論點(diǎn),總結(jié)升華
“結(jié)”即收束全文,對文章的論證進(jìn)行總結(jié)。這個部分宜對論述的問題有所深化或拓展,或重申觀點(diǎn),照應(yīng)開頭,或提出解決辦法,或發(fā)出號召。最好能做到以下兩點(diǎn):第一,首尾照應(yīng),回扣材料、標(biāo)題以及開頭;第二,歸納、總結(jié)分論點(diǎn)并升華主題??梢圆捎门疟?、反問、比喻等修辭手法來加強(qiáng)語言的氣勢和形象化,給人留下深刻的印象,令人久久回味。
作家冰心曾寫道,“青年人,珍重的描寫罷,時間正翻著書頁,請你著筆!”歷史潮流,浩浩蕩蕩;時代使命,舍我其誰。新時代的中國青年們,讓我們在廣袤的大地上,在時代的潮流中,在歷史的進(jìn)程里,以奮斗與擔(dān)當(dāng)寫下屬于我們這一代人的青春詩行。(《以奮斗與擔(dān)當(dāng)寫下青春詩行》)
本段先引用冰心的話鼓勵青年做好準(zhǔn)備,接著向廣大青年發(fā)出號召,勇敢擔(dān)當(dāng),寫好一代人的最美詩篇。語言句式整齊,鏗鏘有力,讀來豪情萬丈,頓生蓬勃之力。
牛刀小試
練習(xí)一
閱讀下面的材料,根據(jù)要求答題。
材料一 :“國潮”是一種現(xiàn)象,它需具備兩個要素:其一,要有中國文化和傳統(tǒng)的基因;其二,要與當(dāng)下潮流融合,更具時尚感。
材料二 :“90后”“00后”是物質(zhì)生活和精神生活都比較豐裕的一代,他們越來越擁有民族的文化自信,他們不再視國潮國風(fēng)為老氣、傳統(tǒng)的符號,而是將其看作一種國際的文化浪潮、一種新鮮的生活方式。
材料三 :近年來,消費(fèi)市場上涌動起一股“守得住經(jīng)典,當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)紅”的國貨新潮流:老字號品牌煥新,傳統(tǒng)品牌升級,新銳品牌崛起……
對于“國潮”,你有怎樣的認(rèn)識和感想?請按照引議聯(lián)結(jié)式結(jié)構(gòu)列出寫作提綱。
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練習(xí)二
閱讀下面的材料,根據(jù)要求答題。
近日,有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱,有游客在西藏日喀則G349國道卡若拉冰川路段停車拍照時,遭到景點(diǎn)保安阻攔,引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。2023年7月31日晚,江孜縣文化和旅游局通報稱,該問題屬實(shí),為此向游客致歉,并聯(lián)合工作組對景區(qū)經(jīng)營企業(yè)和相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,對以上違規(guī)行為堅(jiān)決取締、全面整頓。
對此,你有怎樣的思考和認(rèn)識?請按照引議聯(lián)結(jié)式結(jié)構(gòu)列出寫作提綱。
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參考答案
練習(xí)一
引:引出話題。年輕人追捧國潮,當(dāng)“潮”不讓。
議:展開議論。分析年輕人追國潮的原因。
①彰顯傳統(tǒng)文化。
②體現(xiàn)國家認(rèn)同。
③融合時尚元素。
聯(lián):聯(lián)系實(shí)際。年輕人嘗試?yán)斫?、接納、喜愛并推動國潮發(fā)展。
結(jié):總結(jié)全文。國風(fēng)傳統(tǒng),是一個豐富的文化寶庫,我們不應(yīng)該遺棄,而應(yīng)該親近、呵護(hù),從中汲取精華,并創(chuàng)新發(fā)展。
練習(xí)二
引:概述材料,引出觀點(diǎn):要讓旅游業(yè)健康發(fā)展。
議:展開議論。分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因、產(chǎn)生的結(jié)果及應(yīng)對措施。
①狹隘的“門票經(jīng)濟(jì)”思想作怪。
②敗壞了游客的興致,引發(fā)不必要的沖突,影響當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的形象。
③通過完善的配套設(shè)施、豐富的產(chǎn)品供給、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住游客、聚集人氣,不斷做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)鏈。
聯(lián):杭州西湖、海南三亞等地的成功經(jīng)驗(yàn)。
結(jié):發(fā)出號召,寄予希望。樹立大格局觀、大旅游觀、大風(fēng)景觀、大消費(fèi)觀,讓旅游產(chǎn)業(yè)越來越興旺。
實(shí)戰(zhàn)演練
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
2023年8月6日,以TFBOYS經(jīng)典成名曲之一《青春修煉手冊》開場,“TFBOYS十年之約”演唱會在西安唱響。在粉絲的四色燈牌大戰(zhàn)中,三人完成近年來為數(shù)不多的合體表演。但據(jù)媒體報道,演唱會期間出現(xiàn)入場混亂、沖擊安檢、擾亂交通、粉絲打架等狀況。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。