李康彪

（測試范圍：八年級上冊）? ? ? ? ? ? ??（滿分：100分）

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題4分，共60分。每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意）

1. 鴉片戰(zhàn)爭以后，中國的《海關稅則》由英國在剛剛掠占的香港宣布，《海關稅則》將進出口貨物稅率用協定的形式固定下來，從此中國政府開始承擔了相應的條約義務。據此可知，《海關稅則》的頒布（）

A. 破壞了中國主權 ? ? ? ? ? ? ? B. 打擊了清朝統治

C. 擴大了中英貿易 ? ? ? ? ? ? ? D. 促進了香港繁榮

2. 1860年，清廷同意黑龍江將軍特普欽的請求，相繼在黑龍江和吉林的局部地區(qū)實行開禁放墾，“充實邊陲，以御俄人”。據此可知，清廷在東北實行招墾政策旨在（）

A. 抵抗英法聯軍 ? ? ? ? ? ? ? ? ? B. 鎮(zhèn)壓太平天國

C. 推進洋務事業(yè) D. 鞏固邊疆領土

3. 洪秀全創(chuàng)立了一個具有太平天國特色的“上帝之國”。洪仁玕則希望以英美國家為模板，將太平天國改造成一個先進富強的“上帝之國”。下列措施屬于這一“改造”的是（）

A. 發(fā)動金田起義 B. 發(fā)展資本主義

C. 提拔青年將領 ? ? ? ? ? ? D. 平均分配土地

4. 1865年，江南機器制造總局初創(chuàng)時只有并購的一家美商企業(yè)及先前所辦幾家槍炮局的設備；1866年，它遷址到陳家港，又新辦了機器廠、 輪船廠、槍廠等七家企業(yè)；至1871年，它又陸續(xù)添建了炮廠、炮彈廠、煉鋼廠等七家企業(yè)。這一變化反映出晚清（）

A.民族工業(yè)實現了獨立發(fā)展 B.洋務企業(yè)完全依賴西方技術

C.工業(yè)近代化取得一定成果 D.洋務企業(yè)取得顯著經濟效益

5. 甲午中日戰(zhàn)爭后的“公車上書”與巴黎和會時的五四運動都是愛國救亡運動，但兩者的規(guī)模與影響差別甚大，其主要原因在于（）

A. 民族覺醒程度與群眾基礎不同 B. 外交失利導致的損害程度不同

C. 大眾傳媒發(fā)展水平與方式不同 D. 列強攫取中國利權的手段不同

6. 下表是“義和團基本信息歸納表”。據此可知，義和團運動（）

A. 反帝色彩濃厚 B. 斗爭方式多樣 C. 地域分布廣泛 D. 群眾基礎深厚

7. 20世紀初，北京陸續(xù)修建了英法德俄等10國的使館和兵營，以及銀行、洋行、醫(yī)院、飯店等10多種外國建筑物。導致該現象出現的不平等條約是（）

A. 《北京條約》 ? ? ? ? B. 《馬關條約》 C. 《辛丑條約》 D. “二十一條”

8. 右圖是錢病鶴創(chuàng)作的漫畫——《辭舊迎新》，以1912年人們歡慶元旦、辭舊迎新為主題，以國旗的變遷來說明政權的更替。漫畫中黃龍正從國旗上飛走，取代它的是一面星星圍繞太陽的旗幟?！稗o舊迎新”指的是（）

A. 民國成立 ? ? ? ? B. 清帝退位

C. 二次革命 D. 洪憲帝制

9. 20世紀20年代，國共兩黨一個關注上層，一個關注下層；一個重視軍事，一個重視民眾，“槍與筆聯合起來，所以到處如入無人之境”?！叭缛霟o人之境”指的是（）

A. 結束了清朝統治 ? ? ? ? ? ? B. 實現了戰(zhàn)略轉移

C. 打擊了軍閥勢力 ? ? ? ? ? ? D. 完成了國民革命

10. 中國共產黨在井岡山走出一條將馬克思主義普遍真理同中國革命具體實際相結合的道路。能夠說明這一結論的是（）

A. 國共兩黨合作發(fā)動北伐戰(zhàn)爭? ? ? B. 中國共產黨在南昌發(fā)動武裝起義

C. 創(chuàng)建第一個農村革命根據地? ? ? D. 國共兩黨建立抗日民族統一戰(zhàn)線

11. 1943年，中、美、英三國首腦發(fā)表《開羅宣言》。宣言明確規(guī)定：日本所竊取的中國領土，例如東北地區(qū)、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島等，歸還中國。與日本占領上述地區(qū)相關的事件有（）

A. 《南京條約》和《馬關條約》的簽訂 B. 《南京條約》和《凡爾賽條約》的簽訂

C. 《馬關條約》的簽訂和九一八事變 D. 《凡爾賽條約》的簽訂和九一八事變

12. 右圖是抗戰(zhàn)期間某場戰(zhàn)役的示意圖。據圖判斷，該戰(zhàn)役是（）

A. 淞滬會戰(zhàn)

B. 臺兒莊戰(zhàn)役

C. 武漢會戰(zhàn)

D. 百團大戰(zhàn)

13. 某同學在參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館時看到如下資料。這些資料可用來研究（）

A. 中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中的貢獻 B. 抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的作用

C. 世界各國人民對中國抗戰(zhàn)的幫助 D. 正面戰(zhàn)場在抗日戰(zhàn)爭中的重要貢獻

14. 劉鄧大軍與陳粟大軍、陳謝兵團相配合，縱橫馳騁，掃蕩中原，取得了“殲敵十九萬，解放縣城一百余座，在四千五百萬人口的江淮河漢廣大地區(qū)建立了中原根據地的重大勝利”。材料表明，躍進大別山取得輝煌戰(zhàn)績的原因是（）

A. 人民群眾大力支持? ? ? ? ? ? ? B. 作戰(zhàn)部隊親密合作

C. 解放軍英勇作戰(zhàn)? ? ? ? ? ? ? ? D. 國民黨軍隊組織渙散

15. 1912—1919年，中國新建的民族廠礦企業(yè)達470多家，投資近一億元，加上原有企業(yè)的擴建，新增資本達到1.3億元以上，相當于辛亥革命前50年的投資總額。以上數據說明（）

A. 中國近代民族工業(yè)開始起步 ? ? ? ? B. 中國開始邁向工業(yè)化強國

C. 列強擴大對中國的資本輸出 D. 近代民族工業(yè)迎來“短暫的春天”

二、非選擇題（共40分）

16. （14分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一 近代列強發(fā)動的主要侵華戰(zhàn)爭和中國人民的反抗斗爭

——摘編自部編版《中國歷史》八年級上冊

材料二 有說歐美共和的政治， 我們中國此時尚不能合用的……我們中國的改革最宜于君主立憲，萬不能共和，殊不知此說大謬（錯誤 ）……且世界立憲，亦必以流血得之，方能稱為真立憲。同一流血，何不為直截了當共

和……

——摘自孫中山在東京留學生歡迎大會上的演講詞

材料三 三年以來，吾人于共和國體之下，受專制政治之痛苦。自經此次之實驗，國中賢者，愛共和之心，因以勃發(fā)，厭棄專制之心，因以明確?！杂栌^之，此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺悟。

——摘編自陳獨秀《吾人最后之覺悟》（ 1916年）

材料四 中國在巴黎和會上蒙受的屈辱阻礙了中國尋求西方模式的國家認同。五四知識界對西方的幻滅，伴隨著親蘇社會主義思潮的興起，許多中國人認為俄國革命是中國進行國家建構的唯一成功楷模。

——摘編自徐國琦 《中國與大戰(zhàn)》

（1）根據材料一并結合所學知識，概括舊民主主義革命時期，中國人民的歷次反抗斗爭呈現的共同特點。（2分）

（2）根據材料二，指出孫中山提出的與以往不同的理想目標。（2分）

（3）根據材料三并結合所學知識，指出陳獨秀所說“專制政治”指的是什么？“此次之實驗”是在哪一領域向專制政治宣戰(zhàn)的？（2分）

（4）根據材料四，指出中國人的認識發(fā)生了怎樣的變化？（2分）

（5）根據上述材料并結合所學“辛亥革命” “新文化運動” “五四運動” “中國共產黨的成立”四個歷史事件的相關知識，簡要指出中國革命由舊民主主義革命轉變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的過程。（6分）

17. （12分）民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。從五四運動到抗日戰(zhàn)爭，先后出現了五四精神、長征精神和抗戰(zhàn)精神……這些偉大的精神既是歷史的，也是時代的。閱讀下列材料，回答問題。

【五四精神】

材料一 5月4日，北京3 000多名學生匯集在天安門前。他們高呼“外爭主權，內除國賊”“取消二十一條”“拒絕在巴黎和約上簽字”等口號，一致要求懲辦親日派賣國賊，舉行示威活動。6月5日，上海工人罷工，商人罷市。罷市風潮隨即席卷全國十幾個商業(yè)中心城市。

——摘編自部編版《中國歷史》八年級上冊

（1）根據材料一并結合所學知識，指出五四運動在近代中國民主革命進程中的地位。（2分）

【井岡山精神】

材料二 在這片紅色土地上，老一輩無產階級革命家……用鮮血和生命鍛造了偉大的井岡山精神，成為我們黨優(yōu)良傳統的集中體現和寶貴的精神財富。

——摘自《習近平三論井岡山精神》

（2）根據材料二及所學知識，回答井岡山革命根據地的建立體現出中國共產黨具有什么樣的精神？（2分）

【長征精神】

材料三 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

——毛澤東《七律·長征》

（3）紅軍遠征過程中哪些重大軍事行動可以體現出長征精神？（2分）

【抗戰(zhàn)精神】

材料四 抗戰(zhàn)精神的內涵是什么——從面對外來侵略，國難當頭之際，全體中華兒女一致抗日中體會到；從掩埋了犧牲戰(zhàn)友，擦干臉上的淚水勇往直前的戰(zhàn)斗中體會到；從面對日寇的瘋狂殺戮、血戰(zhàn)到底的氣勢中體會到。

（4）根據材料四，概括抗戰(zhàn)精神的內涵。（4分）

（5）作為中學生，我們應該如何弘揚上述民族精神？（2分）

18. （14分）教育對國家的發(fā)展起著至關重要的作用。近代以來，我國教育在探索中不斷發(fā)展。閱讀材料，回答問題。

材料一 為了滿足當時社會發(fā)展對技術人才的需要，洋務派興辦了一批實務學堂，這是中國最早的職業(yè)學校。下表為洋務派所辦學堂簡表（部分）。

——摘編自王哲《近代中國職業(yè)教育的興起與中國近代化》

材料二 19世紀末至20世紀初上海

材料三 1938年，北京大學、清華大學和南開大學三校在昆明聯合組建國立西南聯合大學。在民族存亡之際，聯大師生賡續(xù)文化，弦歌不輟……在這里，走出了2位諾貝爾獎獲得者、8位“兩彈一星功勛獎章”獲得者、171位兩院院士、832名從軍的英雄……無論是投筆從戎走上抗戰(zhàn)前線，還是在校園繼續(xù)刻苦學習，都是一種愛。

——中國教育報《西南聯大：抗戰(zhàn)烽火中的不輟弦歌》

（1）根據材料一并結合所學知識，概括洋務派創(chuàng)辦的職業(yè)學校的特征。（2分）

（2）根據材料二，指出20世紀初上海新式教育的發(fā)展趨勢。結合所學知識，分析此時上海教育出現這一發(fā)展趨勢的原因。（6分）

（3）根據材料三并結合所學知識，分析西南聯合大學成立的背景及其作用。（4分）

（4）綜合上述材料，你從教育的發(fā)展歷程中可以得到什么認識？（2分）