徐育

[【素養(yǎng)奪標(biāo)】]

1. 認(rèn)識真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論和黨的十一屆三中全會的歷史意義。

2. 理解改革開放的進(jìn)程。

3. 認(rèn)識鄧小平理論對建設(shè)中國特色社會主義的重要指導(dǎo)意義；認(rèn)識“三個代表”重要思想是加強和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器；認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。

[【本課必備】]

一、偉大的歷史轉(zhuǎn)折

1. 真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論

（1）內(nèi)容：強調(diào)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，否定“兩個凡是”的錯誤觀點，重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線。

（2）意義：成為撥亂反正和改革開放的思想先導(dǎo)，為歷史性轉(zhuǎn)折作了重要的思想理論準(zhǔn)備。

2. 中共十一屆三中全會

（1）時間：1978年12月。

（2）內(nèi)容

①作出把全黨工作著重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策。

②重新確立了黨的思想路線、政治路線和組織路線，恢復(fù)了黨的民主集中制，審查解決了歷史上遺留的一批重大問題和一些重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過是非問題。

（3）意義：黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。

二、改革開放進(jìn)程

1. 對內(nèi)改革

（1）農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

（2）1984年，城市改革全面展開，國營企業(yè)廣泛推行承包經(jīng)營責(zé)任制。

（3）1992年，中共十四大明確我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

（4）1997年，中共十五大提出黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)，明確公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟(jì)制度。

2. 對外開放

（1）1980年，在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

（2）我國相繼開放沿海港口城市、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)、上海浦東新區(qū)。

（3）2001年，中國正式加入世界貿(mào)易組織。實行“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合等重大戰(zhàn)略。

3. 思想解放

（1）1982年，中共十二大提出建設(shè)有中共特色的社會主義重大命題。

（2）1987年，中共十三大提出社會主義初級階段理論，確立“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，制定“三步走”的現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略。

（3）1992年，鄧小平南方談話，闡述了社會主義社會的本質(zhì)、計劃和市場的關(guān)系等重大問題。

（4）2002年，中共十六大明確了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。

（5）2007年，中共十七大闡述了中國特色社會主義道路的基本內(nèi)涵。

三、中國特色社會主義理論體系的概括提出

1. 鄧小平理論

（1）闡明了在中國建設(shè)社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。

（2）1997年中共十五大上，鄧小平理論被寫入黨章，并被確立為黨的指導(dǎo)思想。

2. “三個代表”重要思想

（1）以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，加深了對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識，形成了“三個代表”重要思想。

（2）2002年中共十六大上，“三個代表”重要思想被寫入黨章，并被確立為黨的指導(dǎo)思想。

3. 科學(xué)發(fā)展觀

（1）以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，深刻認(rèn)識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。

（2）2007年中共十七大上，科學(xué)發(fā)展觀被寫入黨章；2012年中共十八大上，科學(xué)發(fā)展觀被確立為黨的指導(dǎo)思想。