侯志杰

（測(cè)試范圍：八年級(jí)上冊(cè)）? ? ? ? ? ? ? ? ??（滿分：100分）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題4分，共60分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）

1. 下圖是中國(guó)近代史上被迫開(kāi)放的部分通商口岸方位示意圖。它反映出西方列強(qiáng)的侵華特點(diǎn)是（）

A. 由內(nèi)地?cái)U(kuò)大到沿海地區(qū) B. 由沿海地區(qū)深入到內(nèi)地

C. 沿海地區(qū)和內(nèi)地同時(shí)被迫開(kāi)放 D. 僅限于東部沿海地區(qū)

2. 在中國(guó)近代史上，資本主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了多次侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫簽訂了一系列不平等條約，有《南京條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等。這些條約的共同之處不包括（）

A. 給中國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難 ? ? ? ? ? B. 證明“弱國(guó)無(wú)外交”

C. 均涉及割地、賠款、開(kāi)埠 ? ? ? ? ? D. 是列強(qiáng)炮艦外交的結(jié)果

3. 《給葛羅男爵先生的訓(xùn)令》（1857年5月9日）中說(shuō)到：“因而我們所想修訂的正是為了要在更大的程度上，為我們的商業(yè)打開(kāi)通向天朝帝國(guó)（清朝統(tǒng)治下的中國(guó)）的道路?！睋?jù)此，可以判斷出英國(guó)發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是（）

A. 進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng) B. 進(jìn)一步修改殖民條約

C. 謀求鴉片貿(mào)易合法化 D. 割占更多的中國(guó)領(lǐng)土

4. 太平天國(guó)起義是中國(guó)歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，譜寫了中國(guó)近代史上壯烈的一章。在太平天國(guó)相關(guān)的史事中，最符合當(dāng)時(shí)世界發(fā)展潮流的是（）

A. 洪秀全創(chuàng)立“拜上帝會(huì)” ? ? B. 太平天國(guó)將南京改為天京

C. 天國(guó)頒布《天朝田畝制度》 D. 洪仁玕提出《資政新篇》

5. 從下面的表格中，我們可以看出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）

A. 整個(gè)運(yùn)動(dòng)以創(chuàng)辦軍事工業(yè)為主 B. 使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路

C. 目的是維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治 D. 推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化

6. 美國(guó)學(xué)者馬漢在《海權(quán)論》中指出：“誰(shuí)擁有了長(zhǎng)江流域這個(gè)中華帝國(guó)的中心地帶，誰(shuí)就具有了最可觀的政治權(quán)威。出于這些原因，外部海上國(guó)家應(yīng)積極、有效地對(duì)長(zhǎng)江流域施加影響?！币韵伦钅苡∽C作者觀點(diǎn)的事件是（）

A. 《馬關(guān)條約》的簽訂 ? ? B. 《辛丑條約》的簽訂

C. 八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng) ? ? D. 武昌起義時(shí)列強(qiáng)企圖干涉

7. 維新派一心一意地爭(zhēng)取封建官僚的支持，只能在一部分具有維新思想的知識(shí)分子和一部分開(kāi)明的帝黨官僚這個(gè)狹小圈子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，使得維新派顯得十分孤立，根本無(wú)法與強(qiáng)大的頑固派相抗衡。這說(shuō)明戊戌變法失敗的重要原因是（）

A. 頑固派過(guò)于強(qiáng)大 ? ? ? ? B. 帝國(guó)主義勢(shì)力強(qiáng)大

C. 沒(méi)有得到社會(huì)的響應(yīng) ? ? D. 變法措施急于求成

8. 張鳴在《重說(shuō)中國(guó)近代史》中寫道：“使館區(qū)可以駐兵。這一規(guī)定后來(lái)使得西方國(guó)家的使館區(qū)成為標(biāo)準(zhǔn)的軍事占領(lǐng)區(qū)了。……戶部銀庫(kù)也被八國(guó)聯(lián)軍搶了。這么多銀子，怎么賠？這真的是一個(gè)非常沉重的負(fù)擔(dān)。”他評(píng)論的是哪一喪權(quán)辱國(guó)的條約？（）

A. 《南京條約》 B. 《北京條約》 C. 《馬關(guān)條約》 D. 《辛丑條約》

9. 下面是《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》某一章的目錄，據(jù)此判斷該章探討的主要內(nèi)容是（）

A. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) ? ? B. 戊戌變法 C. 辛亥革命 D. 新文化運(yùn)動(dòng)

10. “若賣國(guó)首領(lǐng)未誅，賣國(guó)條約未廢，亡國(guó)之禍終難幸免”；“簽字而山東亡，山東亡而全國(guó)隨之，亡國(guó)大難迫于眉睫。吾同胞忍坐視家國(guó)之亡而甘心作奴隸乎？”材料反映的歷史事件是（）

A. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) ? ? B. 戊戌變法 ? ? ? C. 新文化運(yùn)動(dòng)? ? D. 五四運(yùn)動(dòng)

11. 在“學(xué)習(xí)黨史”活動(dòng)中，某班同學(xué)搜集資料，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的歷史進(jìn)行專題研究，制作了如下展板，這一展板的主題應(yīng)是（）

A. 國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 B. 創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地

C. 人民軍隊(duì)的建軍歷程 D. 人民軍隊(duì)的名稱沿革

12. 造成下表中中國(guó)共產(chǎn)黨黨員人數(shù)兩次銳減的歷史事件分別是（）

1927—1937年中國(guó)共產(chǎn)黨人數(shù)變化表

A. 南昌起義、紅軍長(zhǎng)征? ? ? B. 反革命政變、紅軍長(zhǎng)征

C. 反革命政變、土地革命? ? D. 南昌起義、土地革命

13. 史料的價(jià)值在于客觀真實(shí)。我們研究“西安事變”時(shí)，可信度最高的證據(jù)應(yīng)是（）

A. 當(dāng)時(shí)的照片和相關(guān)的文物 ? ? B. 電影《西安事變》

C. 蔣介石日記中對(duì)于事件的描述 D. 當(dāng)時(shí)國(guó)民黨報(bào)刊的宣傳報(bào)道

14. 縱觀中國(guó)近現(xiàn)代史，國(guó)共兩黨關(guān)系經(jīng)歷了“合作─分裂─再合作─再分裂”的曲折發(fā)展歷程，在這一歷程中，兩黨關(guān)系“合則利，分則傷”的道理被歷史反復(fù)印證。下列史事與歷史符合的是（）

A. 中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)第三次代表大會(huì)標(biāo)志著國(guó)共兩黨第一次合作的正式建立

B. 在大革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)了南昌起義創(chuàng)建了工農(nóng)紅軍

C. 1937年9月國(guó)民黨公開(kāi)發(fā)表國(guó)共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立

D. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，在重慶召開(kāi)的重慶談判，給中國(guó)帶來(lái)了和平

15. 淮海戰(zhàn)役期間，農(nóng)民唐和恩在前線運(yùn)輸物資的過(guò)程中，隨身攜帶一根竹竿（如圖所示）。每到一地，他便把地名刻在竹竿上，將這些地名連接起來(lái)，形成了跨越山東、安徽、江蘇三省，長(zhǎng)達(dá)3 000公里的支前歷程圖。該“竹竿”可用于佐證（）

A. 土地革命激發(fā)了民眾的革命積極性 B. 國(guó)民黨已經(jīng)失去在全國(guó)的統(tǒng)治地位

C. 人民群眾的支持是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的保障 D. 解放軍在軍事上已經(jīng)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)

二、非選擇題（共40分）

16. （11分）郵票是歷史的縮影，方寸之間，融入歷史風(fēng)云。據(jù)此，完成以下探究。

【探究一 中華民國(guó)郵政總局紀(jì)念郵票】

（1）兩張郵票均是中華民國(guó)郵政總局在1912年12月15日發(fā)行的紀(jì)念郵票，郵票1被命名為《中華民國(guó)光復(fù)紀(jì)念》（注：“光復(fù)”指恢復(fù)原有的領(lǐng)土、統(tǒng)治或事業(yè)），郵票2被命名為《中華民國(guó)共和紀(jì)念》（注：“共和”指國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別說(shuō)明郵票1采用“光復(fù)”命名的理由和郵票2選擇袁世凱作為郵票人物的理由。（4分）

【探究二 國(guó)民政府郵政總局紀(jì)念郵票】

（2）觀察郵票3，分析該郵票發(fā)行的時(shí)間是公元多少年？郵票4是為了紀(jì)念“臺(tái)灣光復(fù)”而發(fā)行的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“臺(tái)灣光復(fù)”的意義。（3分）

【探究三 中華人民共和國(guó)紀(jì)念郵票】

（3）以上紀(jì)念郵票取材于人民英雄紀(jì)念碑的浮雕，請(qǐng)任選一張郵票，對(duì)圖中某一人物話語(yǔ)或口號(hào)等進(jìn)行合理還原。并分析以上郵票有何共同的歷史價(jià)值。（4分）

17. （12分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一

（1）根據(jù)圖1并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1919—1949年民族工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析造成這種特點(diǎn)的根本原因。（4分）

（2）圖2反映了清末民初社會(huì)習(xí)俗方面發(fā)生了什么變化？體現(xiàn)了怎樣的新風(fēng)尚？（4分）

材料二 20世紀(jì)前后中國(guó)翻譯書籍簡(jiǎn)表（部分）

——據(jù)張岱年《中國(guó)文化概論》整理

（3）根據(jù)上表，概括20世紀(jì)前后中國(guó)翻譯書籍的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成這種變化的原因。（4分）

18. （17分）學(xué)習(xí)歷史有多種方法，為了幫助同學(xué)們更好地掌握八年級(jí)歷史的一些相關(guān)內(nèi)容，趙老師正在和同學(xué)們進(jìn)行“掌方法，促提高”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。他們?cè)O(shè)計(jì)了以下一些學(xué)習(xí)任務(wù)，也請(qǐng)你一起參與進(jìn)來(lái)吧。

【任務(wù)一 讀材料 做解讀】

（1）請(qǐng)你根據(jù)下面所給的相關(guān)材料，指出它們共同反映的歷史事件。（2分）

【任務(wù)二 做表格 學(xué)精神】

（2）請(qǐng)根據(jù)示例填寫A、B兩處的內(nèi)容。（3分）

【任務(wù)三 理史實(shí) 寫方法】

（3）請(qǐng)你用年代尺將下列歷史事件整理出來(lái)，再寫出一種整理史事的方法。（4分）

【任務(wù)四 選人物 講故事】

（4）請(qǐng)任選以下三位歷史人物，以“風(fēng)云人物·名垂青史”為題，將他們的故事寫成不少于150字的小短文。（8分）